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    八年级政治下册 第4单元 分清是非 第12课《面对诱惑学会说“不”》第1框 正确认识从众心理与好奇心 苏教版.ppt

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    八年级政治下册 第4单元 分清是非 第12课《面对诱惑学会说“不”》第1框 正确认识从众心理与好奇心 苏教版.ppt

    正确认识正确认识从众心理从众心理和和好奇心好奇心第十二课预习课文预习课文1.从众心理的定义、影响:从众心理的定义、影响:2,如何对待从众心理:,如何对待从众心理:3,如何对待好奇心:,如何对待好奇心:一、什么是从众心理一、什么是从众心理?指个体在社会群指个体在社会群体的无形压力之体的无形压力之下下,不由自主地不由自主地与多数人保持一与多数人保持一 致的心理现象。致的心理现象。生活再现生活再现 情景情景1 1 晨读课上书声琅琅,平时不怎么喜欢读英语晨读课上书声琅琅,平时不怎么喜欢读英语的小王受到感染,不由自主地跟着读起来。的小王受到感染,不由自主地跟着读起来。情景情景3 3 小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答案不一致,就把自己的答案给改了,结果却错了。案不一致,就把自己的答案给改了,结果却错了。情景情景4 4 班里许多同学过生日大摆宴席,似已成风。后班里许多同学过生日大摆宴席,似已成风。后天就是小张的生日了,他心想:别人都这样过生日,天就是小张的生日了,他心想:别人都这样过生日,我也不能例外,但是囊中羞涩我也不能例外,但是囊中羞涩 联系上述情景,谈谈从众心理对我们联系上述情景,谈谈从众心理对我们的学习生活的影响的学习生活的影响?情景情景2 2 转学到初二(转学到初二(1 1)班的小华,看到同学都有)班的小华,看到同学都有整理错题的习惯,也学了起来。整理错题的习惯,也学了起来。怎样正确认识从众心理?怎样正确认识从众心理?(从众心理的影响)(从众心理的影响)消极影响:消极影响:1、有助于学习他人的智慧和经验,、有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野。扩大视野。2、有助于有助于克服固执己见、盲目自克服固执己见、盲目自信等缺点。信等缺点。1、可能抑制我们的个性发展。、可能抑制我们的个性发展。2、束缚思想,扼杀创造力,使人、束缚思想,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。变得缺乏主见。积极影响:积极影响:对待从众心理我们不能全盘否定,它对待从众心理我们不能全盘否定,它具有两重性,我们要辩证地看待,趋利避害。具有两重性,我们要辩证地看待,趋利避害。(1 1)慎重考虑多数人的意见和做)慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封法,不固步自封 (2 2)要有自己的思考和分析,不)要有自己的思考和分析,不迷信,不盲从迷信,不盲从三、如何正确把握从众心理三、如何正确把握从众心理 生活中,我们要努力培养和提高生活中,我们要努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此分析,从而使判断能够正确,并以此决定自己的行动,克服盲目从众心理。决定自己的行动,克服盲目从众心理。凡事或都凡事或都 “从众从众”或都或都 “反从众反从众”都是不可取的。都是不可取的。是什么导致这个人打开了是什么导致这个人打开了“潘多拉潘多拉”魔盒?魔盒?湖南的一个少年何骥,因为好奇发现了鸡湖南的一个少年何骥,因为好奇发现了鸡蛋是大头先出母体的,这一发现得到许多蛋是大头先出母体的,这一发现得到许多生物学家的称赞,因为,在文献中都没有生物学家的称赞,因为,在文献中都没有记载过。记载过。小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。吸毒一口,羊入虎口。从此他一发不可收吸毒一口,羊入虎口。从此他一发不可收拾,吸低了成绩,吸坏了身体,吸干了财拾,吸低了成绩,吸坏了身体,吸干了财产,最后跌进了犯罪的深渊。产,最后跌进了犯罪的深渊。好奇心是学者的第一美德。好奇心是学者的第一美德。居里夫人居里夫人 我没有特别的天才,只有强烈的我没有特别的天才,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人远进步的人 。爱因斯坦爱因斯坦四、什么是好奇心?四、什么是好奇心?好奇心是指与惊奇情绪相联好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一系的,由新奇刺激所引起的一种种朝向朝向、注视注视、接近接近、探索探索的的心理状态。心理状态。好奇心对人的影响好奇心对人的影响影响:正面:激发我们学习和探索的兴趣影响:正面:激发我们学习和探索的兴趣反面:可能把我们引上歧途,反面:可能把我们引上歧途,六、如何对待好奇心?六、如何对待好奇心?一方面,我们要一方面,我们要在道德和法律允许范围在道德和法律允许范围内内,发挥发挥其对学习、工作和生活的其对学习、工作和生活的积积极作用极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和另一方面,我们要克制那些超越道德和法律规范的的好奇心,法律规范的的好奇心,防止其消极防止其消极影响影响,这是我们健康成长的重要保证。,这是我们健康成长的重要保证。总结新课从众心理好奇心是什么对人的影响如何正确对待

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