小班健康公开课教案《不挑食》含课件.docx

教案小班健康公开课教案不挑食含PPT课件一、引言1.1设计背景：1.1.2通过生动的讲解和互动活动，帮助幼儿了解各种食物的营养价值，激发他们尝试不同食物的兴趣。1.1.3培养幼儿独立进餐的能力，提高他们的自我管理意识。二、知识点讲解2.1食物的营养价值：2.1.1讲解各种食物所含的营养成分及其对身体的好处。2.1.2通过实例说明偏食对身体的危害。2.1.3强调均衡饮食的重要性。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1听故事：小兔子的美食之旅。3.1.2小组讨论：我们都喜欢吃什么食物？为什么？3.1.3角色扮演：扮演医生，为病人制定合理的饮食计划。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解各种食物的营养价值。4.1.2认识到不挑食的重要性。4.1.3学会为自己制定合理的饮食计划。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1使幼儿认识到各种食物的营养价值，不挑食。5.1.2培养幼儿独立进餐的能力。5.1.3提高幼儿的自我管理意识。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解并接受食物的营养价值。5.2.2如何激发幼儿尝试不同食物的兴趣。5.2.3如何培养幼儿的独立进餐能力。教案小班健康公开课教案不挑食含PPT课件六、教具与学具准备6.1PPT课件：6.1.1包含各种食物的图片及营养价值的介绍。6.1.2包含动画故事小兔子的美食之旅。6.1.3包含小组讨论的问题及角色扮演的指导。七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1播放PPT课件中的动画故事小兔子的美食之旅，引导幼儿观看并思考故事中的小兔子为什么身体强壮。7.1.2邀请幼儿分享自己喜欢的食物，并简单介绍其营养价值。7.1.3引导幼儿进行小组讨论，分享彼此喜欢的食物及理由。7.2知识点讲解：7.2.1通过PPT课件展示各种食物的营养价值，讲解食物对身体的好处。7.2.2通过实例说明偏食对身体的危害，引导幼儿不挑食。7.2.3强调均衡饮食的重要性，引导幼儿学会为自己制定合理的饮食计划。7.3互动环节：7.3.1角色扮演：邀请幼儿扮演医生，为病人制定合理的饮食计划。7.3.2小组竞赛：设置一个竞赛环节，比较哪个小组能更好地遵守不挑食的原则。7.3.3实地操作：邀请幼儿尝试不同种类的食物，并分享品尝心得。八、板书设计8.1板书主题：不挑食的重要性8.2板书内容：8.2.1各种食物的营养价值。8.2.2偏食对身体的危害。8.2.3均衡饮食的重要性。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起列出一份健康的饮食计划。9.1.2家长观察幼儿的饮食习惯，并在作业本上记录下来。9.1.3家长与幼儿一起尝试新的食物，并在作业本上分享品尝心得。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的互动环节是否有趣且富有教育意义。10.1.3反思作业设计是否能够有效地巩固课堂所学内容。10.2拓展延伸：10.2.1下一节课可以继续深入讲解食物的营养价值，引入更多的实例和互动环节。10.2.2可以邀请家长参与课堂，共同参与角色扮演和小组讨论，增强家校合作。10.2.3可以组织一次实地考察，带领幼儿去菜市场或农场了解食物的来源和生长过程，增强幼儿对食物的认知和兴趣。重点和难点解析一、课堂导入环节：导入环节是吸引幼儿注意力的重要环节，通过小兔子的故事引起幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。在导入环节，教师需要注意引导幼儿关注小兔子身体强壮的原因，即不挑食，以及通过故事传递的均衡饮食的重要性。二、知识点讲解环节：在知识点讲解环节，教师需要详细讲解各种食物的营养价值，包括蔬菜、水果、肉类、豆类等，通过具体的例子让幼儿理解每种食物对身体的益处。同时，要强调偏食可能导致的健康问题，让幼儿认识到不挑食的必要性。三、教学过程环节：教学过程环节是幼儿实际参与和互动的环节，教师需要设计有趣的活动，如小组讨论和角色扮演，让幼儿在实践中学习和体验。在小组讨论中，教师要引导幼儿积极发言，分享自己的观点；在角色扮演中，教师要引导幼儿理解医生的职责，学会为他人制定合理的饮食计划。四、板书设计环节：板书设计环节是为了帮助幼儿理解和记忆教学内容，教师需要将重点内容以简洁明了的方式展示在黑板上。板书应包括各种食物的营养价值、偏食的危害以及均衡饮食的重要性，以便幼儿随时回顾和加深记忆。五、作业设计环节：作业设计环节是巩固课堂所学的重要环节，教师需要设计具有实践性和趣味性的作业，让幼儿在家庭环境中应用所学知识。作业可以包括与家长一起制定健康饮食计划、观察幼儿的饮食习惯以及尝试新食物并分享心得，以此促进幼儿在生活中的实践和应用。