八年级语文下册 第六单元 综合性学习小 背起行囊走四方 （新版）新人教版.ppt

第六单元名胜寻踪综合性学习小专题 背起行囊走四方1通过“背起行囊走四方”的综合性学习，你对你家乡的自然风光有了更深的热爱，你也成了你感兴趣的景观的“小灵通”，你一定也在这次综合性学习中获益匪浅。(1)你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请仿照示例再列举一处，并用一句话为它做一下宣传。示例：横岗山白云横山岗，佛寺浮云端。示例：仙姑山相传仙姑都经不住此山美景诱惑而到此一游，你呢？(2)在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个游览目标作为旅行社的旅行地点。你们小组所选择的旅游景点是 ，结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行社起的名字是：。桂林漓江风情旅行社请你给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。示例：桂林山水甲天下，桂林的山水不知迷醉了多少人。桂林水有漓江，漓江水清澈见底，甘洌如饴。行舟漓江之上，望远处云峰缥缈，观天边日出日落，赏独特民俗风情，你一定会有“人在画中游”之感。(3)在“名胜古迹对联考”的实践活动中，大家都搜集了不少名胜古迹的对联。你能展示一副你所搜集的名胜古迹的对联吗？名胜古迹的名称：对联：杭州西湖岳飞墓青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也来为家乡的某一处景观作一副对联吧！景观的名称：所作对联：横岗山横岗一十八盘，盘盘险，步步高，莫非通天？_云端三十六寺，寺寺秀，座座袅，真乃佛地。2你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。【活动一：走进大自然】(1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。(2)四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞手法。枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天。【活动二：青春的思悟】(3)古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。(30个字左右)示例：自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏之心，热爱它，并与它和谐相处。(要点：敬畏自然；亲近自然；与自然和谐相处)3为了让同学们更多地了解旅游知识，更充分地享受旅游的快乐，学校开展了主题为“潇洒走四方”的综合实践活动，请你参加。(1)“行万里路，读万卷书”，古代人就已经了解旅游对一个人成长的意义所在。许多诗人都有过旅游的经历，留下了众多的诗篇，请写出其中一首与大家分享。如杜甫的望岳：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(2)随着出游的人越来越多，许多不文明的行为也时有发生。前段时间，“中国游客大闹曼谷”事件引起了网友的广泛讨论。怎样才能减少以至杜绝这种不文明的现象呢？请谈谈你的看法。示例：应该通过宣传、教育等手段来提高游客的文明意识，提倡文明旅游，必要时也可以采用惩罚的手段来遏制不文明行为的发生。(3)有人认为“熟悉的地方没有风景”，你怎么看待这个问题？示例：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。只要我们用心观察，用心体会，在熟悉的地方也会看到美的风景。