幼儿园小班《美丽花园》教案.doc

教案幼儿园小班美丽花园教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了让幼儿感受大自然的美好，培养他们对生活的热爱，我们设计了这次主题活动美丽花园。1.1.2通过参观花园、观察花朵、动手制作等环节，让幼儿体验到花园的美丽和生活的乐趣。1.1.3引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美能力和创新能力。二、知识点讲解2.1花园的组成：2.1.1介绍花园的基本组成部分，如花坛、花径、花架等。2.1.2让幼儿了解不同种类的花朵，如玫瑰、郁金香、牡丹等。2.1.3讲解花朵的颜色、形状、香味等特点，引导幼儿观察和描述。三、教学内容3.1参观花园：3.1.1组织幼儿参观附近的花园，让他们亲身体验花园的美丽。3.1.2引导幼儿观察花朵的种类、颜色、形状等，培养他们的观察能力。3.1.3让幼儿闻一闻花朵的香味，感受花园的魅力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识不同种类的花朵，了解花园的组成。4.1.2培养幼儿的观察能力和描述能力，提高他们的语言表达能力。4.1.3引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿分辨不同种类的花朵，理解花园的组成。5.1.2培养幼儿的观察能力和描述能力，提高他们的语言表达能力。5.1.3引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美能力。5.2教学重点：5.2.1带领幼儿参观花园，让他们亲身体验花园的美丽。5.2.2组织幼儿观察花朵的种类、颜色、形状等，培养他们的观察能力。5.2.3引导幼儿动手制作花朵，锻炼他们的动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片素材：花园里的各种花朵图片；6.1.2实物的花朵，如玫瑰、郁金香等；6.1.3彩纸、剪刀、胶水等制作材料。七、教学过程7.1导入：7.1.1组织幼儿观看花园图片，引导幼儿说出自己对花园的印象；7.1.2邀请幼儿分享自己见过的最美的花朵；7.1.3引入今天的主题美丽花园。7.2知识点讲解：7.2.1展示实物花朵，让幼儿观察并说出花朵的名称；7.2.2讲解花园的组成，引导幼儿说出花坛、花径、花架等；7.2.3讲解不同种类的花朵特点，引导幼儿描述花朵的颜色、形状、香味等。7.3动手制作：7.3.1分发制作材料，讲解制作方法；7.3.2引导幼儿动手制作花朵，鼓励他们发挥创意；7.3.3协助幼儿完成作品，并让他们展示自己的作品。八、板书设计8.1花园的组成：8.1.1用彩图和文字展示花园的组成，如花坛、花径、花架等；8.1.2用不同颜色标出不同种类的花朵；8.1.3在板书上展示花朵的颜色、形状、香味等特点。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1画出自己喜欢的花朵，并描述其特点；9.1.2观察家里的植物，描述其生长过程；9.1.3写一写自己对花园的喜爱之情。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣；10.1.3探讨如何将这次教学活动与其他主题相结合，进行拓展教学。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观植物园，让他们亲身体验大自然的美丽；10.2.2开展以植物为主题的艺术创作活动，培养幼儿的审美能力；10.2.3邀请家长参与教学活动，共同培养幼儿对大自然的热爱。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.在介绍花园的组成时，需要重点关注幼儿对花园基本概念的理解。教师应通过图片和实物展示，清晰地展示花园的各个部分，如花坛、花径、花架等，并解释它们在花园中的作用和相互关系。2.在讲解不同种类的花朵时，应关注幼儿对花朵特征的认识。教师可以通过展示不同花朵的图片，详细介绍花朵的颜色、形状、香味等特点，并引导幼儿观察和描述。二、教学内容环节1.参观花园环节需要重点关注幼儿的观察能力和描述能力的培养。教师应引导幼儿观察花朵的种类、颜色、形状等，并鼓励他们用语言描述所看到的景象。2.动手制作环节是培养幼儿动手能力和创造力的关键。教师应提供丰富的制作材料，并指导幼儿完成花朵的制作，同时鼓励他们发挥自己的创意。三、教学难点与重点环节1.在教学难点中，需要关注幼儿对花朵分类和花园组成的理解。教师应通过实物和图片的展示，以及互动式的教学活动，帮助幼儿分辨不同种类的花朵，并理解花园的组成。2.教学重点环节中，教师应引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美能力。教师可以通过展示花园的美丽景象，让幼儿亲身体验花园的魅力，引导他们感受生活中的美好。美丽花园的幼儿园教案通过参观花园、知识点讲解、动手制作等环节，旨在培养幼儿对花园的认知、观察能力、动手能力和审美能力。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对花园基本概念的理解、花朵特征的认识、动手制作的能力培养，以及他们对生活中美的发现和感受。通过这个教案，幼儿将能够亲身体验到大自然的美丽，培养对生活的热爱和审美能力。