中班小小清洁员教案.docx

教案中班小小清洁员教案一、引言1.1设计意图：通过本节课，让幼儿了解清洁工作的重要性，培养幼儿爱护环境、积极参与清洁工作的意识。1.1.1教学内容与目标：1.1.2适用年龄：中班幼儿二、知识点讲解2.1清洁工具的认识介绍各种清洁工具的名称和用途，如拖把、扫帚、垃圾桶等，让幼儿认识并了解它们的作用。2.1.1拖把：用来拖地，保持地面干净。2.1.2扫帚：用来扫地，清除地面的垃圾。2.1.3垃圾桶：用来扔垃圾，保持环境整洁。2.2清洁技巧的讲解讲解正确的清洁方法，如拖地、扫地和倒垃圾的步骤和注意事项。2.2.1拖地：先湿拖，再干拖，清洁拖把。2.2.2扫地：从里往外扫，垃圾要扫进垃圾桶。2.2.3倒垃圾：垃圾要分类，投放到相应的垃圾桶。2.3清洁的重要性让幼儿了解清洁工作对生活环境的重要性，培养幼儿爱护环境、保护卫生的意识。2.3.1清洁可以减少病菌传播，保护身体健康。2.3.2清洁可以保持环境美观，提高生活质量。2.3.3清洁可以培养幼儿的责任感和团队合作意识。三、教学内容3.1清洁工具的使用让幼儿亲自体验使用清洁工具，掌握正确的使用方法。3.1.1拖把的使用：先沾水，然后拖地，清洗拖把。3.1.2扫帚的使用：从里往外扫，将垃圾扫进垃圾桶。3.1.3垃圾桶的使用：将垃圾扔进垃圾桶，注意垃圾分类。3.2清洁活动的组织以小组形式开展清洁活动，培养幼儿的合作精神。3.2.1分成若干小组，每组选出一个小组长负责组织活动。3.2.2每个小组分配清洁工具，按照清洁计划进行清洁。3.3清洁习惯的培养3.3.1每天结束后，自觉整理玩具、桌椅等物品。3.3.2学会分类垃圾，不随地乱扔垃圾。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识各种清洁工具，了解清洁工作的基本步骤和注意事项。4.1.1能说出常见清洁工具的名称和用途。4.1.2知道清洁工作的基本步骤和注意事项。4.2技能目标：通过实践活动，让幼儿掌握清洁工具的使用方法和技巧。4.2.1能正确使用清洁工具进行清洁。4.2.2学会合作组织清洁活动。4.3情感目标：4.3.1自觉参与清洁工作，关心环境整洁。4.3.2培养责任感和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1清洁工具的正确使用方法。5.1.2清洁活动的组织与协调。5.2难点：5.2.1引导幼儿认识到清洁工作的重要性和必要性。5.2.2激发幼儿积极参与清洁工作的兴趣和热情。六、教具与学具准备6.1清洁工具模型准备拖把、扫帚、垃圾桶等清洁工具的模型，以便幼儿直观地认识和学习。6.1.1拖把模型：用于展示拖把的使用方法和步骤。6.1.2扫帚模型：用于展示扫帚的使用方法和步骤。6.1.3垃圾桶模型：用于展示垃圾桶的使用方法和垃圾分类。6.2清洁活动卡片制作清洁活动的操作卡片，上面有清洁步骤和注意事项，方便幼儿学习和实践。6.2.1拖地卡片：上面有拖地的步骤和注意事项。6.2.2扫地卡片：上面有扫地的步骤和注意事项。6.2.3倒垃圾卡片：上面有倒垃圾的步骤和注意事项。6.3清洁工作服和帽子为幼儿准备清洁工作服和帽子，增强他们的角色意识，提高参与清洁工作的积极性。6.3.1工作服：便于幼儿更换，体验清洁工作人员的角色。6.3.2帽子：作为清洁工作人员的标志，增加幼儿的参与感。七、教学过程7.1主题引入通过讲述一个清洁工作人员的故事，引发幼儿对清洁工作的兴趣和好奇心。7.1.1故事内容：讲述一个清洁工作人员辛勤工作，让环境变得整洁的故事。7.1.2故事目的：激发幼儿对清洁工作的关注，培养他们参与清洁工作的意识。7.1.3故事方式：通过图片、动画或实物展示，生动形象地讲述故事。7.2知识点讲解讲解清洁工具的名称、用途和正确的清洁方法。