小学课后服务足球训练 后脚跟传球+下底传中教案.docx

教案小学课后服务足球训练后脚跟传球+下底传中教案一、引言（1.1-1.3）1.1背景介绍足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼身体，提高学生的团队协作能力，还能培养他们的兴趣爱好。课后服务足球训练是为了让学生在课后能够得到专业的足球训练，提高他们的足球技能。1.2训练目的通过后脚跟传球和下底传中的训练，让学生掌握基本的足球传球技巧。培养学生的团队合作意识和战术意识。1.3训练适用对象适用于小学阶段的学生，分为初级、中级和高级三个层次，根据学生的技能水平进行相应的训练。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1后脚跟传球技巧后脚跟传球是一种基本的足球传球技巧，通过用脚后跟将球传给队友。学生需要掌握正确的脚后跟传球姿势，包括脚后跟触球的位置和力量控制。2.2下底传中技巧下底传中是一种常见的进攻方式，通过边路球员将球传到禁区内，队友进行射门。学生需要学会正确的下底传中动作，包括脚内侧触球和传球力量控制。2.3战术意识培养学生在训练中需要培养团队合作意识和战术意识，包括观察队友位置和时机把握。通过实践和教练的指导，让学生能够灵活运用后脚跟传球和下底传中技巧。三、教学内容（3.1-3.3）3.1后脚跟传球训练进行分组，每组两人，一人负责传球，一人负责接球。学生进行后脚跟传球练习，教练进行指导并及时纠正动作不规范的地方。逐渐增加传球距离和速度，提高学生的传球技巧。3.2下底传中训练进行分组，每组三人，两人负责传球，一人负责接球。学生进行下底传中练习，教练进行指导并及时纠正动作不规范的地方。逐渐增加传球距离和速度，提高学生的传球技巧。3.3战术应用训练进行小场地比赛，让学生在实际比赛中运用后脚跟传球和下底传中技巧。教练进行观察和指导，强调团队合作意识和战术执行。四、教学目标（4.1-4.3）4.1技能目标学生能够掌握后脚跟传球和下底传中的基本技巧。学生能够在实际比赛中灵活运用这两种传球方式。4.2体能目标通过训练和比赛，提高学生的体能水平和耐力。培养学生的团队合作意识和战术意识。4.3心理目标培养学生的自信心和比赛意识。让学生在训练和比赛中体验到足球带来的乐趣。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点后脚跟传球的力量控制和准确性。下底传中的时机把握和力量控制。5.2教学重点正确的传球姿势和动作要领。学生在实际比赛中能够灵活运用后脚跟传球和下底传中技巧。5.3教学策略通过教练的示范和指导，让学生能够正确掌握传球技巧。增加练习次数和比赛机会，让学生在实际操作中提高技巧水平。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备足球：用于进行后脚跟传球和下底传中练习。标志盘：用于标记传球目标和区域。训练场地：提供足够的空间进行训练和比赛。6.2学具准备学生服装：穿着舒适的运动服装，方便进行足球训练。足球鞋：学生需要穿着专业的足球鞋，以确保训练的安全和效果。水壶：学生需准备水壶，以便在训练过程中补充水分。6.3安全装备护具：学生可根据个人需要佩戴护具，如护膝和护腕，以减少受伤的风险。急救包：教练需要准备急救包，以应对训练过程中可能出现的轻微伤痛。七、教学过程（7.1-7.3）7.1热身活动（7.1.1-7.1.4）学生进行简单的热身活动，如慢跑和拉伸运动，以准备身体。教练进行简单的热身活动指导，强调动作要领和安全。学生进行热身活动时，教练观察学生的身体状况，避免受伤。7.2技能训练（7.2.1-7.2.4）学生进行后脚跟传球和下底传中的技能训练，教练进行示范和指导。学生分组进行练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。