九年级语文上册 16 陈涉世家 苏教版.ppt

1、掌握有关的文学常识。、掌握有关的文学常识。2、领会课文大意，理清行文线索。、领会课文大意，理清行文线索。3、掌握一词多义、通假字的字义。、掌握一词多义、通假字的字义。4、体会陈胜、吴广的人物形象。、体会陈胜、吴广的人物形象。司马迁，字司马迁，字 ，著名著名 家家、家家和和 家家。因因忠忠言言直直谏谏，而而身身遭遭大大难难，以以残残疾疾 之之 身身，著著 不不 朽朽 之之 作作 子长子长西汉西汉史学史学文学文学思想思想史记史记 作者司马迁，作者司马迁，1010岁岁“诵古文诵古文”，2020岁开岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前地。汉武帝元封八年（公元前108108年）继承年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前文件。他发愤著书，公元前9191年完成年完成史记史记。史记史记是我国是我国第第一一部部 体体通通史史。它它全全面面叙叙述述了了上上起起 ，下下迄迄 太太初初年年间间约约三三千千年年的的政政治治、军军事事、经经济济、文文化化等等多多方方面面历历史史。共共 篇篇5252万万字字，分分为为十十二二 ，三三十十 ，七七十十 ，十十 ，八，八 ，纪传纪传黄帝黄帝汉武帝汉武帝130本纪本纪世家世家列传列传表表书书被鲁迅称为被鲁迅称为“”。史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚 叙述帝王之事叙述帝王之事（帝王传记）（帝王传记）是贵族王侯的历史是贵族王侯的历史（记诸侯本系）（记诸侯本系）各种不同类型、不同各种不同类型、不同阶层人物阶层人物的传记的传记（序列人臣事迹）（序列人臣事迹）是各个历史时期的是各个历史时期的简单大事记，简单大事记，全书全书叙事的联络和补充叙事的联络和补充；是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，方面的发展和现状，（记经济、天文等）（记经济、天文等）史记史记的历史价值的历史价值司马迁以司马迁以“不虚美、不隐恶不虚美、不隐恶”的态度记的态度记载历史，能实事求是对待历史。因此载历史，能实事求是对待历史。因此史记史记具有强烈的具有强烈的批判精神批判精神，深刻揭，深刻揭露了封建统治阶级的黑暗腐朽；露了封建统治阶级的黑暗腐朽；史记史记具有具有鲜明的人民性鲜明的人民性，对社会各阶层人，对社会各阶层人物活动都有广泛而生动的描写，特别是物活动都有广泛而生动的描写，特别是对下层人民的聪明才智、品德做了鲜明对下层人民的聪明才智、品德做了鲜明的肯定：如陈涉、荆轲。的肯定：如陈涉、荆轲。刘刘 邦邦 项项 羽羽 李李 广广 荆荆 轲轲孙孙 膑膑 廉廉 颇颇 蔺相如蔺相如 邹邹 忌忌韩韩 信信 毛毛 遂遂 卫卫 青青 霍去病霍去病闾闾左（左（）適戍適戍（）屯屯大泽乡（大泽乡（）当当行行（）度度已失期（已失期（）数谏数谏故（故（）将将兵（兵（）为为楚楚将将（）（）（）士士卒卒（）乃行乃行卜卜（）帛帛（）陈胜陈胜王王（）罾罾（）烹烹食（食（）间间令（令（）篝篝火（火（）阳阳夏夏（）辍辍耕（耕（）垄垄上（上（）怅怅恨（恨（）苟苟富贵（富贵（）嗟嗟乎（乎（）鸿鸿鹄鹄（）ji chu lng chng gu ji h l zh sh tnhng du shujin jing wi jingz b b wng zng png jin gu多多为为用者（用者（）忿恚忿恚（）笞笞（）召召令（令（）借第令借第令毋毋斩斩（）宁宁有种（有种（）袒袒右（右（）为为坛而盟（坛而盟（）蕲蕲（）徇徇（）铚铚（）酂酂（）苦苦（）柘柘（）谯谯（）六七百六七百乘乘（）骑骑千余（千余（）守守丞丞（）皆来）皆来会会计事（计事（）被被坚执锐（坚执锐（）诛诛暴秦（暴秦（）社社稷稷（）吏吏者（者（）长长吏（吏（）wi fn hu ch zho w nng tn wi qxn zh c cu u h hzhzh qio shng j chng hu pp zh j zh j l zhng l zhng 本课主要讲述了一个怎样的史实？本课主要讲述了一个怎样的史实？陈胜吴广的大泽乡起义。陈胜吴广的大泽乡起义。记叙起义的原因、记叙起义的原因、经过和浩大声势。经过和浩大声势。本课的主要人物是谁？本课的主要人物是谁？陈胜陈胜陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏人也，字，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉叔。