小班语言《门上的画》教案.docx

教案小班语言门上的画教案一、引言1.1设计意图：门上的画是一本富有创意和想象力的绘本，通过一个孩子在门上画画的故事，引发孩子对艺术创作的兴趣，同时培养孩子的观察力和想象力。1.1.1本书的特点：画面色彩丰富，生动有趣故事情节简单，易于理解鼓励孩子发挥想象力，创作自己的画作二、知识点讲解2.1故事情节理解：通过阅读故事，引导孩子理解故事情节，知道孩子在门上画画的原因和结果。2.1.1故事情节梳理：孩子为什么在门上画画？画完画后，孩子的感受是什么？家长和老师的反应是什么？2.2观察力和想象力培养：通过观察故事中的画面，引导孩子发挥想象力，创作自己的画作。2.2.1观察力培养：故事中的画面有哪些颜色？画面中有哪些人物和物品？孩子的画有什么特点？2.2.2想象力培养：你觉得孩子为什么会画这些画？你觉得画完画后，孩子的感受会是什么？你觉得家长和老师会对孩子的画有什么反应？三、教学内容3.1故事阅读：通过朗读故事，让孩子熟悉故事情节，理解故事的主题。3.1.1故事朗读注意事项：语速适中，语音清晰表情丰富，生动有趣与孩子互动，引导孩子参与故事情节3.2画面观察：通过观察故事中的画面，培养孩子的观察力和想象力。3.2.1观察画面注意事项：引导孩子关注画面的颜色、人物和物品引导孩子发挥想象力，创作自己的画作与孩子互动，引导孩子表达自己的观察和想象四、教学目标4.1知识与技能：通过阅读故事，让孩子理解故事情节，掌握故事中的知识点。4.1.1故事情节理解：孩子为什么在门上画画？画完画后，孩子的感受是什么？家长和老师的反应是什么？4.2过程与方法：通过观察故事中的画面，培养孩子的观察力和想象力。4.2.1观察力培养：故事中的画面有哪些颜色？画面中有哪些人物和物品？孩子的画有什么特点？4.2.2想象力培养：你觉得孩子为什么会画这些画？你觉得画完画后，孩子的感受会是什么？你觉得家长和老师会对孩子的画有什么反应？4.3情感态度与价值观：通过故事和绘画活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力。4.3.1艺术兴趣培养：鼓励孩子喜欢绘画，愿意尝试自己的创作肯定孩子的努力和成果，培养孩子的自信心五、教学难点与重点5.1教学重点：通过阅读故事，让孩子理解故事情节，掌握故事中的知识点。5.1.1故事情节理解：孩子为什么在门上画画？画完画后，孩子的感受是什么？家长和老师的反应是什么？5.2教学难点：通过观察故事中的画面，培养孩子的观察力和想象力。5.2.1观察力培养：故事中的画面有哪些颜色？画面中有哪些人物和物品？孩子的画有什么特点？5.2.2想象力培养：你觉得孩子为什么会画这些画？你觉得画完画后，孩子的感受会是什么？你觉得家长和老师会对孩子的画有什么反应？六、教具与学具准备6.1教具：绘本门上的画彩色画笔和画纸投影仪和投影幕录音设备6.1.1教具使用方法：使用投影仪播放绘本图片，方便全班孩子观看使用录音设备播放故事，增加听觉体验提供彩色画笔和画纸，让孩子绘制自己的画作六、教具与学具准备6.2学具：绘本门上的画彩色画笔和画纸投影仪和投影幕录音设备6.2.1学具使用方法：孩子跟随老师朗读故事，增强语言表达能力孩子用彩色画笔和画纸绘制自己的画作，培养艺术创造力孩子通过投影仪观看绘本图片，提高观察力孩子通过录音设备聆听故事，提高听力理解能力六、教具与学具准备6.3注意事项：确保教具和学具的数量充足，方便每个孩子使用检查教具和学具的完好性，避免在使用过程中出现故障引导孩子正确使用教具和学具，确保安全鼓励孩子分享自己的作品，增强合作和表达能力七、教学过程7.1导入：利用投影仪播放绘本封面，吸引孩子注意力邀请孩子猜测故事内容，激发好奇心朗读故事门上的画，引导孩子关注主题7.2朗读故事：以生动的语言和表情朗读故事，吸引孩子注意力在关键情节处暂停，引导孩子表达自己的看法鼓励孩子跟读故事，提高语言表达能力7.3画面观察与讨论：展示故事中的画面，引导孩子观察和描述邀请孩子分享自己对画面的想象和感受鼓励孩子提出问题，促进思考和讨论八、板书设计8.1板书内容：故事门上的画故事主要情节概括观察力和想象力培养知识点8.2板书设计原则：简洁明了，突出重点采用图片和图表等形式，增加视觉效果注重板书的条理性和逻辑性九、作业设计9.1作业内容：绘制自己的画作，发挥想象力选择一个故事情节，进行简单描述与家长分享学习收获和感受9.2作业要求：画作要求色彩丰富，富有创意描述要求简洁明了，条理清晰与家长分享学习收获和感受，加强家校互动十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中与孩子的互动，关注孩子的学习需求和兴趣反思教学方法和教具的使用，提出改进措施10.2拓展延伸：组织孩子参观画展或艺术活动，拓宽艺术视野邀请家长参与课堂活动，加强家校合作鼓励孩子自主阅读类似题材的绘本，提高阅读能力重点和难点解析一、重点环节：故事情节理解1.1需要重点关注的原因：故事情节理解是孩子们掌握绘本主旨的关键通过对故事情节的理解，孩子们可以更好地体会故事背后的寓意1.2详细的补充和说明：在讲述故事时，要注重引导孩子们关注故事中的细节，如孩子为什么在门上画画，画完画后的感受等通过问题引导，让孩子们表达自己对故事情节的理解和感受，以加深他们对故事的理解可以通过角色扮演等方式，让孩子们亲身体验故事中的情感，以更好地理解故事情节二、重点环节：观察力和想象力培养2.1需要重点关注的原因：观察力和想象力的培养是孩子们艺术创作和表达的关键通过对画面的观察和想象，孩子们可以更好地发挥自己的创造力2.2详细的补充和说明：在展示故事画面时，要引导孩子们观察画面的细节，如颜色、人物和物品等通过问题引导，让孩子们发挥想象力，创作自己的画作，以培养他们的创造力可以通过让孩子们描述自己的画作，来锻炼他们的表达能力和观察力三、重点环节：教学过程3.1需要重点关注的原因：教学过程是孩子们获取知识和技能的主要途径教学过程中的互动和引导，对孩子们的认知和表达能力有重要影响3.2详细的补充和说明：在导入环节，可以通过提问等方式，激发孩子们的好奇心和兴趣在朗读故事环节，可以通过表情和语言的变化，让孩子们更好地理解故事情节在观察和讨论环节，要注重引导孩子们表达自己的看法和感受，以培养他们的观察力和想象力本文针对门上的画这一绘本教案，重点关注了故事情节理解、观察力和想象力培养以及教学过程三个环节。通过对这些环节的详细补充和说明，旨在帮助老师们更好地进行教学，让孩子们在阅读和创作中，体验到艺术的魅力，培养他们的观察力、想象力和表达能力。