童年趣事习作训练教案设计养孩子写作兴趣的教案.docx

童年趣事习作训练教案设计养孩子写作兴趣的教案教案童年趣事习作训练教案设计培养孩子写作兴趣的教案1.1 设计目的：通过童年趣事习作训练，激发孩子们对写作的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高写作能力。1.2 适用对象：小学三年级至六年级学生，具备一定的写作基础。1.3 教学时间：共计10课时，每课时40分钟。二、知识点讲解2.1 童年趣事的定义：童年趣事是指在童年时期发生的有趣、有意义、令人难忘的事情。2.2 如何选择童年趣事：选择具有代表性、真实感、有趣味性的童年趣事进行写作。2.3 写作技巧：运用生动的语言、具体的细节、合理的结构布局，使文章更具吸引力。三、教学内容3.1 选取童年趣事：引导学生回忆自己的童年时光，选取一件有趣的往事进行写作。3.2 写作指导：讲解如何进行童年趣事的写作，包括开头、发展、高潮、结尾等环节。3.3 修改与润色：指导学生对作文进行修改与润色，提高文章质量。四、教学目标4.1 让学生掌握童年趣事的写作技巧，能够独立完成一篇具有代表性的童年趣事作文。4.2 培养学生对写作的兴趣，提高他们的写作积极性。4.3 培养学生学会通过写作表达自己的情感，提高他们的表达能力。五、教学难点与重点5.1 难点：如何将童年趣事写得生动有趣，让人产生共鸣。5.2 重点：引导学生运用具体的细节和合理的结构布局，提高作文质量。以下是后续五个章节的示例：六、教学过程6.1 课堂导入：通过讲述一个有趣的童年趣事，引发学生的兴趣，激发他们的写作欲望。6.2 学生分享：邀请几名学生分享自己的童年趣事，让大家一起感受快乐。6.3 写作指导：讲解如何进行童年趣事的写作，包括开头、发展、高潮、结尾等环节。七、课堂练习7.1 学生独立完成一篇童年趣事作文。7.2 学生互相交换作文，进行互相评价和修改。八、作文讲评8.1 教师选取几篇具有代表性的作文进行讲评，指出优点和不足。8.2 学生根据讲评意见，对自己的作文进行修改和润色。九、课后作业9.1 学生回家后，继续撰写童年趣事作文，提高写作能力。9.2 家长协助孩子修改作文，鼓励他们积极写作。十、教学总结10.1 学生通过本节课的学习，掌握了童年趣事的写作技巧，提高了写作兴趣。10.2 教师应及时关注学生的写作进展，给予指导和鼓励，提高他们的写作水平。10.3 教学中，注重培养学生的表达能力和创新思维，使他们在写作过程中能够更好地展现自己的个性和才华。六、教具与学具准备6.1 教具：多媒体设备、投影仪、教学PPT、作文评价表6.2 学具：学生作文本、笔、笔记本、课外阅读材料七、教学过程7.1 课堂导入：利用PPT展示一组童年趣事的图片，引导学生回忆自己的童年时光，激发写作兴趣。7.2 写作指导：通过PPT讲解童年趣事的写作技巧，包括选材、构思、表达等。7.3 学生练习：现场布置一道童年趣事写作题目，要求学生在限定时间内完成。八、板书设计8.1 板书主题：童年趣事写作指导8.2 板书内容：选材 > 构思 > 表达 > 修改8.3 板书形式：流程图或思维导图，突出写作步骤和要点。九、作业设计9.1 作业内容：请学生回家后，选取一件童年趣事，按照课堂所学技巧进行写作。9.2 作业要求：文章不少于300字，注重细节描写，表达真情实感。9.3 作业反馈：家长协助孩子修改作文，鼓励他们在班级群内分享佳作。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师应及时总结课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。10.2 拓展延伸：鼓励学生在课外阅读关于童年趣事的书籍，丰富他们的写作素材。10.3 长期观察：关注学生在写作方面的进步，定期组织写作比赛，提高他们的写作热情。重点和难点解析一、重点环节1.1 写作兴趣的激发：在课堂导入环节，通过展示童年趣事的图片，引导学生回忆自己的童年时光，激发他们对写作的兴趣。1.2 写作技巧的讲解：在写作指导环节，通过PPT讲解童年趣事的写作技巧，包括选材、构思、表达等，帮助学生掌握写作要领。1.3 作文的修改与润色：在修改与润色环节，指导学生对作文进行修改与润色，提高文章质量，培养他们的写作能力。二、难点环节2.1 童年趣事的选材：在教学内容环节，如何引导学生选取具有代表性、真实感、有趣味性的童年趣事进行写作，是本节课的难点。2.2 写作技巧的应用：在知识点讲解环节，如何让学生运用生动的语言、具体的细节、合理的结构布局，使文章更具吸引力，是本节课的难点。2.3 作文的修改与润色：在教学目标环节，如何引导学生学会通过写作表达自己的情感，提高他们的表达能力，是本节课的难点。三、补充和说明3.1 写作兴趣的激发：教师应注重引导学生积极参与，通过图片、故事等方式，激发他们对童年趣事的兴趣，从而提高写作兴趣。3.2 写作技巧的讲解：教师应通过生动的例子、具体的指导，让学生掌握写作技巧，并在实践中加以运用。3.3 作文的修改与润色：教师应引导学生注重作文的修改与润色，关注语言表达、逻辑结构等方面，提高作文质量。四、全文总结和概括本节课重点关注写作兴趣的激发、写作技巧的讲解以及作文的修改与润色。在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，激发他们的写作兴趣；同时，通过具体的写作技巧讲解，让学生掌握写作要领，并在实践中加以运用；引导学生注重作文的修改与润色，提高作文质量。通过本节课的学习，学生能够更好地表达自己的情感，提高写作能力。