陈涉少时少时，尝尝 与与人人 佣耕佣耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨恨久久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富贵，无相忘无相忘。”佣者佣者笑而应曰：笑而应曰：“若若为为佣耕，佣耕，何何富贵富贵也也？”陈涉陈涉太息太息曰：曰：“嗟乎嗟乎，燕雀燕雀 安安知知 鸿鹄鸿鹄 之之 志志哉！哉！”“者者也也”：表判断。：表判断。曾经曾经停止停止到到去去.助词，调助词，调节音节节音节如果如果失望失望你你怎么怎么深深地叹息深深地叹息年轻的时候年轻的时候和和 同同被雇佣被雇佣耕地耕地田埂田埂不要相不要相互忘记互忘记受雇佣受雇佣的人的人哪里哪里唉唉比喻见识短浅比喻见识短浅的人的人比喻远大比喻远大抱负的人抱负的人的的志向志向 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：佣工们笑着回答说：“你你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一陈涉长叹一声说：声说：“唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢！唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”试译本段：试译本段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈陈涉太息曰：涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”阅读第一段，回答下列问题。阅读第一段，回答下列问题。1.1.陈胜原来是什么身份？陈胜原来是什么身份？2.2.哪句话最能表现陈胜青年时就有远大志向？哪句话最能表现陈胜青年时就有远大志向？3.3.“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话中的这句话中的“燕雀燕雀”、“鸿鹄鸿鹄“分别比喻什么人？这句的意思是什分别比喻什么人？这句的意思是什么？么？4.4.本段对于人物陈胜进行了哪些方面的刻画，能本段对于人物陈胜进行了哪些方面的刻画，能体现出他的什么特点？体现出他的什么特点？1、陈胜原来是什么身份？陈胜原来是什么身份？“与人佣耕与人佣耕”表明他是个被剥削压迫的穷苦农民；表明他是个被剥削压迫的穷苦农民；2、哪句话最能表现陈胜青年时就有远大志向？、哪句话最能表现陈胜青年时就有远大志向？“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”3、“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话中的这句话中的“燕雀燕雀”、“鸿鹄鸿鹄“分别比喻什么人？这句的意思是什么？分别比喻什么人？这句的意思是什么？这一比喻寓意深远，充分这一比喻寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性表现了陈涉非凡的个性和远大的抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄和远大的抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。燕雀：比喻见识短浅的人。燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。4 4、本段对于人物陈胜进行了哪些方面的刻画，、本段对于人物陈胜进行了哪些方面的刻画，能体现出他的什么特点？能体现出他的什么特点？神情：怅恨久之神情：怅恨久之 语言：苟富贵，无相忘语言：苟富贵，无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。这一比喻形象地显示了他那非凡的个性和远大的抱负。说明他对所处的贫困地位的不满说明他对所处的贫困地位的不满 整段分析整段分析第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？这一段从这一段从籍贯籍贯、出身出身、志向志向等方面来介绍陈胜等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的，表明陈胜是个被剥削受压迫的 穷苦农民穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的，说明他对所处的贫困地位的不满不满；(3)“苟富贵，毋相忘苟富贵，毋相忘”，表达出他，表达出他同甘共苦同甘共苦的思想意识的思想意识，表明其表明其不甘贫穷不甘贫穷，要改变现实要改变现实的强烈愿望的强烈愿望；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了，用形象的比喻说明了他的他的远大志向远大志向。