八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为1 （新版）新人教版.ppt

自由说说 你听说过你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼收吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。当时只有十多岁。想到了什么？想知道什么？想到了什么？想知道什么？产生了哪些问题？想告诉别人什么？产生了哪些问题？想告诉别人什么？先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为第二节第二节动物行为的类型动物行为的类型表现现象表现现象获得途径获得途径捕食行为捕食行为防御行为防御行为迁徙行为迁徙行为繁殖行为繁殖行为社会行为社会行为节律行为节律行为先天性行为先天性行为学习行为学习行为第二节第二节 动物的行为动物的行为 资料分析资料分析资料分析 1.刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠本能本能爬向母袋爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行为，这对小袋鼠的非常有利。为，这对小袋鼠的非常有利。先天性先天性生存生存这种这种先天性行为先天性行为虽然非常虽然非常简单简单，但，但却是却是生物出生生物出生时时必不可少的必不可少的。2.在迷宫的一臂安上电极在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次受到电击。经过多次尝试和错误尝试和错误后，蚯蚓能够后，蚯蚓能够学会学会直接直接爬向潮湿的暗室。爬向潮湿的暗室。蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是食的行为是 行为，这种行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开使蚯蚓更好地避开 刺激，刺激，趋向趋向 刺激，从而更好地适刺激，从而更好地适应变化的环境。应变化的环境。学习学习有害有害有利有利 3.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料2美国红雀喂养雏鸟的美国红雀喂养雏鸟的行为是行为，这行为是行为，这种行为是由决种行为是由决定的，并不会因雏鸟的丧定的，并不会因雏鸟的丧失而消失，故红雀喂养金失而消失，故红雀喂养金鱼的行为是行鱼的行为是行为而不是行为。为而不是行为。学习学习先天性先天性遗传物质遗传物质先天性先天性红雀的这种红雀的这种先天性行为对本物种没有先天性行为对本物种没有任何的任何的意义意义，有时甚至是一种，有时甚至是一种浪费浪费。4.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了门口外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那碰巧打开了门口外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也里的其他大山雀也学会学会了偷喝牛奶。了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是大山雀的这种行为是 行行为，能自己寻找食物，增强为，能自己寻找食物，增强了动物对环境的适应能力，了动物对环境的适应能力，从而有利于个体的生存和种从而有利于个体的生存和种族的繁衍。族的繁衍。学习学习 5.幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，用一根蘸水成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用用经验经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。摘香蕉。资料3 区分先天性行为和学习行为区分先天性行为和学习行为 先天性行为：先天性行为：学学 习习 行行 为为：动物动物 有的，由动物体内有的，由动物体内的的 所决定的行为。所决定的行为。在在 的基础上，通过的基础上，通过 的作用，由的作用，由 和和 而获得的行为。而获得的行为。生来生来遗传物质遗传物质遗传因素遗传因素环境因素环境因素学习学习生活经验生活经验不同动物的学习能力有差别吗？学习行为不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？有遗传因素的作用吗？不同动物的学习能力是有差别的，不同动物的学习能力是有差别的，动物越动物越高等，学习能力也就越强。高等，学习能力也就越强。学习行为有遗传因素的作用学习行为有遗传因素的作用，同种动物的，同种动物的不同个体或不同种的动物，即使学习条件相同，学不同个体或不同种的动物，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。习的速度也会有差异。讨论题2先先天天性性行行为为 学学习习行行为为简单的、出生时必不可少的。简单的、出生时必不可少的。有时是浪费（对本物种没有任何意义）有时是浪费（对本物种没有任何意义）最后直接爬向潮最后直接爬向潮湿的暗室取食。湿的暗室取食。自己寻找食物。自己寻找食物。出生后要能继续生存和出生后要能继续生存和繁衍，必须通过学习、繁衍，必须通过学习、积累经验不断地获得新积累经验不断地获得新的行为。的行为。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？义有什么不同？1、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。这是哪一种行为？这对他（她）的生物体。这是哪一种行为？这对他（她）的生存有什么意义？存有什么意义？先天性行为先天性行为 保证了婴儿摄食的基本需要。保证了婴儿摄食的基本需要。（摄食是人类生存的最基本条件）（摄食是人类生存的最基本条件）知识迁移 2、动物表演是哪一种行为？、动物表演是哪一种行为？学习行为学习行为知识拓展和整合知识拓展和整合 1、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文语言文 字等信息符号的字等信息符号的学习学习是是有关键时期有关键时期的，的，错过了很难补偿。错过了很难补偿。2、技能的训练和知识的、技能的训练和知识的学习学习，应应该该与大脑发与大脑发育的阶段相适应育的阶段相适应，从而才能更健全的发展。，从而才能更健全的发展。“青春期青春期”是一个人智力发展的黄金时期，是一个人智力发展的黄金时期，“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的珍惜学生时代的大好时光大好时光，努力学习，增长才干。，努力学习，增长才干。认认 识识 启启示示从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？检测检测从狼孩的故事中分析下列问题：从狼孩的故事中分析下列问题：（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是行为，从现象来看是径来看是行为，从现象来看是行为。行为。（2）“狼孩狼孩”的表现说明了正常人的行为是的表现说明了正常人的行为是通过获得的行为，通过获得的行为，主要受的调控。主要受的调控。先天性先天性繁殖繁殖学习经验学习经验学习学习神经系统神经系统