学生进行反复练习，逐渐提高传球技巧和准确性。7.3比赛实践（7.3.1-7.3.4）学生进行小场地比赛，运用后脚跟传球和下底传中技巧。教练观察学生的比赛表现，给予及时的指导和鼓励。学生通过比赛实践，提高团队合作意识和战术执行能力。八、板书设计（8.1-8.3）8.1后脚跟传球技巧板书板书后脚跟传球的动作要领，包括脚后跟触球的位置和力量控制。标注重点注意事项，如保持身体平衡和观察队友位置。8.2下底传中技巧板书板书下底传中的动作要领，包括脚内侧触球和传球力量控制。标注重点注意事项，如传球时机和队友配合。8.3战术意识培养板书板书团队合作意识和战术意识的重要性。给出具体的战术建议，如观察队友位置和时机把握。九、作业设计（9.1-9.3）9.1技能巩固作业学生回家后进行后脚跟传球和下底传中的练习，拍摄视频并发给教练。教练对学生的作业进行评价和指导，给出改进建议。9.2战术应用作业学生回家后观看足球比赛视频，分析后脚跟传球和下底传中的战术应用。9.3自我反思作业学生将自己的反思写成作文，并发给教练。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思教练根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略。10.2拓展延伸教练推荐学生参加校外的足球比赛和训练活动，提高学生的足球水平。教练引导学生自主学习足球知识，如观看足球教学视频和阅读足球书籍。10.3家长沟通教练鼓励家长参与学生的足球训练和比赛，共同支持学生的足球发展。重点和难点解析一、教学内容（3.1-3.3）3.1后脚跟传球训练重点关注学生脚后跟触球的位置和力量控制。补充说明：教练应强调脚后跟触球的精确度，指导学生通过练习找到合适的触球点，并控制传球力量，以确保传球的准确性和队友接球的舒适度。3.2下底传中训练重点关注学生脚内侧触球和传球力量控制。补充说明：教练应教授学生正确的脚内侧触球技巧，指导学生通过练习掌握传球力量的大小，以确保球能够准确到达队友脚下。3.3战术应用训练重点关注学生的团队合作意识和战术意识。补充说明：教练应通过实际比赛场景的模拟，指导学生识别并利用后脚跟传球和下底传中技巧，培养学生在比赛中的战术意识和决策能力。二、教学过程（7.1-7.3）7.1热身活动重点关注学生的身体准备情况。补充说明：教练应确保学生充分进行热身活动，以预防训练过程中的受伤风险。应特别强调拉伸运动的重要性，以提高学生的肌肉柔韧性和灵活性。7.2技能训练重点关注学生传球技巧的掌握情况。补充说明：教练应耐心指导学生，纠正动作中的错误，确保学生能够正确地掌握后脚跟传球和下底传中的技巧。应提供反复练习的机会，以加强学生的技能熟练度。7.3比赛实践重点关注学生的团队合作和战术执行情况。补充说明：教练应观察学生在比赛中的表现，及时给出指导和鼓励，帮助学生提高团队合作的效果和战术执行的准确性。八、板书设计（8.1-8.3）8.1后脚跟传球技巧板书重点关注板书内容的清晰度和易于理解性。补充说明：教练应确保板书上的动作要领和注意事项简洁明了，以方便学生理解和记忆。可以通过图示和简短的关键词来帮助学生更好地掌握后脚跟传球的技巧。8.2下底传中技巧板书重点关注板书内容的逻辑性和系统性。补充说明：教练应将下底传中的动作要领和注意事项按照逻辑顺序进行排列，以便学生能够系统地学习和理解。可以通过分步骤的图解和关键词来指导学生掌握正确的传球动作。八、作业设计（9.1-9.3）9.1技能巩固作业重点关注学生的练习质量和反思深度。9.2战术应用作业重点关注学生对战术的理解和应用能力。补充说明：教练应引导学生通过观看比赛视频，分析和理解后脚跟传球和下底传中的战术应用，培养学生的战术思维。学生应通过写作来表达自己对战术的理解和体会，以加深对战术的认识。9.3自我反思作业重点关注学生的自我认知和自我改进能力。