小学消防安全紧急疏散演习方案.docx

XX小学消防安全紧急疏散演习方案一、演练目的为了更好地提高我校师生安全防范意识、普及火灾逃生常识，做好防 火救灾、减少甚至消除恶性事故发生，预设在学校教学楼突发火灾的 情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导 学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散 演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全 教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，决定 于20XX年X月XX日下午X: 30进行逃生演练活动。二、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼、思源楼某处发生火灾危及校园师生人身 安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时教师正在教 室给学生上课。三、安全疏散演练领导小组总指挥:XX副总指挥:XX XX XX XX成员：XX XX XX XX XX XX XX四、演练信号开始疏散信号以广播警报为准。五、演练指挥（一）总指挥：XX副总指挥：XX XX职 责：负责疏散安全管理总调度。（二）教学区总负责：XX XXXX职责：负责教学去的安全管理调度。（三）各年级组负责人：一年级:XX二年级：XX 三年级：XX四年级：XX五年级：XX六年XX职责：1.各自负责本年级的安全管理调度；2 .在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护 秩序，特别关注楼梯口的秩序；3 .在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的 汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。（四）各班级负责人：班主任。班主任职责:1 .演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；2 .在演习开始时第一时间到达所在班级；3 .听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。4 .学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导 汇报疏散情况。六、工作小组1 .疏散指挥组：听到警报后立即到达各自位置做好疏散导护工 作。组长：XX成员：XX XX XX XX XX XX XX (XX) XX XX教学楼外楼梯岗位点：闻涛楼：二楼左前楼梯口 XX闻涛楼：二楼左后楼梯口 XX闻涛楼：二楼右后楼梯口 XX (XX)闻涛楼：一楼后消防通道XX闻涛楼：一楼左楼梯口 XX闻涛楼：一楼右楼梯口 XX闻涛楼前坪：XX思源楼前坪：XX思源楼后面行车道：XX集合处指挥：XX （足球场）组织疏散：各班主任2 .医疗救助组：接通知后指定位置集合待命，准备好救护器材。 对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，及时处理伤病员。组长：XX成员：XX XX3 .信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队, 撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。组长:XX成员：XX4 .应急组:为机动组，随时待命。组长：XX成员：XX XX XX5 .情况收集组：负责指挥学生在指定地点集中，组织清点人数及 受损情况。学生到达集合地点后，班主任负责清点各班人数（应到数 和实到数）汇总后向分管领导报告，分管领导向演练总指挥报告人数 及人员损伤情况。组长:XX成员：XX6 .影像组：组长：XX成员：XX7、警戒小组：组长：XX 组员：门卫后勤相关职工职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进的交通要道。8、计时小组：组长：XX职责：负责整个活动的计时，记录各个年级到达操场的时间，待全 体学生进入指定地点后，向总指挥汇报集合时间。9.学生清点人员：一年级：XX二年级：XX三年级：XX四年级：XX五年级：XX 六年XX职责:负责清点学生撤离后的教室，看有无学生滞留，遇无法处理情况，向 年级组指挥报告。七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态 下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室。（因 本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备 好一块湿毛巾。演练开始之时，应要求学生取出准备好的湿毛巾，捂 在口鼻上，蹲下身或弯腰低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快 速跑向目的地。）C、疏散路线:D、疏散引导：各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路 径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况 发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。E、集合地点：学生参加周一升旗仪式地点。遇特殊情况由总指 挥根据现场情况做出选择，发出指令。八、演练进程1、总指挥发出指令，启动消防紧急疏散演习。2、广播室发出警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下 有秩序的成单人单行安全撤离。3、各楼道秩序维护组听到指令后迅速到位，到达各自位置作好 疏散导护工作。4、疏散指挥组负责两栋楼疏散指挥工作，尤其是防止学生下楼 梯踩踏事件的发生，发现问题及时处理、及时上报。5、撤离（疏散）方法：在班上课老师及时打开教室前后门，察 看学生行走路线上有无障碍物，指挥学生有序撤出教室，要求成单行 下楼。（按班级设置，分东西两边下楼）6、场地列队导引组任务：指挥各班已下楼学生在操场上，按早 操位置进行列队。7、紧急救护组现场集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、 产生心理障碍的学生进行心理辅导，及时护扶受伤学生去医院（预设 场景）。8、学生到达集合点后，班主任及科任教师要配合，及时清点人 数（应到数和实到数），班主任报副总指挥，副总指挥从演练开始用 秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间，并向总指挥报告。9、消防安全知识讲座。九、演练点评总结讲话，总指挥宣布演习结束。十、演练注意事项1、所有参演的学生，须严格听从各楼层秩序维护组的指挥。2、楼道导护老师听得指令后及时到位，防止在走廊楼梯口等部 位发生拥挤、踩踏事故。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、嬉笑、拥挤， 以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心 理反应，及时采取措施，防止意外发生。5、疏散演习结束，各班学生回教室，由班主任对学生进行心理 疏导。十一、正式演练阶段(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。(2)发布疏散信号。(3)紧急疏散：全体学生在正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散， 撤离到集合场地。各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联 系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救 护。按要求逐级向上汇报疏散情况。十二、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责 的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备0