七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好3 新人教版.ppt

第七课第七课 亲情之爱亲情之爱第三单元第三单元 师长情谊师长情谊第第3 3课时课时 让家更美好让家更美好教学目标教学目标1、情感、态度和价值观情感、态度和价值观 *认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲了认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲了关系、营造和谐家庭的重要性，认同关系、营造和谐家庭的重要性，认同家和万事兴家和万事兴的家庭文的家庭文化观念，化观念，增强构建和谐家庭的责任意识增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁，树立家庭主人翁责任感，增强共建共享家庭美德的意识。责任感，增强共建共享家庭美德的意识。2、能力目标能力目标 *提高学生分析比较能力提高学生分析比较能力 *掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际之间代际之间的的交流与互动，提升与家人之间的沟通和协调能力。交流与互动，提升与家人之间的沟通和协调能力。*提高与家人共建共享家庭美德的能力。提高与家人共建共享家庭美德的能力。3、知识目标知识目标 *了解家庭结构的演化和现代家庭特点。了解家庭结构的演化和现代家庭特点。*了解家庭成员在交流沟通方式上逐渐发生的变化。了解家庭成员在交流沟通方式上逐渐发生的变化。*知道如何以实际行动共建共享和谐家庭。知道如何以实际行动共建共享和谐家庭。幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。卢梭卢梭讨论：现代家庭具有哪些重要的特点？讨论：现代家庭具有哪些重要的特点？运用你的经验主干核心丁克单亲你知道这四个图片反映的是什么家庭吗？你知道这四个图片反映的是什么家庭吗？从图片的变化中，你发现了现代家庭具有怎样的特点吗？从图片的变化中，你发现了现代家庭具有怎样的特点吗？以核心家庭背景，说说这样的家庭对小孩成长的可能影响？以核心家庭背景，说说这样的家庭对小孩成长的可能影响？探究与分享（1）家庭结构、规模、观念发生变化家庭结构、规模、观念发生变化 家庭越来越小，趋向小型化家庭越来越小，趋向小型化 家庭关系越来越简单家庭关系越来越简单资料卡资料卡现在家庭一般为核心家庭和主干家庭现在家庭一般为核心家庭和主干家庭核心家庭，是由父母与未婚子女核心家庭，是由父母与未婚子女两代人两代人组成的家庭组成的家庭主干家庭，是由祖（外）父母、父母、及第主干家庭，是由祖（外）父母、父母、及第三代三代组成的家庭组成的家庭以上图片反映上了怎样的家庭特征？以上图片反映上了怎样的家庭特征？为什么会出现这样的现象？为什么会出现这样的现象？以上方式中你更喜欢哪些方式？为什么？以上方式中你更喜欢哪些方式？为什么？探究与分享（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。较大的变化。多种途径，多种选择，方便即时多种途径，多种选择，方便即时原因原因（1）人口的迁移和流动）人口的迁移和流动 （2）现代沟通手段的丰富）现代沟通手段的丰富提示：提示：每种交流沟通的方式各有优劣，恰当选择，每种交流沟通的方式各有优劣，恰当选择，才能达理最理想的效果。才能达理最理想的效果。最关心的事最关心的事收看十九大收看十九大今年的大事今年的大事我我爸爸让让嫁嫁你你探究与分享学习科学种植学习科学种植（3）家庭氛围在变化家庭氛围在变化 一言堂、家长制越来越少一言堂、家长制越来越少 越来越平等、民主，家庭协商成主流越来越平等、民主，家庭协商成主流（4）家庭生活的内容发生了变化家庭生活的内容发生了变化 吃、穿、住的事吃、穿、住的事 关心世界和国家大事，探讨社会和人关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，参与社区活动参与社区活动（1）随着社会历史的演进，）随着社会历史的演进，家庭结构、规模、观念发生变化家庭结构、规模、观念发生变化。家庭越来越小，趋向小型化；家庭关系越来越简单。家庭越来越小，趋向小型化；家庭关系越来越简单。（2）随着）随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。员的交流、沟通方式发生了较大的变化。面对面交流，网络面对面交流，网络沟通，家庭活动等沟通，家庭活动等多种途径，多种选择，方便即时。多种途径，多种选择，方便即时。（3）家庭氛围在变化，家庭氛围在变化，越来越平等、民主。越来越平等、民主。（4）家庭生活的内容发生了变化家庭生活的内容发生了变化。