亲亲春姑娘大班体育活动教案.doc

教案亲亲春姑娘大班体育活动教案一、引言1.1活动背景：春天是万物复苏、生机勃勃的季节，通过体育活动让幼儿感受春天的美好，培养他们对体育活动的兴趣。1.2活动意义：通过参与亲亲春姑娘的体育活动，幼儿可以锻炼身体，增强体质，培养团队协作精神和规则意识。1.3活动原则：根据大班幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性、挑战性和教育性，让幼儿在游戏中体验春天的快乐。二、知识点讲解2.1活动主题：以“亲亲春姑娘”为主题，让幼儿了解春天的特点，感受春天的美好。2.2体育技能：通过体育活动，锻炼幼儿的手脚协调能力、灵敏度和耐力。三、教学内容3.1游戏一：春天的脚步3.1.1游戏目的：让幼儿感受春天的到来，锻炼他们的手脚协调能力。3.1.2游戏规则：幼儿沿着指定路线，模仿春天的动物行走，如小鸟飞、小兔跳等，先到终点者为胜。3.1.3游戏准备：指定路线、春天的动物图片、小奖品等。3.2游戏二：春天的宝藏3.2.1游戏目的：培养幼儿的团队合作精神和规则意识。3.2.2游戏规则：幼儿分成若干小组，按照指定路线寻找隐藏的宝藏，先找到的小组获胜。3.2.3游戏准备：宝藏（如小卡片、小玩具等）、指定路线、计时器等。3.3游戏三：春天的舞蹈3.3.1游戏目的：锻炼幼儿的灵敏度和协调能力，让他们在舞蹈中感受春天的快乐。3.3.2游戏规则：幼儿跟随老师的示范，学习春天的舞蹈动作，如小花开放、小草摇摆等，展示自己的舞蹈才华。3.3.3游戏准备：音乐、舞蹈动作图示、小奖品等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春天的特点，认识春天的动物和植物。4.2技能目标：通过体育活动，锻炼幼儿的手脚协调能力、灵敏度和耐力。4.3情感目标：培养幼儿对春天的热爱，让他们在活动中体验快乐，增进与同伴的友谊。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握游戏的规则，积极参与活动，锻炼身体。5.2难点：培养幼儿的团队合作精神和在活动中遇到困难时的应对能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1游戏一：春天的脚步所需的小动物图片、路线图、小奖品等。6.1.2游戏二：春天的宝藏所需的宝藏物品、路线图、计时器等。6.1.3游戏三：春天的舞蹈所需的音乐设备、舞蹈动作图示、小奖品等。6.2学具准备6.2.1幼儿个人所需的手套、鞋子等保暖用品。6.2.2幼儿个人所需的水杯、毛巾等日常用品。6.2.3幼儿个人所需的画笔、画纸等绘画用品。七、教学过程7.1活动导入7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2教师向幼儿介绍今天的活动主题“亲亲春姑娘”，引导幼儿谈论春天的特点。7.2活动主体7.2.1游戏一：春天的脚步7.2.1.1教师讲解游戏规则，并示范游戏动作。7.2.1.2幼儿分成若干小组，按照指定路线进行游戏。7.2.1.3教师观察幼儿游戏情况，给予鼓励和指导。7.2.2游戏二：春天的宝藏7.2.2.1教师讲解游戏规则，并示范游戏动作。7.2.2.2幼儿分成若干小组，按照指定路线进行游戏。7.2.2.3教师观察幼儿游戏情况，给予鼓励和指导。7.2.3游戏三：春天的舞蹈7.2.3.1教师示范春天的舞蹈动作，并教授幼儿舞蹈歌曲。7.2.3.2幼儿跟随老师的示范，学习春天的舞蹈动作。7.2.3.3教师组织幼儿进行舞蹈表演，鼓励他们大胆展示自己。7.3活动结束7.3.1教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。7.3.2教师邀请幼儿分享活动心得，了解他们的感受。八、板书设计8.1亲亲春姑娘8.2内容：8.2.1游戏一：春天的脚步8.2.2游戏二：春天的宝藏8.2.3游戏三：春天的舞蹈九、作业设计9.1家长配合：请家长监督幼儿完成家庭体育活动，如跳绳、跑步等。9.2幼儿绘画：请幼儿回家后，画出自己在活动中最喜欢的游戏场景。9.3幼儿日记：请幼儿回家后，用简单的语言记录自己在活动中的感受和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，不断改进教学方法。10.2幼儿反馈：教师向幼儿询问对活动的感受，了解他们的需求和建议。10.3拓展延伸：教师可根据幼儿的表现，提供相关的学习资源，如春天的故事、春天的事物等，让幼儿在课后进一步了解春天。重点和难点解析一、重点关注的环节1.游戏一：春天的脚步2.游戏二：春天的宝藏3.游戏三：春天的舞蹈4.教学难点与重点的讲解和解决二、详细的补充和说明1.游戏一：春天的脚步1.1教师需要关注幼儿在游戏中手脚协调能力和灵敏度的锻炼情况，适时给予指导和鼓励。1.2教师需要关注幼儿在游戏中的安全问题，如路线是否合理、是否存在碰撞风险等。1.3教师需要关注幼儿在游戏中的合作精神，引导他们相互帮助、相互支持。2.游戏二：春天的宝藏2.1教师需要关注幼儿在寻宝过程中的团队协作和规则遵守，引导他们合理分配任务，共同完成任务。2.2教师需要关注幼儿在寻宝过程中的创造力和解决问题的能力，引导他们利用线索，找到宝藏。2.3教师需要关注幼儿在游戏中的公平竞争意识，教育他们尊重对手，享受比赛。3.游戏三：春天的舞蹈3.1教师需要关注幼儿在舞蹈中的参与度和积极性，鼓励他们大胆展示自己，享受舞蹈的乐趣。3.2教师需要关注幼儿在舞蹈中的动作准确性，适时给予指导和纠正。3.3教师需要关注幼儿在舞蹈中的合作精神，引导他们相互配合，呈现优美的舞蹈效果。4.教学难点与重点的讲解和解决4.1教师需要重点讲解和解决幼儿在游戏中遇到的安全问题，如如何避免碰撞、如何正确使用道具等。4.2教师需要重点讲解和解决幼儿在团队合作中遇到的问题，如如何分配任务、如何沟通协作等。4.3教师需要重点讲解和解决幼儿在体育活动中的动作难点，如如何准确完成动作、如何提高动作质量等。通过重点关注游戏环节和教学难点与重点的讲解和解决，本教案旨在让幼儿在亲亲春姑娘的体育活动中，锻炼身体、培养团队合作精神、增强安全意识、提高创造力。教师在活动中需关注幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，确保活动的顺利进行。同时，教师还需关注幼儿在活动中的情感体验，让他们在游戏中感受到春天的美好，培养对体育活动的兴趣。