大班主题活动端午节教案反.docx

大班主题活动端午节教案反教案大班主题活动端午节教案1.1 主题来源：端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和习俗，通过主题活动让幼儿了解端午节，感受传统节日的魅力。1.2 主题意义：让幼儿了解端午节的文化传统，培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。1.3 主题目标：让幼儿认知端午节，体验端午节的各种习俗，培养幼儿的爱国情怀。二、知识点讲解2.1 端午节的时间：农历五月初五2.2 端午节的由来：纪念爱国诗人屈原2.3 端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、挂艾叶、涂雄黄等。三、教学内容3.1 教学活动一：认识端午节3.1.1 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解端午节的时间和由来。3.1.2 幼儿讨论端午节的习俗，分享自己了解的端午节故事。3.1.3 教师总结端午节的习俗和文化内涵。3.2 教学活动二：制作香囊3.2.1 教师向幼儿介绍香囊的制作材料和步骤。3.2.2 幼儿分组进行香囊制作，教师巡回指导。3.2.3 幼儿展示自己的作品，互相交流制作心得。3.3 教学活动三：赛龙舟3.3.1 教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。3.3.2 幼儿分组进行赛龙舟游戏，教师担任裁判。3.3.3 幼儿总结赛龙舟的乐趣和团队协作的重要性。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解端午节的时间、由来和习俗。4.2 技能目标：让幼儿学会制作香囊，培养幼儿的动手能力。4.3 情感目标：让幼儿体验传统节日的乐趣，培养幼儿的爱国情怀。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解端午节的时间、由来和习俗。5.2 难点：让幼儿学会制作香囊，培养幼儿的动手能力。六、教具与学具准备6.1 教具：课件、视频、香囊制作材料、龙舟模型、艾叶等。6.2 学具：彩色纸、剪刀、针线、胶水、彩笔等。七、教学过程7.1 教学环节一：导入7.1.1 教师播放端午节课件和视频，引起幼儿兴趣。7.1.2 教师提问，引导幼儿讨论端午节的时间和由来。7.1.3 教师总结端午节的习俗和文化内涵。7.2 教学环节二：制作香囊7.2.1 教师展示香囊制作材料，讲解制作步骤。7.2.2 幼儿分组进行香囊制作，教师巡回指导。7.2.3 幼儿展示自己的作品，互相交流制作心得。7.3 教学环节三：赛龙舟7.3.1 教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。7.3.2 幼儿分组进行赛龙舟游戏，教师担任裁判。7.3.3 幼儿总结赛龙舟的乐趣和团队协作的重要性。八、板书设计8.1 板书主题：端午节8.2 板书内容：端午节时间、由来、习俗8.3 板书形式：图文结合九、作业设计9.1 作业内容：幼儿回家后，与家长一起了解更多的端午节故事和习俗。9.2 作业形式：亲子活动9.3 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并记录幼儿的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对课堂教学效果进行反思，分析幼儿的学习情况和教学方法的适用性。10.2 拓展延伸：教师可根据幼儿的学习兴趣，组织更多关于传统节日的活动，让幼儿更深入地了解我国的文化。10.3 家园合作：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和发展，培养幼儿的爱国情怀。重点和难点解析一、教学活动一：认识端午节（重点关注）1.1 环节：教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解端午节的时间和由来。1.1.1 细节：教师应选择生动有趣、适合幼儿年龄段的图片和视频，以吸引幼儿的注意力。1.1.2 细节说明：图片和视频应包含端午节的习俗和活动，让幼儿对端午节有直观的认识。1.1.3 教学策略：教师可通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与，加深对端午节的理解。二、教学活动二：制作香囊（重点关注）2.1 环节：教师向幼儿介绍香囊的制作材料和步骤。2.1.1 细节：教师应准备充足的制作材料，确保每个幼儿都能参与制作。2.1.2 细节说明：教师在介绍制作步骤时，应尽量简化步骤，避免幼儿难以理解。2.1.3 教学策略：教师可分组进行指导，确保每个幼儿都能得到充分的帮助和指导。三、教学活动三：赛龙舟（重点关注）3.1 环节：教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。3.1.1 细节：教师应使用生动形象的语言和示范，让幼儿易懂易记。3.1.2 细节说明：教师在讲解规则时，应强调安全事项，确保幼儿在游戏中的安全。3.1.3 教学策略：教师可组织一次模拟赛，让幼儿在实际操作中掌握赛龙舟的规则和技巧。四、板书设计（重点关注）4.1 环节：板书主题：端午节4.1.1 细节：板书设计应简洁明了，突出端午节的主题。4.1.2 细节说明：板书可采用图文结合的方式，生动展示端午节的习俗和文化内涵。4.1.3 教学策略：教师在板书过程中，可引导幼儿观察和思考，加深对端午节的认识。五、作业设计（重点关注）5.1 环节：作业内容：幼儿回家后，与家长一起了解更多的端午节故事和习俗。5.1.1 细节：教师应提供丰富的学习资源，帮助幼儿和家长共同学习。5.1.2 细节说明：教师可建议家长进行亲子活动，让幼儿在家庭环境中感受端午节的氛围。5.1.3 教学策略：教师可通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的学习情况，为后续教学提供参考。全文总结：本教案以大班主题活动端午节为例，通过重点关注教学活动一、二、三、板书设计和作业设计，详细解析了教学过程中的重点和难点。在教学活动一、二、三中，教师应选择生动有趣的教学资源，简化步骤，注重安全，引导幼儿积极参与。板书设计应简洁明了，突出端午节的主题。作业设计中，教师应提供丰富的学习资源，建议家长进行亲子活动，让幼儿在家庭环境中感受端午节的氛围。通过关注重点环节，教师可提高教学效果，让幼儿深入了解端午节，体验传统节日的魅力。