我不上你的当幼儿园小班教案.docx

教案我不上你的当幼儿园小班教案一、引言1.1设计背景1.1.1近年来，幼儿园儿童安全问题日益突出，提高幼儿的安全防范意识显得尤为重要。1.1.2本教案旨在通过有趣的故事和实践活动，帮助幼儿树立安全意识，学会保护自己。1.1.3教案内容围绕“我不上你的当”这一主题，通过一系列互动活动，让幼儿了解并掌握基本的安全知识和自我保护方法。二、知识点讲解2.1安全知识2.1.1教幼儿认识危险物品，如尖锐物品、易燃物品等，并告知幼儿这些物品可能带来的伤害。2.1.2教授幼儿交通安全知识，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。2.1.3讲解个人信息保护，让幼儿知道不能随意告诉陌生人自己的名字、家庭住址等。2.2自我保护方法2.2.1教授幼儿遇到陌生人搭讪时，要学会拒绝并寻求帮助。2.2.2教幼儿遇到危险时，要学会拨打紧急电话，如110、120等。2.2.3教授幼儿在火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。三、教学内容3.1故事分享3.1.1讲述一个关于幼儿遇到危险时如何自我保护的故事，激发幼儿学习兴趣。3.1.2通过故事引导幼儿认识到危险无处不在，提高安全防范意识。3.1.3故事结束后，引导幼儿讨论故事中幼儿是如何做到自我保护的。3.2互动游戏3.2.1设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝陌生人的邀请。3.2.2通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。3.2.3游戏结束后，组织幼儿分享游戏心得，引导幼儿认识到自我保护的重要性。3.3情景模拟3.3.1模拟生活中可能遇到的安全隐患，让幼儿学会在实际情境中运用所学知识进行自我保护。3.3.2教师扮演陌生人，尝试接近幼儿，引导幼儿拒绝并寻求帮助。四、教学目标4.1帮助幼儿树立安全意识，了解并掌握基本的安全知识和自我保护方法。4.2提高幼儿的沟通能力，学会在遇到危险时寻求帮助。4.3培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。5.2难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高安全防范意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事书我不上你的当6.1.2安全知识卡片6.1.3模拟危险物品（如玩具刀具、假火等）6.1.4紧急电话标识牌6.2学具6.2.1画纸、彩笔6.2.2安全标志贴纸6.2.3角色扮演道具（如警察、消防员服装等）七、教学过程7.1主题导入7.1.1教师展示故事书我不上你的当，引发幼儿兴趣。7.1.2讲述故事，让幼儿了解故事中幼儿如何自我保护。7.1.3组织幼儿讨论：故事中的小朋友做得对不对？为什么？7.2互动游戏7.2.1教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝陌生人的邀请。7.2.2游戏过程中，教师观察幼儿表现，适时给予指导和鼓励。7.2.3游戏结束后，组织幼儿分享心得，引导幼儿认识到自我保护的重要性。7.3情景模拟7.3.1教师扮演陌生人，尝试接近幼儿，引导幼儿拒绝并寻求帮助。7.3.2幼儿进行情景模拟，实际操作所学知识进行自我保护。八、板书设计8.1安全知识8.1.1板书基本安全知识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。8.1.2利用图片、符号等形式，使板书内容生动有趣。8.1.3板书个人信息保护，如不告诉陌生人名字、家庭住址等。8.2自我保护方法8.2.1板书自我保护方法，如遇到陌生人搭讪学会拒绝、拨打紧急电话等。8.2.2利用流程图、步骤图等形式，展示自我保护方法的操作过程。8.2.3板书火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。九、作业设计9.1绘制安全标志9.1.1教师提供安全标志模板，让幼儿绘制自己喜欢的安全标志。9.1.2幼儿完成作品后，教师组织展示和评选，鼓励幼儿分享创作思路。9.1.3鼓励幼儿将作品贴在教室显眼位置，提醒全体幼儿注意安全。9.2家庭作业9.2.1教师布置家庭作业：与家长共同讨论如何在生活中保护自己。9.2.2家长参与幼儿完成作业，记录幼儿在家庭中的表现。9.2.3作业完成后，教师收齐并进行批改，了解幼儿在家庭中的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2针对教学中的不足，思考改进措施，为下一节课做好准备。10.1.3关注幼儿在家庭和园所中的表现，了解教学成果的持续性。10.2拓展延伸10.2.1组织家长讲座，邀请专家讲解幼儿安全防护知识。10.2.2开展园所安全演练，让幼儿在实际操作中提高安全意识。10.2.3结合课程内容，组织幼儿参观消防队、警察局等，拓宽幼儿视野。重点和难点解析一、知识点讲解环节（二）2.2自我保护方法2.2.1教授幼儿遇到陌生人搭讪时，要学会拒绝并寻求帮助。解析：在这一环节中，教师应该明确告诉幼儿，当陌生人搭讪时，要保持警惕，然后礼貌地拒绝，并立即寻求成人或警察的帮助。通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在实际情境中练习这些技能，增强他们的自我保护意识。二、教学内容环节（三）3.1故事分享3.1.1讲述一个关于幼儿遇到危险时如何自我保护的故事，激发幼儿学习兴趣。解析：选择一个适合幼儿理解的故事，通过生动的情节和角色，引发幼儿的共鸣和兴趣。故事应该包含一些实际生活中的安全问题，以及幼儿如何通过智慧和勇气解决这些问题。故事结束后，引导幼儿进行讨论，帮助他们从故事中汲取教训，提高安全意识。三、教学过程环节（七）7.1主题导入7.1.1教师展示故事书我不上你的当，引发幼儿兴趣。解析：通过展示故事书，引起幼儿的好奇心，激发他们对故事内容的期待。同时，也可以通过故事书中的插图和文字，引导幼儿观察和理解安全知识。四、板书设计环节（八）8.1安全知识8.1.1板书基本安全知识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。解析：板书应该简洁明了，使用图片、符号等元素，使安全知识更易于幼儿理解和记忆。通过展示和讲解这些安全知识，帮助幼儿建立起初步的安全观念。