这为下文写他领导起义作了伏笔。这为下文写他领导起义作了伏笔。第一段段意第一段段意叙述陈胜的出身和叙述陈胜的出身和青年时代的远大抱负。青年时代的远大抱负。二世元年七月，二世元年七月，发发 闾左闾左 適戍適戍 渔阳九百人渔阳九百人 屯屯大大泽乡。陈胜泽乡。陈胜 吴广皆吴广皆 次次 当行当行,为为屯长。屯长。会会 天大雨，天大雨，道不通，道不通，度度 已已失期失期。失。失期期，法法皆斩。陈胜皆斩。陈胜 吴广乃吴广乃谋谋曰：曰：“今今亡亡亦死，亦死，举举大计大计亦死，亦死，等等死，死，死国死国可乎？可乎？”陈陈胜曰：胜曰：“天下天下苦苦秦久矣。吾闻二世少子也，不秦久矣。吾闻二世少子也，不当当立立，当，当立者立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。征发征发通通“谪谪”，责罚。，责罚。“戍戍”：防守边疆。发配去守边。防守边疆。发配去守边。停驻停驻编次编次担任担任适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到按照法律按照法律估计估计商量商量谋划谋划逃亡逃亡发动发动起义起义同样同样为国事而死为国事而死以以为苦为苦应该。应该。是。是。戍边的队伍戍边的队伍误期误期小儿子小儿子古代君王即位古代君王即位贫苦人民贫苦人民扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故，故，上上 使使 外外将兵将兵。今。今或或闻无罪，二世杀闻无罪，二世杀之。百姓多闻之。百姓多闻其其贤，未知其死也。项燕贤，未知其死也。项燕为为楚将，楚将，数数有功，有功，爱爱士卒，楚人士卒，楚人怜怜 之之。或或 以为以为死，死，或以或以为为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈 自称自称公子扶苏公子扶苏 项燕，为天项燕，为天下下唱唱，宜宜多多 应应者。者。”吴广以为吴广以为然然。因为因为屡次屡次他，代扶苏他，代扶苏统率军队统率军队有人有人爱怜爱怜认为认为如果如果把把假托、假借假托、假借同同“倡倡”，倡导。，倡导。响应响应是，对。是，对。逃亡逃亡应当应当派遣派遣劝谏劝谏担任担任多次多次爱护爱护代项燕代项燕有人有人缘故缘故（之）（之）乃乃行卜。卜者知其行卜。卜者知其指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成，有功有功。然然足下卜足下卜之之 鬼乎！鬼乎！”陈胜陈胜 吴广喜，吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此此教我先教我先威威众众 耳耳。”乃乃 丹丹 书书 帛曰帛曰“陈胜陈胜王王”，置置 人所人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。于是，就。于是，就。意图意图对对方的敬称对对方的敬称可是可是考虑，思索考虑，思索威服威服罢了罢了用朱砂，用朱砂，名作状名作状称王称王用渔网捕，用渔网捕，名作动名作动写写可以建可以建立功业立功业这这于是于是放放（于）卒卒买鱼买鱼烹烹食，得鱼腹中食，得鱼腹中书书，固固 以以 怪怪 之之矣。矣。（陈胜）又（陈胜）又间令间令吴广吴广之之 次所次所旁旁 丛祠丛祠中，夜中，夜篝火篝火，狐狐鸣呼曰鸣呼曰“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”。卒皆夜。卒皆夜惊恐。惊恐。旦日旦日，卒中卒中往往往往语语，皆，皆指目指目陈胜。陈胜。煮煮字条字条本本来来同同“已已”，已经已经认为认为怪异。怪异。代鱼腹中书代鱼腹中书暗中暗中指使指使到，往到，往第二天第二天士兵士兵私自私自军队驻扎的地方军队驻扎的地方用笼子用笼子罩着火罩着火到处谈论到处谈论用手指用手指用眼睛注视用眼睛注视学狐狸学狐狸阅读第二段，回答问题阅读第二段，回答问题1.1.这次起义的时间、地点是什么？这次起义的时间、地点是什么？2.2.我国历史上第一次农民大起义的直接原因是什么？我国历史上第一次农民大起义的直接原因是什么？3.3.这次起义的根本原因是什么？这次起义的根本原因是什么？4.4.陈胜认为发动起义可以利用的有利条件是什么？陈胜认为发动起义可以利用的有利条件是什么？5、陈胜为起义制定的、陈胜为起义制定的策略策略是什么？是什么？6.6.为制造舆论、鼓动人心、树立威信，陈胜、吴广使用为制造舆论、鼓动人心、树立威信，陈胜、吴广使用了哪些办法？了哪些办法？这样做的效果是什么？这样做的效果是什么？表现了他们的什么表现了他们的什么特点？特点？1.1.这次起义的时间、地点是什么？这次起义的时间、地点是什么？2.2.