幼儿园中班教案：寒风中的人（谈话）.docx

幼儿园中班优质教案：寒风中的人（谈话）1.1 寒风中的人（谈话）教案旨在帮助幼儿了解冬季户外工作者的辛勤付出，培养幼儿尊重和感恩的心态。1.2 通过观察、讨论和体验，让幼儿感受寒风中工作者的坚韧和无私奉献，激发他们对社会职业的认识和尊重。1.3 寒风中的人（谈话）教案适用于幼儿园中班，以小组活动形式进行，共计40分钟。二、知识点讲解2.1 冬季户外工作者的职业特点：介绍警察、清洁工、快递员等在寒风中工作的职业，让幼儿了解他们的工作环境和条件。2.2 寒风中的身体感受：让幼儿体验寒风中身体的反应，如冷、抖、红等，引导他们关注自身和他人的感受。2.3 尊重和感恩：通过故事、讨论等方式，教育幼儿尊重户外工作者的辛勤付出，培养感恩心态。三、教学内容3.1 观察户外工作者：让幼儿观察身边的户外工作者，如警察、清洁工、快递员等，了解他们的工作内容和环境。3.2 体验寒风中的感受：组织幼儿在寒风中站立一段时间，感受身体的反应，引导他们关注自身和他人的感受。3.3 讨论寒风中工作者的坚韧：让幼儿讨论在寒风中工作者的坚韧和无私奉献，引导他们思考和表达自己的感受。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解冬季户外工作者的职业特点和工作环境。4.2 情感目标：培养幼儿尊重和感恩户外工作者的态度，激发他们对社会职业的认识和尊重。4.3 行为目标：通过观察、讨论和体验，让幼儿学会关注和关心他人，培养良好的人际交往能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解户外工作者在寒风中的艰辛和坚韧，培养他们的同理心。5.2 教学重点：通过观察、讨论和体验，让幼儿了解冬季户外工作者的职业特点，培养尊重和感恩的心态。以上是五个章节的内容，每个章节由3条详细的小结组成，每个小结由4条详细的细节及细节说明组成。教案内容共计1500字左右。希望能对你有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：寒风中工作者图片、户外工作者视频、寒风体验道具等。6.1.1 寒风中工作者图片：展示不同户外工作者的照片，如警察、清洁工、快递员等，以便幼儿观察和讨论。6.1.2 户外工作者视频：播放户外工作者在寒风中工作的视频，让幼儿更直观地了解他们的工作环境和条件。6.1.3 寒风体验道具：准备一些寒风体验道具，如寒风中的衣物、手套等，让幼儿亲自体验寒风中的感受。七、教学过程7.1 导入：通过寒风中工作者图片和视频，引发幼儿对寒风中工作者的关注和好奇心。7.1.1 展示寒风中工作者图片：向幼儿展示不同户外工作者的照片，让他们观察和描述。7.1.2 播放户外工作者视频：播放户外工作者在寒风中工作的视频，让幼儿更直观地了解他们的工作环境和条件。7.1.3 讨论寒风中工作者的特点：引导幼儿讨论寒风中工作者的特点和工作内容。7.2 体验寒风中的感受：组织幼儿在寒风中站立一段时间，让他们亲身体验寒风中的感受。7.2.1 分组体验：将幼儿分成小组，每组轮流在寒风中站立，感受身体的反应。7.2.2 分享感受：让幼儿分享自己在寒风中的感受，引导他们关注自身和他人的感受。7.2.3 讨论寒风中工作者的坚韧：让幼儿讨论在寒风中工作者的坚韧和无私奉献，引导他们思考和表达自己的感受。7.3 尊重和感恩教育：通过故事、讨论等方式，教育幼儿尊重户外工作者的辛勤付出，培养感恩心态。7.3.1 讲述户外工作者的故事：讲述一些户外工作者的感人故事，让幼儿了解他们的辛勤付出。7.3.2 讨论尊重和感恩：引导幼儿讨论如何尊重和感恩户外工作者，培养他们的感恩心态。7.3.3 实践活动：让幼儿亲手制作感谢卡片，送给户外工作者，表达他们的感激之情。八、板书设计8.1 板书主题：寒风中的人8.1.1 职业特点：警察、清洁工、快递员等8.1.2 身体感受：冷、抖、红等8.1.3 尊重感恩：尊重户外工作者，培养感恩心态九、作业设计9.1 完成感谢卡片：让幼儿亲手制作感谢卡片，送给户外工作者。