丹江口市物理 第二章 恒定电流 2.10 简单的逻辑电路1 新人教版选修3-1.ppt

10 10 简单的逻辑电路简单的逻辑电路简单的逻辑电路简单的逻辑电路A、数字信号与模拟信号、数字信号与模拟信号（1）数字信号在变化中只有两个对立的状态：）数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有有”，或者，或者“没有没有”。而模拟信号变化则是连续的。而模拟信号变化则是连续的。（2）调节收音机的音量，声音连续变化，声音信）调节收音机的音量，声音连续变化，声音信号是号是“模拟模拟”量。量。（3）图示数字信号和模拟信息：）图示数字信号和模拟信息：B、数字电路、数字电路 逻辑电路逻辑电路 门电路门电路 数学信号的数学信号的0和和1好比是事物的好比是事物的“是是”与与“非非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别数字电路就有了判别“是是”与与“非非”的逻辑功的逻辑功能。下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑能。下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路电路-门电路。门电路。1、“与与”门门 所谓所谓“门门”，就是一种开关，在一定条件下它允，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门门”外。外。思考与讨论：谈谈生活中哪些事例体思考与讨论：谈谈生活中哪些事例体现了现了“与与”逻辑关系逻辑关系 “与与”门门:具有具有“与与”逻辑关系的电路称为逻辑关系的电路称为“与与”门门电路，简称电路，简称“与与”门。门。符号：符号：（1）“与与”逻辑关系的数学表达，寻找逻辑关系的数学表达，寻找“与与”电电路的真值表。路的真值表。把开关接通定义为把开关接通定义为1，断开定义为，断开定义为0，灯泡亮为，灯泡亮为1，熄为熄为0，图，图2.10-2的情况可以用表的情况可以用表2的数学语言来描的数学语言来描述。这种表格称为真值表。述。这种表格称为真值表。（2）总结）总结“与与”逻辑关系：有两个控制条件作用会逻辑关系：有两个控制条件作用会产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成立，这种关系称为立，这种关系称为“与与”逻辑关系。逻辑关系。（3）演示）演示“与与”门电路实验，如图门电路实验，如图2.10-5。2、“或或”门门分析开关分析开关A、B对电路的控制作用。对电路的控制作用。“或或”门门:具有具有“或或”逻辑关系的电路称为逻辑关系的电路称为“或或”门门电路，简称电路，简称“或或”门。门。符号：符号：（1）“或或”逻辑关系的数学表达，寻找逻辑关系的数学表达，寻找“或或”电路电路的真值表。的真值表。把开关接通定义为把开关接通定义为1，断开定义为，断开定义为0，灯泡亮为，灯泡亮为1，熄，熄为为0，将表，将表3制成表制成表4。表。表4就是反映就是反映“或或”门输入输门输入输出关系的真值表。出关系的真值表。（2）总结）总结“或或”逻辑关系：在几个控制条件中，只逻辑关系：在几个控制条件中，只要有一个条件得到满足，结果就会发生。这种关系要有一个条件得到满足，结果就会发生。这种关系称为称为“或或”逻辑关系。逻辑关系。（3）演示）演示“或或”门电路实验，如图门电路实验，如图2.10-8。3、“非非”门门 分析开关分析开关A对电路的控制作用。体会对电路的控制作用。体会“非非”逻辑关系。逻辑关系。仍然把开关接通定义为仍然把开关接通定义为1，断开定义为，断开定义为0，灯泡亮为，灯泡亮为1，熄为，熄为0，请同学们自己探究输入与输出间的关系。说，请同学们自己探究输入与输出间的关系。说明什么是明什么是“非非”逻辑。逻辑。得出结论：输出状态和输入状态成相反的逻辑关系，得出结论：输出状态和输入状态成相反的逻辑关系，叫做叫做“非非”逻辑。逻辑。“非非”门门:具有具有“非非”逻辑关系的电路称为逻辑关系的电路称为“非非”门电路，简称门电路，简称“非非”门。门。符号：符号：请同学们自己画出请同学们自己画出“非非”门的真值表。门的真值表。如下表：如下表：介绍集成电路的优点。让学生了解几个介绍集成电路的优点。让学生了解几个“或或”门门的集成电路和几个的集成电路和几个“非非”门的集成电路的外引线图。门的集成电路的外引线图。演示“非”门电路实验，结果如图2.10-13。请大家阅读请大家阅读:科学漫步之科学漫步之