五年级下册心理健康课件-第四课 战胜学习的困难-学习｜辽大版 （共24张PPT）.ppt

一天晚上，聪聪正在家里完成一天晚上，聪聪正在家里完成数学作业，写着写着一道数学题把数学作业，写着写着一道数学题把他难住了，聪聪读了两遍题目以后他难住了，聪聪读了两遍题目以后并没有想出答案，他心里很着急。并没有想出答案，他心里很着急。 一杯水的启示 看似不可能的事情，也许你试一试就会变 成可能。人类大脑已利用还不到人类大脑已利用还不到10%，超过超过90%还没有开发出来。还没有开发出来。妈妈在做饭妈妈在做饭 情景一：在家里情景一：在家里 1.妈妈在做饭妈妈在做饭 2.爸爸在看报纸爸爸在看报纸 3.爷爷奶奶在锻炼爷爷奶奶在锻炼 情景二情景二 在学校在学校学生在写作业学生在写作业学生在活动学生在活动老师在给家长打电话老师在给家长打电话 情景二：在学校情景二：在学校1.学生在写作业学生在写作业 2.学生在活动学生在活动3.老师在给家长打电话老师在给家长打电话 情景三情景三 学校中午休息时间学校中午休息时间 情景三：学校中午休息时间情景三：学校中午休息时间1.老师在备课老师在备课2.学生在学习学生在学习1.我不会，你能告诉我吗？我不会，你能告诉我吗？2.给我看看作业本。给我看看作业本。3.你能给我讲讲吗？你能给我讲讲吗？4.我想着想着不知道怎么想了，你能给我讲讲我想着想着不知道怎么想了，你能给我讲讲吗？吗？ 1.向爸爸问向爸爸问2.向同学问向同学问3.向同学问向同学问 提问的技巧和方法 1.选择合适的人、时机，进行提问 2.介绍已做到尝试及目前的认识 3.讲清困难时什么和需要的帮助 4.态度谦虚，诚恳，懂礼貌