我国历史上第一次农民大起义的我国历史上第一次农民大起义的直接直接原因原因(导火线）导火线）是什么？是什么？3.3.这次起义的这次起义的根本原因根本原因是什么？是什么？会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。二世元年七月二世元年七月渔阳，大泽乡渔阳，大泽乡4.4.陈胜认为发动起义可以利用的有利条件是陈胜认为发动起义可以利用的有利条件是什么？什么？（陈涉对当时的形势作了怎样的分析和（陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计？）估计？）“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件：是起义可以利用的有利条件：假借扶苏、项燕的名义，假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱为天下唱”，以顺，以顺应民心，义旗一举，应民心，义旗一举，“宜多应者宜多应者”。5、陈胜为起义制定的、陈胜为起义制定的策略策略是什么？是什么？诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。6 6、为为制造舆论、鼓动人心、树立威信制造舆论、鼓动人心、树立威信，陈胜、，陈胜、吴广使用了哪些办法？吴广使用了哪些办法？这样做的效果是什么？这样做的效果是什么？表表现了他们的什么特点？现了他们的什么特点？丹书鱼腹丹书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。说明说明陈吴的足智多谋陈吴的足智多谋。第二段主要采用了什么描写？第二段主要采用了什么描写？语言、动作语言、动作整段分析整段分析从第二段，可以看出陈胜是一个怎样的人？从第二段，可以看出陈胜是一个怎样的人？陈胜是一个敢于斗争又有智谋，具有洞察时局的能力和组织领导才干的农民起义领袖。第二段段意第二段段意写陈涉起义的原因和策划的经过，写陈涉起义的原因和策划的经过，表现了陈胜、吴广的斗争决心和表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。政治远见。1.1.起义的起义的导火线导火线：起义的起义的根本原因根本原因则是：则是：2.2.陈胜吴广陈胜吴广起义的策略起义的策略是：是：3 3、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：4 4、为起义作、为起义作舆论准备舆论准备的办法是：的办法是：这样做的作用是：这样做的作用是：制制造造舆舆论论，鼓鼓动动人人心心，树树立立威威信信，让让戍戍卒卒相相信信“大大楚楚兴兴，陈陈胜胜王王”的的必必然然趋趋势势。结结果果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。会会 天大雨，道不通，度天大雨，道不通，度 已失期。失期，已失期。失期，法皆斩。法皆斩。秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满。秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满。楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。篝火狐鸣篝火狐鸣置书鱼腹置书鱼腹天下苦秦久矣天下苦秦久矣第二段重点、难点今诚以吾众诈自称公子扶苏今诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕，为天下唱，宜多应者项燕，为天下唱，宜多应者“此教我先威耳此教我先威耳”威服众人威服众人吴广吴广素素 爱爱人，士卒多人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故数数言言亡亡，忿忿恚恚尉，尉，令（令（）辱）辱之之，以以激怒其众。尉激怒其众。尉果果 笞笞广。尉广。尉剑剑挺挺，广起，夺而杀尉。陈胜，广起，夺而杀尉。陈胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。召令召令 徒属徒属曰：曰：“公等公等遇雨，皆已失期，失期遇雨，皆已失期，失期当当斩。斩。借借 第第 令令毋斩，毋斩，而而戍死者戍死者固固十六七十六七。且且壮士不死壮士不死即即 已已，死，死即即 举大名举大名耳，王侯将相耳，王侯将相宁宁有种乎！有种乎！”爱护爱护被被屡次屡次逃跑逃跑果然果然用用竹板打竹板打应当应当即使即使但是但是本来本来成大名成大名难道难道一同一同十分之六七十分之六七一向一向故意故意使使恼怒恼怒代吴广代吴广剑剑拔拔出鞘出鞘协助协助召集号令召集号令所属的人所属的人你们诸位你们诸位而且而且就就罢了罢了就就 将尉将尉来来仅仅使使徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受受命命。”