七年级下册音乐《猛听得金鼓响》教案新人教版.docx

教案七年级下册音乐猛听得金鼓响教案新人教版一、引言1.1音乐课程的价值音乐课程的价值在于提高学生的审美素养，培养学生的音乐兴趣和爱好，丰富学生的精神生活，提高学生的文化素质。1.2教学方法采用启发式教学法，让学生在聆听、演唱、演奏中感受音乐的魅力，培养学生的音乐审美能力和创造力。1.3教学内容的选择选择具有代表性、典型性的音乐作品，以激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。二、知识点讲解2.1音乐基础知识介绍音乐的节奏、旋律、和声等基本元素，让学生掌握音乐的基本构成原理。2.2民族音乐特点讲解我国民族音乐的特点，如五声调式、民间曲调等，让学生了解和热爱我国民族音乐。2.3作品分析分析猛听得金鼓响的曲式结构、旋律特点、节奏变化等，帮助学生更好地理解作品。三、教学内容3.1教学曲目教授猛听得金鼓响这首歌曲，让学生学会演唱、欣赏和分析这首作品。3.2教学过程通过聆听、演唱、演奏等形式，让学生感受音乐的美妙，培养学生的音乐表现力。3.3实践环节组织学生进行合唱、合奏等实践活动，提高学生的合作意识和团队精神。四、教学目标4.1知识与技能让学生掌握音乐的基本知识，学会演唱猛听得金鼓响，提高音乐鉴赏能力。4.2过程与方法通过聆听、演唱、演奏等实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力。4.3情感态度与价值观培养学生热爱音乐、热爱生活的情感态度，提高学生的人文素养。五、教学难点与重点5.1教学难点让学生理解和掌握民族音乐的节奏、旋律特点，以及音乐的基本理论知识。5.2教学重点教授猛听得金鼓响这首歌曲，培养学生的音乐表现力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备多媒体教学设备，包括音响、投影仪等，以便进行音乐播放和作品分析。6.2学具为学生准备乐谱、音乐教材、笔记本等学习用品，以便于学生记录和复习。6.3其他准备一些与教学内容相关的图片、视频等资料，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。七、教学过程7.1课堂导入通过播放猛听得金鼓响的片段，引起学生的兴趣，然后简要介绍本节课的教学目标和内容。7.2知识点讲解先讲解音乐的基本知识，如节奏、旋律等，然后讲解民族音乐的特点，分析猛听得金鼓响的作品特点。7.3实践活动让学生分组进行合唱、合奏等实践活动，锻炼学生的音乐表现力，培养学生的合作意识。八、板书设计8.1设计思路板书设计应简洁明了，突出教学重点，帮助学生直观地理解音乐知识。8.2板书内容主要包括音乐基本知识、民族音乐特点、猛听得金鼓响作品分析等关键内容。8.3板书形式采用图文结合的方式，如用图形表示音乐的节奏、旋律等，用文字阐述相关理论知识。九、作业设计9.1作业内容布置与本节课相关的练习题，如演唱猛听得金鼓响、分析民族音乐特点等。9.2作业要求要求学生认真完成作业，充分发挥自主学习能力，培养音乐鉴赏和分析能力。9.3作业反馈及时批改学生的作业，给予鼓励和指导，帮助学生巩固所学知识。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容10.2拓展延伸推荐学生课后欣赏其他优秀的民族音乐作品，进一步拓宽音乐视野，培养音乐素养。10.3下一节课准备为下一节课做好相关准备工作，确保教学内容连贯、有序，提高学生的学习兴趣。重点和难点解析1.知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要详细讲解音乐的基本知识，如节奏、旋律等，以及民族音乐的特点。这是学生理解和欣赏音乐作品的基础，因此需要重点关注。2.实践活动环节：在这个环节中，学生将分组进行合唱、合奏等实践活动。这是培养学生的音乐表现力和合作意识的重要途径，也是学生将所学知识应用到实际中的机会，因此需要重点关注。3.作业设计环节：在这个环节中，教师需要布置与本节课相关的作业，如演唱猛听得金鼓响、分析民族音乐特点等。这是学生巩固所学知识的重要途径，也是教师了解学生学习情况的重要方式，因此需要重点关注。对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：1.在知识点讲解环节中，教师需要通过生动的例子和实际的音乐作品，帮助学生理解和掌握音乐的基本知识和民族音乐的特点。例如，可以通过播放不同节奏和旋律的音乐作品，让学生感受和理解节奏和旋律的变化对音乐作品的影响。2.在实践活动环节中，教师需要组织学生进行合唱、合奏等实践活动，培养学生的音乐表现力和合作意识。例如，可以让学生分组进行合唱，要求他们用自己的声音和动作表达音乐的情感和节奏。