关心世界和国家大事，探关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，讨社会和人生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，参与社区活动等成为了家庭生活的重要内容。参与社区活动等成为了家庭生活的重要内容。你如何理解你如何理解“家和万事兴家和万事兴”？（1）家庭和睦才能做任何事情都能兴旺，）家庭和睦才能做任何事情都能兴旺，一个家庭一个家庭的兴旺离不开和谐，离不开互相依靠的兴旺离不开和谐，离不开互相依靠。（2）家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重）家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。要条件。（3）家和万事兴。这需要家庭成员之间相互理解、）家和万事兴。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。信任、体谅和包容。世界以人为本，人以和合世界以人为本，人以和合为根本。人与人和合才能互相为根本。人与人和合才能互相依靠。依靠。家庭的和谐相处，就是家家庭的和谐相处，就是家庭成员彼此互相尊重，互相礼庭成员彼此互相尊重，互相礼让，互相感恩，良好沟通，互让，互相感恩，良好沟通，互相理解，达成共识。相理解，达成共识。探究与分享你认为与家人相你认为与家人相你认为与家人相你认为与家人相处最重要的一种处最重要的一种处最重要的一种处最重要的一种品德品德品德品德一个关于这种品一个关于这种品一个关于这种品一个关于这种品德的家庭小故事德的家庭小故事德的家庭小故事德的家庭小故事小组成员签名小组成员签名小组成员签名小组成员签名这个故事给自己这个故事给自己这个故事给自己这个故事给自己的启示的启示的启示的启示在在此此处处写写上上你你认认为为家家人人相相处处最最重重要要的的美美德德关爱关爱尊重尊重理解理解责任责任信任信任宽容宽容（1）建立和谐家庭，需要我们学习、传承、建立和谐家庭，需要我们学习、传承、践行践行关爱、尊重、理解、责任、信任和宽容等关爱、尊重、理解、责任、信任和宽容等中华传统家庭美德。中华传统家庭美德。资料卡资料卡家庭美德家庭美德：指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系，处理指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系，处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。内容主要包括：内容主要包括：尊老爱幼、男女平等、夫尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。妻和睦、勤俭持家。探究与分享上面几幅图片说明了什么？上面几幅图片说明了什么？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。矛盾和冲突，影响家庭和睦。喂奶喂奶粉粉吃米吃米汤汤这样的家庭如何才能实现和谐相处？这样的家庭如何才能实现和谐相处？（2）建立和谐家庭，需要建立和谐家庭，需要有效交流和沟有效交流和沟通，通，增进理解，化解矛盾和冲突。增进理解，化解矛盾和冲突。如果你的家庭成员之间发生了类似的矛盾如果你的家庭成员之间发生了类似的矛盾或冲突，你会怎么做？或冲突，你会怎么做？A、不关我的事、不关我的事 B、帮他们断理、帮他们断理 C、想办法协调、想办法协调1、帮助家庭成员舒缓情绪。帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。他们的倾听者，并表示理解。2、明确自己是不偏不倚的中立者明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。3、引导家庭成员看到对方的优点。引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。看待家庭关系，看到对方的优点。4、帮助家庭成员走出帮助家庭成员走出“面子面子”困境。困境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。方法与技能 随随着着我我们们的的成成长长，我我们们的的家家庭庭也也在在发发生生变变化化。家家庭庭成成员员的的增增加加或或减减少少，会会带带来来人人际际关关系系的的变变化化；家家庭庭成成员员的的工工作作、身身体体和和情情绪绪状状况况等等变化，也可能带来家庭氛围的变化变化，也可能带来家庭氛围的变化上面几幅图片反映了什么？上面几幅图片反映了什么？这样的家庭还有幸福吗？这样的家庭还有幸福吗？（3）随着我们的成长，我们的家庭也在随着我们的成长，我们的家庭也在发展变化。需要发展变化。