九年级语文上册 第二单元 6 敬业与乐业（第2课时） 新人教版.ppt

6 6 敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超第二课时一、新课引入听写词语蛀 赦 禅师 心无旁骛 秘诀 羡慕 亵渎 浪荡 妄想 调和 断章取义 不二法门 言不及义二、新课讲解自主探究自读课文8-9段，并思考下列问题。理清作者论证“乐业的重要性”的结构。在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。二、新课讲解自主探究理清作者论证“乐业的重要性”的结构。“从劳苦中找出快乐来”“凡职业都是有趣味的”乐身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷在工作中寻找快乐。在奋斗中感受快乐。在竞争中体味快乐。在投入中享受快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子二、新课讲解自主探究运用了哪几种论证方法事例论证道理论证 文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。二、新课讲解文章脉络有业敬业乐业 提出问题 分析问题 孔子 百丈禅师 （事例论证）1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（道理论证）四个理由四个理由 解决问题 敬业与乐业责任心 乐趣二、新课讲解课文多处引用古代典籍的论述，想想它们的意思和作用。礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事提出论点无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理二、新课讲解语言特色内容论证方面：（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。三、归纳小结 本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。最后，总结全文旨意。本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。四、强化训练 作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，你怎么看？同学们之间讨论。五、布置作业 领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。