乃乃诈称诈称公子扶苏公子扶苏 项项燕，燕，从从民民欲欲也也。袒右袒右，称大楚。，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭祭以以尉首。陈胜自立尉首。陈胜自立为为将军，吴广为都尉。将军，吴广为都尉。攻攻大泽乡，大泽乡，收收 而而 攻攻蕲。蕲。听从（你的）命令听从（你的）命令愿望愿望筑筑用用露出右臂露出右臂冒充冒充依从依从盟誓盟誓担任担任收集收集义军义军表顺接，表顺接，然后然后攻打攻打蕲蕲下下，乃乃令符离人葛婴令符离人葛婴将将兵兵徇徇蕲蕲 以以东。攻铚东。攻铚 酇酇 苦苦 柘柘 谯皆下谯皆下之之。行收兵。行收兵。比比至至陈，陈，车车六七六七百百乘乘，骑骑千余，卒数万人。千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，攻陈，陈守令皆不在，独独守丞与战谯门中。弗胜，守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，守丞死，乃乃 入入 据据陈。陈。率领率领等到等到骑兵骑兵占领占领表地域表地域界限。界限。攻下攻下攻克攻克于是于是攻占攻占代上述五地代上述五地到到战车战车古代一车四古代一车四马为一乘马为一乘只有只有就就进入进入数数日，日，号令号令 召召三老三老 豪杰豪杰与与皆来皆来会会 计计事。事。三老三老 豪杰皆曰：豪杰皆曰：“将军将军身身被被 坚坚 执执 锐锐，伐伐 无道无道，诛诛暴秦，暴秦，复立复立楚国楚国之之 社稷社稷，功功 宜宜 为王为王。”陈涉乃陈涉乃立立为王，为王，号号为为张楚。张楚。当此时当此时，诸郡县苦秦吏者，皆，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其其长吏长吏，杀之，杀之以应以应陈涉。陈涉。一齐一齐集会集会商量商量通通“披披”穿着穿着讨伐讨伐诛杀诛杀重新建立重新建立应当应当代国家代国家国号国号在这时候在这时候惩罚惩罚来来响应响应几几命令命令召集召集铁甲铁甲握着握着武器武器的的论功劳论功劳名作状名作状即位即位长官长官阅读第三段，回答下列问题。阅读第三段，回答下列问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命。敬受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。长吏，杀之以应陈涉。第一层：第一层：写起义的发动写起义的发动第二层：第二层：写起义军势如破竹的胜写起义军势如破竹的胜利进军和迅速壮大的形利进军和迅速壮大的形势。势。朗诵第三段，划分层次1 1、陈胜吴广发动起义采取的步骤有哪些？、陈胜吴广发动起义采取的步骤有哪些？并杀两尉，发动群众，建立领导机构。并杀两尉，发动群众，建立领导机构。并杀两尉，发动群众，建立领导机构。并杀两尉，发动群众，建立领导机构。2 2、“广故数言欲亡广故数言欲亡”的目的是什么？的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。4 4、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里？中，他的智谋表现在哪里？（1 1）抓住时机；（）抓住时机；（2 2）故意使自己受辱（使用激将法）；）故意使自己受辱（使用激将法）；（3 3）激怒众人。）激怒众人。3 3、吴广为什么要故意激怒将尉？、吴广为什么要故意激怒将尉？以激怒众人，也为杀尉寻找理由。以激怒众人，也为杀尉寻找理由。5 5.找出陈胜、吴广向徒属进行宣传动员的找出陈胜、吴广向徒属进行宣传动员的内容。内容。“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令 毋毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即死即举大名耳举大名耳，王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎！”充分显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。最能表现陈胜反抗精神的句子是：最能表现陈胜反抗精神的句子是：；从中反映出陈胜怎样的性格特征？从中反映出陈胜怎样的性格特征？表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。6 6、找出起义军在陈胜、吴广领导下胜利进找出起义军在陈胜、吴广领导下胜利进军的词语，说明了什么？军的词语，说明了什么？结尾一句有什么作结尾一句有什么作用？用？