7.2.1清洁工具介绍：展示各种清洁工具的模型，讲解它们的名称和用途。7.2.2清洁方法讲解：通过清洁活动卡片，讲解正确的清洁步骤和注意事项。7.2.3清洁实践：让幼儿亲自体验使用清洁工具，掌握正确的清洁方法。7.3清洁活动实践以小组形式开展清洁活动，让幼儿将所学的清洁技巧应用于实际操作。7.3.1分配清洁任务：根据幼儿的能力和兴趣，分配相应的清洁任务。7.3.2清洁活动指导：在活动中指导幼儿正确使用清洁工具，注意安全。7.3.3清洁活动评价：活动结束后，对幼儿的清洁工作进行评价，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1清洁工具板书用图片或文字形式展示清洁工具的名称和用途。8.1.1拖把图片：展示拖把的形状和用途。8.1.2扫帚图片：展示扫帚的形状和用途。8.1.3垃圾桶图片：展示垃圾桶的形状和用途。8.2清洁步骤板书用简洁的文字或图示展示清洁的步骤和注意事项。8.2.1拖地步骤：展示拖地的步骤和注意事项。8.2.2扫地步骤：展示扫地的步骤和注意事项。8.2.3倒垃圾步骤：展示倒垃圾的步骤和注意事项。8.3清洁重要性板书用图片或文字形式展示清洁的重要性。8.3.1健康图片：展示清洁可以减少病菌传播，保护身体健康。8.3.2环境图片：展示清洁可以保持环境美观，提高生活质量。8.3.3责任感图片：展示清洁可以培养幼儿的责任感和团队合作意识。九、作业设计9.1家庭清洁任务布置幼儿回家后参与家庭清洁任务，将所学知识应用于实际生活。9.1.1清洁工具使用：让幼儿回家后尝试使用清洁工具，如拖把、扫帚等。9.1.2清洁步骤实践：让幼儿按照正确的清洁步骤进行清洁，如拖地、扫地等。9.2清洁主题绘画让幼儿回家后，绘制一幅清洁主题的画，展示他们对清洁工作的理解。9.2.1清洁工作人员：让幼儿画出清洁工作人员的形象，展示他们对清洁工作的认识。9.2.2清洁工具使用：让幼儿画出清洁工具的使用场景，展示他们所学的内容。9.2.3清洁重要性：让幼儿画出清洁的重要性，展示他们对清洁工作的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思重点和难点解析1.知识点讲解环节：在此环节中，教师需要详细讲解清洁工具的名称、用途和正确的清洁方法。这是幼儿理解和掌握清洁技巧的基础，因此需要重点关注。2.清洁活动实践环节：在此环节中，幼儿将亲自体验使用清洁工具，掌握正确的清洁方法。这是培养幼儿实践能力和卫生习惯的关键环节，需要重点关注。3.家庭清洁任务环节：在此环节中，幼儿将被布置回家后参与家庭清洁任务，将所学知识应用于实际生活。这是检验幼儿学习成果和培养良好卫生习惯的重要环节，需要重点关注。对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：1.知识点讲解环节：在此环节中，教师可以通过展示实物、图片、动画等多种形式，生动形象地向幼儿介绍清洁工具的名称、用途和正确的清洁方法。教师还可以通过示范操作，让幼儿更直观地了解清洁工具的使用步骤和注意事项。2.清洁活动实践环节：在此环节中，教师应以幼儿的实际情况为基础，分配适当的清洁任务。在活动中，教师应密切关注幼儿的操作，及时给予指导和帮助，确保幼儿能正确使用清洁工具。同时，教师应注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在实践中体验到清洁工作的乐趣。3.家庭清洁任务环节：在此环节中，教师应鼓励幼儿回家后积极参与家庭清洁工作，将所学知识应用于实际生活。教师可以通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的清洁表现，以便对幼儿进行有针对性的指导和鼓励。