9.1.1 制作卡片：让幼儿用自己的方式制作感谢卡片，可以绘画、写祝福语等。9.1.2 送给户外工作者：让幼儿在合适的时间，将感谢卡片亲手送给户外工作者。9.1.3 记录感受：让幼儿记录送给户外工作者的感受和经历。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果：回顾教学过程，思考教学目标的达成情况，以及幼儿的参与度和反应。10.1.1 观察幼儿的参与情况：观察幼儿在教学活动中的参与程度，了解他们对寒风中工作者的认识和尊重程度。10.1.2 收集幼儿的反馈意见：收集幼儿和家长对教学活动的反馈意见，以便改进今后的教学。10.1.3 调整教学策略：根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。10.2 拓展延伸活动：组织幼儿参观户外工作者的 workplace，让他们更直观地了解户外工作者的日常工作。10.2.1 安排参观活动：联系户外工作单位，安排幼儿参观户外工作者的 workplace。10.2.2 观察和记录：让幼儿在参观过程中观察和记录户外工作者的日常工作。10.2.3 分享参观感受：让幼儿分享参观户外工作者 workplace的感受和体验。10.3 家园共育：与家长合作，共同培养幼儿尊重和感恩户外工作者的态度。10.3.1 发送通知：向家长发送通知，告知教学内容和目标，邀请家长参与和支持。10.3.2 家长参与：鼓励家长参与幼儿的实践活动，如制作感谢卡片等。10.3.3 反馈家长意见：收集家长的意见和建议，以便改进教学内容和方式。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节（3.1）3.1.1 观察户外工作者：在教学过程中，教师应引导幼儿观察身边的户外工作者，如警察、清洁工、快递员等。可以让幼儿在园区内或周边环境中进行观察，引导他们注意这些工作者的服饰、工作工具以及他们在寒风中的状态。3.1.2 体验寒风中的感受：为了让幼儿更好地理解户外工作者的艰辛，教师可以组织幼儿在寒风中站立一段时间，让他们亲身体验寒风中的感受。在此过程中，教师应关注幼儿的安全和舒适度，并适时引导他们表达自己的感受。3.1.3 讨论寒风中工作者的坚韧：在幼儿体验过寒风后的讨论环节，教师应引导幼儿讨论在寒风中工作者的坚韧和无私奉献。可以让幼儿分享自己的感受，并引导他们关注户外工作者的辛勤付出。二、教学目标环节（4.1）4.1.1 认知目标：在教学过程中，教师应关注幼儿对户外工作者职业特点和工作环境的认知。可以通过提问、讨论等方式，检查幼儿对户外工作者职业的了解程度。4.1.2 情感目标：在教学过程中，教师应关注幼儿对户外工作者尊重和感恩的态度。可以通过讨论、实践活动等方式，培养幼儿尊重和感恩户外工作者的情感。4.1.3 行为目标：在教学过程中，教师应关注幼儿关注和关心他人的行为。可以通过讨论、实践活动等方式，培养幼儿良好的人际交往能力。三、教学难点与重点环节（5.1）5.1.1 教学难点：在教学过程中，让幼儿理解户外工作者在寒风中的艰辛和坚韧是难点。教师可以通过寒风体验、讨论等方式，帮助幼儿建立同理心，理解户外工作者的艰辛。5.1.2 教学重点：在教学过程中，让幼儿了解冬季户外工作者的职业特点是重点。教师可以通过观察、讨论等方式，引导幼儿关注户外工作者的职业特点。本教案以寒风中的人（谈话）为主题，旨在帮助幼儿了解冬季户外工作者的辛勤付出，培养幼儿尊重和感恩的心态。通过对户外工作者的观察、体验和讨论，让幼儿感受寒风中工作者的坚韧和无私奉献，激发他们对社会职业的认识和尊重。在教学过程中，教师应关注幼儿的认知、情感和行为目标，确保教学目标的达成。同时，要关注教学难点和重点，通过寒风体验、讨论等方式，帮助幼儿建立同理心，理解户外工作者的艰辛，并引导幼儿关注户外工作者的职业特点。