“攻攻”、“下下”、“收收”、“皆下皆下”表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。史的必然。7、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。8 8、从哪儿看出起义得到了广大群众的拥护从哪儿看出起义得到了广大群众的拥护响应？这句话与前文哪些话照应？响应？这句话与前文哪些话照应？“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉以应陈涉”照应上文，照应上文，“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”和和“宜多应者宜多应者”，说明陈涉的分析完全正确，局势的发展恰如他起说明陈涉的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料，他有极强的洞察时局的能力。义前所料，他有极强的洞察时局的能力。第三段段意第三段段意第三段段意第三段段意 写陈胜、吴广领导起义写陈胜、吴广领导起义写陈胜、吴广领导起义写陈胜、吴广领导起义和取得的伟大胜利。和取得的伟大胜利。和取得的伟大胜利。和取得的伟大胜利。陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？分析人物形象分析人物形象怅恨久之怅恨久之 说明了他对所处的贫困地位的不满、痛说明了他对所处的贫困地位的不满、痛苦、失望的心理；苦、失望的心理；“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！”用形象的比喻说明了他非凡的个性和用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负；远大的抱负；人人陈胜陈胜梳理课文重点内容梳理课文重点内容陈胜的形势分析陈胜的形势分析 显示了他有勇有谋，具有洞察时局、高瞻远瞩的显示了他有勇有谋，具有洞察时局、高瞻远瞩的能力；能力；陈胜为起义制造舆论的策略陈胜为起义制造舆论的策略 表现了他的足智多谋、善于斗争和非凡的组织领表现了他的足智多谋、善于斗争和非凡的组织领导才干导才干“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！有种乎！”表现了他的远大抱负、反抗决心和叛逆性格，表现了他的远大抱负、反抗决心和叛逆性格，也体现了他非凡的宣传、发动才能。也体现了他非凡的宣传、发动才能。人物形象总特点：人物形象总特点：有远大抱负和远见卓识，有非凡的谋略和领导才干有远大抱负和远见卓识，有非凡的谋略和领导才干思考：陈胜是农民起义的领袖，作者思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家世家”是是史记中为那些对全国政局有影响的王侯史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。分肯定的。课文记叙了陈胜领导的我国历史上第一次农民起义爆课文记叙了陈胜领导的我国历史上第一次农民起义爆发的发的 ，和和 ，歌颂了农民战争的巨大威力，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的表现了陈胜的 和和 以及在关键时刻所显示的以及在关键时刻所显示的 和和 。1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得当。2.通过人物对话刻画人物。总结全文写作特点原因原因经过经过浩大声势浩大声势远见卓识远见卓识非凡的谋略非凡的谋略领导才干领导才干远大抱负远大抱负本文选材有详有略，详略得当。起义前的事迹，少时与人佣耕起义的经过(谋划过程、起义场面）作战过程从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的那一部分里，重点写的是陈胜的谋划，其余的如大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。这样有详有略的写来，才能突出表现陈胜非凡才略。找出最能表现陈胜性格的语找出最能表现陈胜性格的语言，并加以适当评论。言，并加以适当评论。苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国何乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国何乎？壮士不四即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎壮士不四即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？