需要以良好的心态面对这些变以良好的心态面对这些变化，化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。才能让亲情更浓，让家庭更和谐。（1）建立和谐家庭，建立和谐家庭，需要我们学习、传承、践行需要我们学习、传承、践行关爱、尊关爱、尊重、理解、责任、信任、宽容等重、理解、责任、信任、宽容等中华传统家庭美德。中华传统家庭美德。在家在家庭生活中做到庭生活中做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。（2）建立和谐家庭，需要建立和谐家庭，需要帮助家人进行有效交流和沟通，帮助家人进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。增进理解，化解矛盾和冲突。具体方法有：具体方法有：帮助家庭成员舒帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出对方的优点，帮助家庭成员走出“面子面子”困境。困境。（3）随着我们的成长，我们的家庭也在发展变化。需要随着我们的成长，我们的家庭也在发展变化。需要以良以良好的心态面对这些变化，好的心态面对这些变化，才能才能让亲情更浓，让家庭更和谐让亲情更浓，让家庭更和谐。家庭结构在变化家庭结构在变化小型化趋势明显小型化趋势明显家庭沟通方式在变化家庭沟通方式在变化远距通讯为主流远距通讯为主流家庭生活的氛围与内容在变化家庭生活的氛围与内容在变化趋向平等、民主趋向平等、民主现代家庭面面观（特点）让让家家更更美美好好学习小结家人间需要理解、信任、要、体谅和包容家人间需要理解、信任、要、体谅和包容有效沟通，可以化解矛盾有效沟通，可以化解矛盾以良好的心态面对家庭中的矛盾以良好的心态面对家庭中的矛盾和谐家庭我出力1、现代家庭正呈现出哪些特点？、现代家庭正呈现出哪些特点？（1）随着社会历史的演进，）随着社会历史的演进，家庭结构、规模、观念发生变化家庭结构、规模、观念发生变化。家。家庭越来越小，趋向小型化；家庭关系越来越简单。庭越来越小，趋向小型化；家庭关系越来越简单。（2）随着）随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围在变化，家庭氛围在变化，越来越平等、民主。越来越平等、民主。（4）关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学）关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，参与社区活动等成为了家庭生活的重要内技术，创建学习型家庭，参与社区活动等成为了家庭生活的重要内容。容。2、为了建设和谐家庭，我们能做什么？、为了建设和谐家庭，我们能做什么？（1）建立和谐家庭，需要我们学习、传承、践行建立和谐家庭，需要我们学习、传承、践行关爱、尊重、理关爱、尊重、理解、责任、信任、宽容等解、责任、信任、宽容等中华传统家庭美德。中华传统家庭美德。在家庭生活中做到在家庭生活中做到尊老尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。（2）建立和谐家庭，需要帮助家人进行有效交流和沟通，增进理建立和谐家庭，需要帮助家人进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。解，化解矛盾和冲突。具体方法有：具体方法有：帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子面子”困困境。境。（3）随着我们的成长，我们的家庭也在发展变化。需要以良好的随着我们的成长，我们的家庭也在发展变化。需要以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。拓展与空间拓展与空间 针针对对家家庭庭状状况况及及父父母母的的工工作作情情况况，和和父父母母一一起起制制订订孝孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。活动提示：活动提示：令令每每个个同同学学的的家家庭庭状状况况不不同同，家家庭庭成成员员的的组组成成不不同同，应应根据实际情况制订计划根据实际情况制订计划 可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 制订计划时应考虑实施的现实性和可行性制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 令和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐令和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