九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第2节 机械能 第2课时 动能和势能的相互转化 （新版）浙教版.ppt

第第2 2节机械能节机械能 第第2 2课时动能和势能的相互转化课时动能和势能的相互转化第3章能量的转化与守恒第2课时动能和势能的相互转化新知学习互动探究第3章能量的转化与守恒课堂小结第2课时动能和势能的相互转化考纲要求：考纲要求：1 1能举例说出动能和势能的相互转化。能举例说出动能和势能的相互转化。2 2能描述机械能守恒的定义。能描述机械能守恒的定义。3 3能利用机械能守恒解释简单的现象。能利用机械能守恒解释简单的现象。重要提示：重要提示：1 1通过物体质量、速度、所处高度、弹性形变程度的变化判定物体通过物体质量、速度、所处高度、弹性形变程度的变化判定物体动能、重力势能、弹性势能的大小变化，能量总是从逐渐减小的那动能、重力势能、弹性势能的大小变化，能量总是从逐渐减小的那种能量向逐渐增加的那种能量转化。种能量向逐渐增加的那种能量转化。新知学习新知学习新知一机械能新知一机械能_和和_之和称为机械能。之和称为机械能。动能动能势能势能第2课时动能和势能的相互转化新知学习新知学习新知二动能和势能的转化新知二动能和势能的转化实验现象：滚摆从最高点下落的过程中，运动的实验现象：滚摆从最高点下落的过程中，运动的速度速度_，达到最低点的瞬间，速度达到，达到最低点的瞬间，速度达到_；由于惯性，滚摆再向上运动，上升过；由于惯性，滚摆再向上运动，上升过程中滚摆运动的速度程中滚摆运动的速度_，达到最高点的瞬，达到最高点的瞬间，速度为间，速度为_，但滚摆每次上升的高度在，但滚摆每次上升的高度在逐渐减小。逐渐减小。越来越大越来越大最大最大越来越小越来越小零零第2课时动能和势能的相互转化结论：滚摆下落的过程中结论：滚摆下落的过程中_能转化为能转化为_能。能。滚摆上升的过程中滚摆上升的过程中_能转化为能转化为_能。能。此实验说明：此实验说明：_能和能和_能可以相互转化。能可以相互转化。2.2.机械能守恒的条件是没有摩擦阻力。机械能守恒的条件是没有摩擦阻力。重力势重力势动动动动重力势重力势重力势重力势动动第2课时动能和势能的相互转化互动探究互动探究探究点一动能和势能的转化探究点一动能和势能的转化 情景展示情景展示 第2课时动能和势能的相互转化 问题探究问题探究 结合图片内容，你知道动能和重力势能之间有怎样的关系吗？结合图片内容，你知道动能和重力势能之间有怎样的关系吗？思考交流思考交流 _ 归纳提升归纳提升 动能和重力势能在一定条件下是可以相互转化的。动能和重力势能在一定条件下是可以相互转化的。课堂速记课堂速记 _第2课时动能和势能的相互转化 继续探究继续探究 物体的动能和弹性势能可以相互转化吗？把上紧发条的玩具车放置物体的动能和弹性势能可以相互转化吗？把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中说明了什么在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中说明了什么？思考交流思考交流 _第2课时动能和势能的相互转化物体的动能和弹性势能也可以相互转化。上紧发条贮存了弹性势能，物体的动能和弹性势能也可以相互转化。上紧发条贮存了弹性势能，当把玩具车放置在水平桌面上时，玩具车由静止开始加速跑动，此当把玩具车放置在水平桌面上时，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中，弹簧的弹性势能转化为玩具车的动能。过程中，弹簧的弹性势能转化为玩具车的动能。归纳提升归纳提升 课堂速记课堂速记 _第2课时动能和势能的相互转化新知学习新知学习新知三机械能守恒新知三机械能守恒在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总和是在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总和是_的，或者说机械能是的，或者说机械能是_的。的。不变不变守恒守恒第2课时动能和势能的相互转化互动探究互动探究探究点二机械能守恒探究点二机械能守恒 情景展示情景展示 第2课时动能和势能的相互转化 问题探究问题探究 结合人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图说明什么是机械结合人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图说明什么是机械能守恒及机械能守恒的条件？能守恒及机械能守恒的条件？思考交流思考交流 _第2课时动能和势能的相互转化 归纳提升归纳提升 能和势能之和称为机械能。大量事实表明，动能和势能可以相互能和势能之和称为机械能。大量事实表明，动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量不变，或转化。如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量不变，或者说，机械能守恒。者说，机械能守恒。课堂速记课堂速记 _第2课时动能和势能的相互转化课堂小结课堂小结转转化化转转化化动能动能第2课时动能和势能的相互转化