幼儿园大班创意手工教案《大河马刷牙》.docx

教案幼儿园大班创意手工教案大河马刷牙一、引言1.1设计意图：通过创意手工活动，引导幼儿了解大河马的牙齿特点，培养幼儿的观察力和动手能力。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1牙齿的特点：介绍大河马的牙齿特点，包括门齿、臼齿、犬齿等。2.3手工制作技巧：介绍制作大河马刷牙手工的基本步骤和技巧。三、教学内容3.1大河马牙齿的认识：通过图片、模型等形式，让幼儿观察大河马的牙齿特点。3.2刷牙方法的学习：演示正确的刷牙方法，让幼儿跟着学习。3.3手工制作：引导幼儿动手制作大河马刷牙的手工作品。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解大河马的牙齿特点，知道刷牙的重要性。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。五、教学难点与重点5.1难点：大河马牙齿特点的掌握，手工制作技巧的运用。5.2重点：让幼儿了解刷牙的重要性，培养幼儿的观察力和动手能力。教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。六、教具与学具准备6.1大河马牙齿模型、图片6.1.1用于让幼儿观察大河马的牙齿特点。6.1.2通过模型和图片，帮助幼儿更直观地了解牙齿的结构。6.1.3激发幼儿的好奇心，提高他们的观察能力。6.2刷牙工具模型（牙刷、牙膏）6.2.1用于演示正确的刷牙方法。6.2.2让幼儿跟随示范，学习刷牙技巧。6.3手工制作材料（彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等）6.3.1用于制作大河马刷牙手工作品。6.3.2培养幼儿的创造力、观察力和动手能力。6.3.3提高幼儿的审美观念，培养他们的艺术素养。七、教学过程7.1导入：展示大河马牙齿模型和图片，引导幼儿观察并说出牙齿的特点。7.1.1通过问题引导幼儿思考：“大河马的牙齿有什么特点？”7.1.2鼓励幼儿积极回答，增强他们的自信心。7.1.3引入刷牙主题，讲解刷牙的重要性。7.2演示刷牙方法：使用刷牙工具模型，演示正确的刷牙方法。7.2.1步骤清晰地展示刷牙过程，让幼儿跟着学习。7.2.3提问：“我们应该如何正确刷牙？”让幼儿回答。7.3手工制作：引导幼儿动手制作大河马刷牙手工作品。7.3.1分发手工制作材料，讲解制作步骤和技巧。7.3.2引导幼儿观察大河马牙齿特点，鼓励他们发挥创意。7.3.3巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.4展示和分享：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的收获。7.4.1鼓励幼儿大胆表达，培养他们的沟通能力。7.4.2引导幼儿互相欣赏、学习和鼓励。八、板书设计8.1大河马牙齿特点8.1.1门齿：长、尖锐8.1.2臼齿：宽、平坦8.1.3犬齿：尖锐、锋利8.2刷牙方法8.2.1正确的刷牙姿势8.2.2刷牙步骤：外侧面、内侧面、咬合面8.2.3刷牙时间：每天两次，每次2-3分钟九、作业设计9.1观察家庭成员的刷牙方法，判断是否正确。9.1.1鼓励幼儿回家后观察家人刷牙，了解正确的刷牙方法。9.2制作家庭刷牙时间表。9.2.1让幼儿与家长一起制定刷牙时间表，确保每天按时刷牙。9.3画一画大河马刷牙的场景。9.3.1鼓励幼儿发挥创意，画出大河马刷牙的画面。9.3.2培养幼儿的绘画能力，巩固本次活动的知识点。十、课后反思及拓展延伸10.1.1思考活动过程中是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何。10.1.2针对不足之处，提出改进措施，为下次活动做好准备。10.2家长沟通与反馈。10.2.1与家长交流幼儿在活动中的表现，了解他们在家的刷牙情况。10.3拓展延伸活动：参观牙医诊所。10.3.1安排一次牙医诊所的参观活动，让幼儿了解牙医的工作。10.3.2学习更多的口腔保健知识，提高幼儿的自我保护意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要我们特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节，我们需要重点关注幼儿对牙齿特点的理解和刷牙重要性的认识。1.教师需要通过生动形象的语言，以及直观的模型和图片，详细讲解大河马的牙齿特点，确保幼儿能够理解和记忆。2.在讲解刷牙重要性时，教师可以通过生活实例，如牙齿疾病的影响，来让幼儿深刻理解刷牙的重要性。二、教学内容环节在教学内容环节，我们需要重点关注幼儿对大河马牙齿特点的认识和手工制作能力的培养。1.教师需要提供充足的材料和示范，引导幼儿观察和认识大河马的牙齿特点。2.在手工制作环节，教师需要耐心指导幼儿，帮助他们克服制作过程中的困难，完成作品。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节，我们需要重点关注幼儿对牙齿特点的掌握和手工制作技巧的运用。1.教师需要通过反复的示范和练习，帮助幼儿掌握牙齿的特点。2.在手工制作环节，教师需要重点指导幼儿使用剪刀、胶水等工具的技巧，确保他们能够安全、有效地完成作品。四、板书设计环节在板书设计环节，我们需要重点关注板书的设计是否能够简洁明了地呈现教学内容。1.教师需要设计清晰、易懂的板书，帮助幼儿快速理解和记忆教学内容。2.板书应包括大河马牙齿的特点和刷牙的正确步骤，以方便幼儿复习。五、作业设计环节在作业设计环节，我们需要重点关注作业是否能够有效地巩固幼儿在课堂上学到的知识。1.教师需要设计具有针对性的作业，如观察家庭成员的刷牙方法，以帮助幼儿将所学知识应用到生活中。2.作业应有趣味性，能够激发幼儿的参与热情，如画一画大河马刷牙的场景。在本教案中，我们重点关注了知识点讲解、教学内容、教学难点与重点、板书设计以及作业设计等环节。在实施过程中，教师需要通过生动形象的语言、直观的模型和图片，以及有趣的手工制作活动，帮助幼儿理解和掌握大河马的牙齿特点，以及刷牙的重要性。同时，教师还需要关注幼儿在手工制作过程中的技巧运用，确保他们能够安全、有效地完成作品。通过精心设计的板书和作业，教师能够帮助幼儿快速理解和记忆教学内容，并将所学知识应用到生活中。