血性男儿，好大志向，是对封建等级制度进行否定，血性男儿，好大志向，是对封建等级制度进行否定，表现出陈胜表现出陈胜敢地反抗封建统治的斗争精神，敢地反抗封建统治的斗争精神，当然，也表现了渗入到中国人血当然，也表现了渗入到中国人血液和骨髓中的帝王思想。液和骨髓中的帝王思想。通过比喻，说明陈胜年轻是就是个有理想有抱负的人，通过比喻，说明陈胜年轻是就是个有理想有抱负的人，也反映他也反映他对目光短浅的同伴的惋惜。对目光短浅的同伴的惋惜。有改变现实的强烈愿望，有难同当，有富有改变现实的强烈愿望，有难同当，有富同享，出身卑贱却胸怀大志。同享，出身卑贱却胸怀大志。毫不畏惧，决心不受命运的摆布，敢于起义。表现毫不畏惧，决心不受命运的摆布，敢于起义。表现勇于反抗的大无畏英雄气概。勇于反抗的大无畏英雄气概。中考题中考题例例 1、根据下列诗句填写出相关的人物，或作家姓、根据下列诗句填写出相关的人物，或作家姓名，或诗文篇目。名，或诗文篇目。王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。（王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。（）2、阅读文言文选段，回答问题。、阅读文言文选段，回答问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命。敬受命。”陈涉或司马迁，或陈涉或司马迁，或陈涉世家陈涉世家（1）把下面两句话翻译成现代汉语。）把下面两句话翻译成现代汉语。借第令毋斩，而戍死者固十六七。借第令毋斩，而戍死者固十六七。翻译：翻译：_王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！翻译：翻译：_（2）吴广为什么要故意激怒将尉？）吴广为什么要故意激怒将尉？答：答：_即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。也得死去六七个。王侯将相难道有天生的贵种么！王侯将相难道有天生的贵种么！以激怒众人，也为杀尉寻找理由；以激怒众人，也为杀尉寻找理由；当堂检验当堂检验根据课文内容填空。根据课文内容填空。1、陈涉世家陈涉世家节选自节选自，它是我国第一部它是我国第一部通史，作者通史，作者是我国西汉著名的史学家和文是我国西汉著名的史学家和文学家。鲁迅先生评价这部伟大著作：学家。鲁迅先生评价这部伟大著作：“，”。2、表现陈涉年轻时远大抱负的句子是、表现陈涉年轻时远大抱负的句子是。史记史记纪传体纪传体史家之绝唱史家之绝唱无韵之无韵之离骚离骚燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！司马迁司马迁3、陈涉起义的导火线是：、陈涉起义的导火线是：。4、陈涉起义的根本原因是：、陈涉起义的根本原因是：。5、起义的策略是、起义的策略是。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。6、陈涉起义的威众方式是、陈涉起义的威众方式是、（用两个四字短（用两个四字短语回答）。语回答）。7、表现陈涉远大志向、蔑视权、表现陈涉远大志向、蔑视权贵、叛逆性格的句子是贵、叛逆性格的句子是。篝火狐鸣、置书鱼腹篝火狐鸣、置书鱼腹王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！8、赏析句子、赏析句子（陈涉是一个什么样的人？）（陈涉是一个什么样的人？）这一比喻寓意深远，充分表现了陈这一比喻寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性和远大的抱负，写出了他涉非凡的个性和远大的抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。明了他领导起义的思想基础。王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！这句话不但显示了陈胜的抱负、反抗这句话不但显示了陈胜的抱负、反抗决心和叛逆精神，显示了一个造反者对封决心和叛逆精神，显示了一个造反者对封建等级制度的强烈的批判和大无畏精神，建等级制度的强烈的批判和大无畏精神，而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了这位起义军领袖的卓越才能。召力，表现了这位起义军领袖的卓越才能。苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。这句话反映出他不满现状、渴求这句话反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。