幼儿园大班音乐教案：拉拉勾.docx

教案幼儿园大班音乐教案：拉拉勾一、引言1.1音乐是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于培养幼儿的审美情感、提高幼儿的综合素质。1.2本节课通过歌曲拉拉勾让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。1.3教师需要以生动有趣的方式进行教学，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。二、知识点讲解2.1歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词。2.1.1旋律：简单、明快，易于幼儿记忆和演唱。2.1.2节奏：统一、规律，培养幼儿的节奏感。2.1.3歌词：富有童趣，表现了友谊、合作和分享的主题。三、教学内容3.1学习歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词。3.1.1教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随哼唱。3.1.2教师指导幼儿掌握歌曲的节奏，通过拍手、跺脚等方式进行练习。3.1.3教师教授歌曲的歌词，让幼儿学会表达友谊、合作和分享的情感。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿熟悉歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。4.3情感目标：通过歌曲学习，培养幼儿的友谊、合作和分享意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿学会演唱歌曲拉拉勾，掌握其旋律、节奏和歌词。5.2难点：让幼儿准确地表达歌曲中的情感，理解友谊、合作和分享的意义。六、教具与学具准备6.1教学课件：包括歌曲拉拉勾的图片、歌词、旋律曲线等。6.1.1图片：展示歌曲中的人物、场景等，吸引幼儿注意力。6.1.2歌词：以大字体展示，方便幼儿阅读和跟唱。6.1.3旋律曲线：以图形展示，帮助幼儿理解歌曲的旋律。6.2乐器：小鼓、铃铛等，用于辅助教学。6.2.1小鼓：用于培养幼儿的节奏感。6.2.2铃铛：用于增强幼儿对音乐的感受力。6.3手工材料：彩纸、水彩笔等，用于制作歌曲相关的手工艺品。6.3.1彩纸：制作歌曲中的人物、动物等形象。6.3.2水彩笔：用于绘画歌曲中的场景、服饰等。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的音乐游戏，调动幼儿的积极性。7.1.1游戏一：抓手指（教师播放音乐，幼儿抓手指跟唱）。7.1.2游戏二：模仿动物（教师播放不同动物的叫声，幼儿模仿并唱出相应的动物名字）。7.2歌曲教学：教授歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词。7.2.1教师示范演唱歌曲，幼儿跟随哼唱。7.2.2教师指导幼儿掌握歌曲的节奏，通过拍手、跺脚等方式进行练习。7.2.3教师教授歌曲的歌词，幼儿学会表达友谊、合作和分享的情感。7.3实践环节：分组进行歌曲演唱，培养幼儿的合作意识。7.3.1分组：将幼儿分成若干小组，每组选一名组长。7.3.2演唱：各小组按顺序演唱歌曲，其他小组进行评价。八、板书设计8.1设计内容：歌曲拉拉勾的关键词汇和旋律曲线。8.1.1关键词汇：友谊、合作、分享等。8.1.2旋律曲线：用图形展示歌曲的旋律变化。8.2设计形式：采用彩色粉笔，突出关键词汇和旋律曲线。8.2.1关键词汇：用不同颜色的粉笔书写，增强视觉效果。8.2.2旋律曲线：用彩色粉笔勾勒出旋律的起伏，使幼儿更容易理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家人一起演唱歌曲拉拉勾。9.1.1家人参与：鼓励家人一起参与，增进亲子关系。9.1.2拍摄视频：幼儿与家人演唱歌曲的视频，第二天分享给同学和老师。9.2作业形式：以家庭为单位，完成歌曲演唱任务。9.2.1个人作业：幼儿独立完成歌曲演唱。9.2.2家庭作业：家人共同参与，拍摄演唱视频。十、课后反思及拓展延伸10.1.1优点：幼儿的参与度、学习兴趣等方面。10.1.2不足：教学方法、教学内容等方面。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行音乐创作，与家人分享。10.2.1创作内容：自编歌曲，家庭成员共同参与。10.2.2分享方式：将创作的歌曲视频分享给同学和老师，互相交流学习。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细说明。这些环节分别是：一、歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词的学习（二、知识点讲解；三、教学内容）二、幼儿对歌曲情感的理解和表达（五、教学难点与重点）三、分组实践环节的合作与评价（七、教学过程）四、家庭作业的设计与实施（九、作业设计）一、歌曲拉拉勾的旋律、节奏和歌词的学习在这一环节中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助幼儿熟悉并掌握歌曲的旋律、节奏和歌词。教师可以采用示范演唱、节奏练习和歌词教授等方法，引导幼儿积极参与学习。教师还可以利用教学课件中的图片、旋律曲线等辅助工具，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。二、幼儿对歌曲情感的理解和表达在这一环节中，教师需要引导幼儿理解和表达歌曲中的情感。教师可以通过讲解歌曲的主题、引导幼儿观察歌曲中的情感变化等方式，帮助幼儿深入理解歌曲。同时，教师还可以鼓励幼儿通过歌唱、动作表演等方式，表达自己对歌曲情感的理解。三、分组实践环节的合作与评价在这一环节中，教师需要将幼儿分成若干小组，进行歌曲演唱实践。教师应指导幼儿在小组内进行合作，共同完成演唱任务。在演唱过程中，教师可以鼓励幼儿互相倾听、互相配合，培养他们的合作意识。在评价环节，教师应给予每个小组充分的肯定和鼓励，同时指出可以改进的地方，以促进幼儿的持续进步。四、家庭作业的设计与实施在这一环节中，教师需要设计一份适合幼儿在家庭中完成的歌唱作业。作业内容可以要求幼儿与家人一起演唱歌曲拉拉勾，并拍摄演唱视频。这样的作业不仅可以增进亲子关系，还可以让幼儿在家庭环境中继续练习和展示自己的歌唱能力。在实施过程中，教师应关注幼儿完成作业的情况，并给予适当的反馈和指导。本篇教案以歌曲拉拉勾为主题，通过详细的教学内容和教学环节，旨在培养幼儿对音乐的兴趣、提高幼儿的音乐素养。在教学过程中，教师需要关注歌曲的学习、情感的理解与表达、分组实践环节的合作与评价以及家庭作业的设计与实施等几个重点环节。通过教师的引导和指导，幼儿能够更好地学习歌曲，提升音乐能力，同时培养友谊、合作和分享的意识。