化学总三 化学用语.ppt

专题三专题三:化学用语化学用语考纲要求考纲要求内容内容纲纲目目具体内容具体内容备备注注 元素1掌握常见的元素符号和名称（如H、C、N、O、Si、P、S、Cl、I、Na、Al、K、Ca、Fe、Cu、Ag）；化合价2运用化合价书写简单的、常见物质的 化学式；3根据化学式推断元素的化合价；化学式4理解化学式表示的意义；5会计算物质的相对分子质量；6根据化学式熟练计算化合物中元素质 量分数和质量比。化学方 程式7书写常见的、典型反应的化学方程式。构建网络构建网络知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式1元素符号（1）书写：第一个字母要大写；第二个字母要 小写（一大二小）。（2）意义：如：表示、而2H只表示 。2离子符号（2）意义：如：Ca2+表示 ，其中 “2”的意义是 。表示该元素表示该元素的一个原子氢元素一个氢原子两个氢原子钙离子钙离子带两个单位正电荷知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式3化合价（1）写出下列化合价的常见元素符号或元素 化合价：、+1价；、+2价；、+3价；铁有 、价；-1价，、-2价；莫忘单质价为 。KNaHAgCaMgBaZnAlB+2+3ClOS零知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式3化合价（2）默写出下列化合价的常见原子团符号：（氢氧根）、（硝酸根）-1价，（硫酸根）、（碳酸根）-2价，（铵根）+1价。（3）化合价规律：在化合物里，氢元素通常为 价，氧元素通 常为 价；金属元素在化合物中通常显 价，非金属元 素跟金属元素或氢元素化合时，通常显 价；在化合物里，元素的正负化合价代数和为 。OH-NO3-SO42-CO32-NH4+1-2正负零知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式4化学式（1）化学式是用 来表示物质组成的式子。只有纯净物才有的组成，才有化学式，一种物 质只有个化学式。化学式是由测得的。（2）化学式的书写 稀有气体和金属：由原子直接构成，习惯上直接 用元素符号表示其化学式。如：铜Cu、铁 、镁 、氦气 、氖气Ne、氩气 Ar。部分固态非金属：因其结构复杂，其化学式常用元素符 号来表示。如：碳 C、硫 、磷 等。双原子分子：氯气Cl2、氢气 、氧气 、氮气 。元素符号和数字固定一化学实验FeMgHeSPH2O2N2知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式根据化合价书写化合物化学式：正价元素或原子团通常写在 边，负价元素或原子团通常写在 边；在元素或原子团的正上方标出 ；根据化合物中各种元素化合价的代数和等于 的原则，确定化合物中各种元素的原子（或原子团）的个数，并写在元素符号的 。数目为“1”时可以省略；原子团的数目2时需将原子团符号加小括号再标数目。如：请写出氧化铝的化学式：。硫酸铵的化学式：。左右化合价右下角Al2O3(NH4)2SO4知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式化学式的写法和读法单质化学式的写法 用元素符号表示：金属单质如铁 、固态非 金属单质（碘除外）如碳 和稀有气体如氦。元素符号右下角有（双原子分子）：气态非 金属单质如氧气、等。其它：如：臭氧、等。读法：固态和液态单质读作“某”（元素名称），而气态单质则读作“某（元素的名称）气”。FeCN2H2Cl2知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式化合物化学式的写法与读法：氧化物：读作“（几）氧化（几）”酸：（无氧酸）读作“氢某酸”（含氧酸）读作“某酸”碱：（）读作“氢氧化（亚）某”盐：读作“某化（亚）某”（）读作“某酸（亚）某”知识梳理知识梳理一、元素符号、化学式以二氧化碳为例 表示二氧化碳这种物质 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 表示一个二氧化碳分子 表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成表示二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成 知识梳理知识梳理二、根据化学式的计算（1）相）相对对分子分子质质量：化学式中各元素的相量：化学式中各元素的相对对原子原子质质量之和。量之和。如：H2SO4的相对分子质量为：12+32+164=98 （NH4）2CO3的相对分子质量为：(14+14)2+12+163=96 求下列物质的相对分子质量或相对分子质量 之和：5H2O:_ ；Ca(OH)2:_；CuSO45H2O 。9074250知识梳理知识梳理二、根据化学式的计算（2）元素的）元素的质质量比量比:化学式中各元素的化学式中各元素的质质量之比。量之比。点拨：计算时一定要写清楚各元素质量比 顺序，因顺序不同，比值也不同。计算时的结果约成最简整数比。