《雨中的舞》幼儿园教案.docx

教案雨中的舞幼儿园教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入雨中的舞这个主题，让幼儿对雨天产生兴趣，培养他们观察自然、感受美的能力。1.1.2引导幼儿体验雨中的快乐，培养他们积极向上的心态和团队协作精神。1.1.3提高幼儿的动手能力、创造力和想象力，通过绘画、手工制作等形式，让他们在创作中感受雨中的美好。二、知识点讲解2.1雨天的特点：2.1.1雨滴的形状、大小、速度等。2.1.2雨天人们的穿着、活动等。2.1.3雨天景色的变化。2.2雨中的舞蹈：2.2.1雨中舞蹈的基本动作和姿势。2.2.2雨中舞蹈的音乐节奏和步伐。2.2.3雨中舞蹈的情感表达。2.3雨中的艺术创作：2.3.1雨滴画作的制作方法和技巧。2.3.2雨中手工艺术的创意和制作。2.3.3雨中诗歌、故事等文学作品的欣赏和创作。三、教学内容3.1雨天的观察和体验：3.1.1组织幼儿在雨天进行户外观察，记录雨天的景色、活动和人们的变化。3.1.2邀请幼儿分享自己在雨天的趣事，引导他们用语言、绘画等方式表达自己的感受。3.2雨中舞蹈的学习和表演：3.2.1教师教授雨中舞蹈的基本动作和姿势，引导幼儿在雨中进行实践。3.2.2组织幼儿进行雨中舞蹈比赛，培养他们的团队协作精神和竞争意识。3.2.3教师点评幼儿的舞蹈表现，给予鼓励和指导。3.3雨中艺术创作的实践：3.3.1教师教授雨滴画作的制作方法和技巧，引导幼儿进行实践。3.3.2组织幼儿进行雨中手工艺术的创作，鼓励他们发挥创意。3.3.3教师点评幼儿的艺术作品，给予鼓励和指导。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解雨天的特点，认识到雨天的美好。4.1.2学会雨中舞蹈的基本动作和姿势，体验舞蹈的乐趣。4.1.3掌握雨中艺术创作的技巧，培养审美情趣。4.2技能目标：4.2.1能够用语言、绘画等方式表达自己在雨天的感受。4.2.2具备雨中舞蹈的团队协作能力和表演技巧。4.2.3能够独立完成雨滴画作和雨中手工艺术创作。4.3情感目标：4.3.1热爱自然，喜欢雨天。4.3.2积极向上，乐观面对生活中的各种挑战。4.3.3培养团队协作精神，乐于分享和帮助他人。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1雨中舞蹈的动作协调和音乐节奏的把握。5.1.2雨中艺术创作的创意和技巧的运用。5.1.3幼儿在雨中的安全问题。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿观察自然、感受美的能力。5.2.2提高幼儿的动手能力、创造力和想象力。5.2.3培养幼儿积极向上的心态和团队协作精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1雨衣、雨靴、雨伞等雨具。6.1.2音乐播放设备。6.1.3绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。6.1.4手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。6.2学具：6.2.1笔记本、笔。6.2.2观察记录表。6.2.3舞蹈动作图谱。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师穿着雨衣、雨靴，手持雨伞，以雨中的舞者形象出现，引起幼儿兴趣。7.1.2教师带领幼儿唱一首关于雨的歌曲，调动幼儿的情绪。7.1.3教师提出本节课的主题雨中的舞，引导幼儿思考雨中舞蹈的情景。7.2教学内容展示：7.2.1教师通过图片、视频等形式，展示雨天的景色和活动，让幼儿观察和描述。7.2.2教师教授雨中舞蹈的基本动作和姿势，让幼儿进行模仿和实践。7.2.3教师指导幼儿进行雨中艺术创作的实践，鼓励他们发挥创意。7.3实践活动：7.3.1幼儿分组进行雨中舞蹈表演，培养团队协作能力和表演技巧。7.3.2幼儿进行雨中艺术创作，教师巡回指导。7.3.3教师组织幼儿展示自己的作品，进行相互评价和交流。八、板书设计8.1雨天的特点：8.1.1雨滴的形状、大小、速度等。8.1.2雨天人们的穿着、活动等。8.1.3雨天景色的变化。8.2雨中舞蹈：8.2.1雨中舞蹈的基本动作和姿势。8.2.2雨中舞蹈的音乐节奏和步伐。8.2.3雨中舞蹈的情感表达。8.3雨中艺术创作：8.3.1雨滴画作的制作方法和技巧。8.3.2雨中手工艺术的创意和制作。8.3.3雨中诗歌、故事等文学作品的欣赏和创作。九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1幼儿回家后，用画笔和颜料画出自己在雨中的舞蹈。9.1.2幼儿可以邀请家长一起完成作品，增进亲子关系。9.1.3教师收集学生的画作，进行展示和评价。9.2观察记录：9.2.1幼儿在下雨天进行户外观察，记录雨天的景色、活动和人们的变化。9.2.2幼儿将观察结果用文字和图片的形式记录在观察记录表上。9.2.3教师检查学生的观察记录，给予评价和建议。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师根据幼儿的表现，反思教学目标的达成情况，调整教学策略。10.1.3教师关注幼儿的反馈，了解他们的学习需求，优化教学内容。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行雨中户外活动，让幼儿在实践中体验雨天的乐趣。10.2.2教师邀请家长参与雨中亲子活动，增进家园合作。10.2.3教师鼓励幼儿在家中进行雨中艺术创作，培养他们的审美情趣。重点和难点解析一、重点环节：1.雨中舞蹈的教学和表演。2.雨中艺术创作的实践和展示。3.教学目标的达成情况。二、重点环节补充和说明：1.1雨中舞蹈的教学和表演：1.1.1重点关注幼儿对雨中舞蹈动作的掌握情况，是否能够协调地进行舞蹈动作。1.1.2关注幼儿在雨中舞蹈时的安全问题，确保他们能够安全地享受舞蹈的乐趣。1.1.3引导幼儿用舞蹈表达雨天的情感，培养他们的情感表达能力。1.2雨中艺术创作的实践和展示：1.2.1重点关注幼儿在雨中艺术创作过程中的创造力和想象力，鼓励他们发挥个性化的创意。1.2.2关注幼儿在雨中艺术创作时的动手能力，培养他们的动手操作能力。1.2.3引导幼儿通过艺术创作表达自己对雨天的感受，培养他们的审美能力。1.3教学目标的达成情况：1.3.1关注幼儿对雨天特点的认知情况，是否能够用语言、绘画等方式表达自己在雨天的感受。1.3.2关注幼儿在雨中舞蹈和艺术创作中表现出的团队协作能力和竞争意识。1.3.3关注幼儿对雨中舞蹈和艺术创作的兴趣和热情，是否能够积极地参与实践活动。本节课通过引入雨中的舞这个主题，让幼儿对雨天产生兴趣，培养他们观察自然、感受美的能力。在教学过程中，重点关注了雨中舞蹈的教学和表演，雨中艺术创作的实践和展示，以及教学目标的达成情况。通过实践活动，幼儿能够体验到雨天的美好，发展他们的团队协作能力和创造力和想象力。同时，教师需要注意幼儿在实践活动中的安全问题，确保他们能够安全地享受学习的过程。总的来说，本节课旨在培养幼儿对雨天的认知和情感体验，通过舞蹈和艺术创作等形式，让幼儿在实践中感受美、创造美，并培养他们的团队协作能力和积极向上的心态。