小班美术活动花间蝴蝶飞教案.doc

教案小班美术活动“花间蝴蝶飞”教案一、引言1.1活动背景：1.1.1为了培养小班幼儿对美的感知和创造能力，激发他们对大自然的热爱，我们设计了这次以“花间蝴蝶飞”为主题的美术活动。1.1.2通过观察蝴蝶的特点，培养幼儿的观察能力和表达能力，同时提高他们的手工制作技巧。1.1.3通过创作蝴蝶作品，培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术创造力。二、知识点讲解2.1蝴蝶的特点：2.1.1蝴蝶是一种昆虫，它们有翅膀和六条腿。2.1.2蝴蝶的翅膀颜色鲜艳，有各种不同的花纹。2.1.3蝴蝶喜欢在花丛中飞舞，它们吸食花蜜。三、教学内容3.1观察蝴蝶：3.1.1教师展示一些蝴蝶的图片，让幼儿观察蝴蝶的外形特点。3.1.2教师带幼儿到户外观察真实的蝴蝶，让幼儿亲身体验蝴蝶的美丽。3.1.3教师引导幼儿讨论蝴蝶的颜色和花纹。四、教学目标4.1培养幼儿对美的感知能力，提高他们的艺术创造力。4.2培养幼儿的观察能力和表达能力。4.3培养幼儿的手工制作技巧，提高他们的动手能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在制作蝴蝶时，掌握蝴蝶的形状和花纹的绘制。5.1.2幼儿在绘画蝴蝶时，正确表达蝴蝶的颜色和动态。5.1.3幼儿在创作过程中，发挥自己的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1蝴蝶图片、蝴蝶视频、户外花园等。6.1.2画纸、画笔、水彩颜料、彩纸、剪刀、胶水等。6.1.3蝴蝶模板、花朵模板等。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一把剪刀、一瓶胶水等。6.2.2幼儿准备自己的蝴蝶模板和花朵模板（可自备或教师提供）。6.2.3幼儿准备自己的观察记录本，用于记录蝴蝶的特点和观察心得。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。7.1.2教师带领幼儿做蝴蝶飞舞的动作，引起幼儿对蝴蝶的兴趣。7.1.3教师提问：“你们知道什么是蝴蝶吗？蝴蝶有什么特点？”引导幼儿思考和讨论。7.2教学环节：7.2.1教师展示蝴蝶图片和视频，让幼儿观察蝴蝶的特点和动态。7.2.2教师带领幼儿户外观察真实的蝴蝶，让幼儿亲身体验蝴蝶的美丽。7.2.3教师讲解蝴蝶的制作方法，示范蝴蝶的制作过程。7.3创作环节：7.3.1教师发放画纸、颜料、剪刀、胶水等材料，让幼儿开始制作蝴蝶。7.3.2教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.3.3教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己独特的蝴蝶。7.4展示环节：7.4.1教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享自己的创作心得。7.4.2教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。7.4.3教师组织幼儿将自己的作品贴在展示墙上，供大家欣赏。八、板书设计8.1蝴蝶的特点：8.1.1形状：翅膀、身体、触角。8.1.2颜色：鲜艳、多彩。8.1.3花纹：独特、美丽。8.2蝴蝶的生活习性：8.2.1吸食花蜜：蝴蝶的舌头伸出来吸取花蜜。8.2.2飞行：蝴蝶在花丛中飞舞，快乐的生活。8.2.3变化：蝴蝶从卵、幼虫、蛹变成成虫的过程。九、作业设计9.1幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，找找看是否有蝴蝶飞来飞去。9.2幼儿回家后，与家长一起制作一个蝴蝶的手工作品，可参考课堂上的制作方法。9.3幼儿回家后，与家长一起画一画蝴蝶，表现蝴蝶的动态和特点。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思本次活动的教学效果，是否达到预期的教学目标。10.2教师思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.3教师提出拓展延伸的建议，如组织幼儿去公园观察蝴蝶，或开展蝴蝶主题的诗歌朗诵活动等。重点和难点解析一、教学内容环节补充和说明：1.教师展示蝴蝶图片和视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形特点，如翅膀的形状、颜色和花纹。2.教师带幼儿户外观察真实的蝴蝶，让幼儿亲身体验蝴蝶的美丽，培养幼儿的观察能力。3.教师讲解蝴蝶的制作方法，示范蝴蝶的制作过程，指导幼儿如何绘制蝴蝶的形状和花纹。二、教学目标环节补充和说明：1.教师通过观察和创作蝴蝶作品，培养幼儿对美的感知能力，提高他们的艺术创造力。2.教师引导幼儿讨论蝴蝶的颜色和花纹，培养幼儿的观察能力和表达能力。3.教师组织幼儿制作蝴蝶作品，培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术创造力。三、教学难点与重点环节补充和说明：1.教师通过示范和指导，帮助幼儿掌握蝴蝶的形状和花纹的绘制方法。2.教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己独特的蝴蝶作品。3.教师关注幼儿在制作过程中的问题，及时给予帮助和解决，确保幼儿能够顺利完成作品。四、教具与学具准备环节补充和说明：1.教师选择生动的蝴蝶图片和视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对蝴蝶的兴趣。2.教师准备户外花园，让幼儿有机会实地观察真实的蝴蝶，增加他们的直观体验。3.教师确保每个幼儿都有足够的画纸、画笔、水彩颜料、彩纸、剪刀、胶水等学具，以便他们能够顺利地进行创作。五、教学过程环节补充和说明：1.教师带领幼儿做手指游戏和蝴蝶飞舞的动作，活跃气氛，引起幼儿对蝴蝶的兴趣。2.教师展示蝴蝶图片和视频，让幼儿观察蝴蝶的特点和动态，培养幼儿的观察能力。3.教师讲解蝴蝶的制作方法，示范蝴蝶的制作过程，指导幼儿如何制作蝴蝶作品。4.教师组织幼儿进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出自己独特的蝴蝶作品。5.教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。本次教案以“小班美术活动花间蝴蝶飞”为主题，通过观察蝴蝶的特点和创作蝴蝶作品，培养幼儿对美的感知能力和艺术创造力。教学过程中，教师通过展示蝴蝶图片和视频、户外观察真实的蝴蝶、讲解蝴蝶的制作方法等方式，引导幼儿观察、表达和创作。重点关注幼儿在制作蝴蝶时掌握蝴蝶的形状和花纹的绘制，以及培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。教具与学具的准备包括蝴蝶图片、视频、户外花园等，以及画纸、画笔、水彩颜料、彩纸、剪刀、胶水等学具。教学过程包括观察蝴蝶、教学环节、创作环节和展示环节。通过这次活动，幼儿能够提高观察能力、表达能力、手工制作技巧，并激发他们对美的热爱和创造力的发挥。