如：H2SO4中各元素的质量比为：氢:硫:氧 （或H:S:O）=12:32:164=1:16:24 求下列物质中各元素的质量比：NH4NO3：SO2:m(N):m(H):m(O)=7:1:12m(S):m(O)=1:1知识梳理知识梳理二、根据化学式的计算（3）元素质量分数：化学式中某元素的质量 除以该化学式的相对分子质量。元素质量分数一般以百分数的形式表示。计算公式：知识梳理知识梳理三、化学方程式1定义：用表示的式子。2书写：（1）原则：以为依据；遵循定律。（2）步骤：“写”出反应物和生成物的化学式；“配”平化学方程式；“注”明反应发生的条件；“等”即将短线改成等号。客观事实质量守恒数字和化学式化学反应知识梳理知识梳理三、化学方程式意义：质的方面：表示反应物和生成物各是什么，反应条件是什么。量的方面：表示反应物和生成物各物质间粒子数之比；反应物和生成物间的质量比。以为例：；。碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳一个碳原子和一个氧分子在点燃条件下生成一个二氧化碳分子每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件生成44份质量的二氧化碳典例解析典例解析例1（2016 厦门市）“”和“”分别代表不同 元素的原子，下列各图所表示的物质属于化 合物的是（）典例解析典例解析【分析】根据化合物的概念结合图示进行分析解答，化合物是由不同元素组成的纯净物，据此解答。【解答】解：A、该物质表示的是化合物；B、该物质表示的是混合物；C、该物质表示的是单质；D、该物质表示的是单质；故选A。【点评】本题考查的是物质的类别，完成此题可以依据已有的概念结合图示进行。典例解析典例解析例2（2016 厦门市）亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）ANa2SeO3中Se的化合价为+3BSe是一种金属元素Cn的值为 6DSe相对原子质量为78.96 g典例解析典例解析 【分析】A根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的 化学式进行解答即可。B硒元素带“石”字旁，属于固态非金属元素。C当质子数=核外电子数，为原子。D根据元素周期表中的一格信息分析。【解答】解：A钠元素显+1价，氧元素显2价，设硒元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4价。错误；B硒元素带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误。C当质子数=核外电子数，为原子，则硒的原子结构示意图中 n=342818=6，故选项说法正确；D根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96，单位不是克；故选项说法不正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。典例解析典例解析例3（2016 厦门市）早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A一个奎宁碱分子含有一个氧分子B青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C奎宁碱和青蒿素都是氧化物D奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同典例解析典例解析【分析】A根据分子构成来分析；B根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C根据氧化物的概念来分析；D根据质量守恒定律来分析。【解答】解：A分子是由原子构成的，故错误；B青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故错误；C氧化物中只含两种元素，奎宁碱和青蒿素不是氧化物，故错误；D奎宁碱（化学式为 C20H24N2O2）含有四种元素，青蒿素 含有三种元素，故完全燃烧的产物不同，故正确。故选D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。典例解析典例解析例4（2016福州市）下列化学用于与含义相符的是（）AFe3O4氧化铁B2N2个氮元素CH+1个氢离子 DCl22个氯原子典例解析典例解析【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小 写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表 示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。【解答】解：A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；C、1个氢离子表示为H+，故选项正确；D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；故选C。【点评】本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题中。