九年级历史上册 第四单元 第10课 资本主义时代的曙光 新人教版.ppt

达芬奇达芬奇的的最后的晚餐最后的晚餐人物姿势、人物姿势、表情固定，表情固定，不能随意不能随意改变。改变。人物姿势、人物姿势、表情各异，表情各异，自然、真自然、真实。实。中世纪中世纪的的最后的晚餐最后的晚餐第第1010课课 资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光材料一：中古时期，西欧长期处于分裂状态，罗马材料一：中古时期，西欧长期处于分裂状态，罗马教皇和天主教会是政治、经济和思想文化上的主宰教皇和天主教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人民生活的各个角落，力量，教会的影响甚至渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满。阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满。历史历史北师大版北师大版材料二：材料二：14141515世纪的欧洲农业生产有了新的进步，世纪的欧洲农业生产有了新的进步，农产品剩余增多，对手工业产品的需求增加。为适农产品剩余增多，对手工业产品的需求增加。为适应这种需要，在应这种需要，在1414世纪的意大利最早出现了资本主世纪的意大利最早出现了资本主义手工工场。资本主义生产关系的兴起，产生了新义手工工场。资本主义生产关系的兴起，产生了新的社会阶级的社会阶级资产阶级。资产阶级。史史料料论论证证从上述两则材料中，你能得到什么信息？从上述两则材料中，你能得到什么信息？中古时期，宗教统治禁锢人们的思想，中古时期，宗教统治禁锢人们的思想，扼杀人性。扼杀人性。1414世纪，意大利出现资本主义手工世纪，意大利出现资本主义手工工场，新兴资产阶级产生。工场，新兴资产阶级产生。解放人性的斗争解放人性的斗争文艺复兴文艺复兴第一篇章第一篇章文艺复兴时期的人们认为：文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。人类可以成就伟大的事业。人文主义思想人文主义思想文艺复兴的文艺复兴的指导思想指导思想（核心核心）解放人性的斗争解放人性的斗争文艺复兴文艺复兴弘扬古希腊、罗马文化弘扬古希腊、罗马文化反封建、反教会反封建、反教会资产阶级的思想文化运动资产阶级的思想文化运动手段手段目的目的实质实质恩格斯说：恩格斯说：这是一次人们从来没有经历过这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人需要巨人而且产生了巨人在在思维能力、热情和性格方面，在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。的时代。伟人观点伟人观点解放人性的斗争解放人性的斗争文艺复兴文艺复兴 文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表代表人物代表人物国别国别主要作品及成就主要作品及成就但丁但丁达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚英英 国国意大利意大利意大利意大利神曲神曲蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特但丁对在世的卜尼法斯教皇但丁对在世的卜尼法斯教皇八世描述：八世描述：你留在这里吧，你留在这里吧，因为你受得刑罚是公正的，因为你受得刑罚是公正的，因为你的贪婪使世界陷于因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。人提升。你们把金银作你们的上帝，你们把金银作你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么你们和偶像崇拜者有什么不同？不同？但丁批判的是什么？但丁批判的是什么？批判教会腐败现象。批判教会腐败现象。“蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎”“永恒的微笑永恒的微笑永恒的微笑永恒的微笑”“谜一般的微笑谜一般的微笑谜一般的微笑谜一般的微笑”、“神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑”、“魅惑的微笑魅惑的微笑魅惑的微笑魅惑的微笑”、“邪气的微笑邪气的微笑邪气的微笑邪气的微笑”“人是一件多么了不起的杰作！人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优美的仪表！多么文雅的举动！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！宇宙的精华！万物的灵长！万物的灵长！”哈姆雷特哈姆雷特解读名篇解读名篇莎士比亚赞美的是什么？体现了什么思想？莎士比亚赞美的是什么？体现了什么思想？文艺复兴巨匠的作品中反映了什么文艺复兴巨匠的作品中反映了什么共同思想？共同思想？解放人性的斗争解放人性的斗争文艺复兴文艺复兴人文主义思想人文主义思想文艺复兴给欧洲带来了什么文艺复兴给欧洲带来了什么影响？影响？推动了推动了的繁荣，的繁荣，为为奠定了奠定了基础。基础。解放人性的斗争解放人性的斗争文艺复兴文艺复兴挑战自然的壮举挑战自然的壮举新航路的开辟新航路的开辟第二篇章第二篇章 马马可可 波波罗罗行行纪纪关关于于东东方方的的记记载载：君君主主有有一一大大宫宫，其其顶顶皆皆用用精精金金为为之之 宫宫房房屋屋地地铺铺金金砖砖，以以代代石石板板。为什么开辟新航路？为什么开辟新航路？黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切世上所需的一切 哥伦布哥伦布 目的是：追求财富目的是：追求财富地中海地中海地中海地中海欧洲人希望开辟一条不经过地中海而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方（亚洲）的航路奥斯曼奥斯曼奥斯曼奥斯曼土耳其土耳其土耳其土耳其地圆说地圆说多桅帆船多桅帆船新航路开辟的条件新航路开辟的条件航海家航海家 资助国家资助国家 航行时间航行时间成就成就迪亚士迪亚士 葡萄牙葡萄牙1487年年发现好望发现好望角角哥伦布哥伦布达达伽伽马马葡萄牙葡萄牙1497-1498到达印度到达印度麦哲伦麦哲伦1519-1522西班牙西班牙西班牙西班牙1492年年发现美洲发现美洲大陆大陆环球航行环球航行新航路开辟一览表新航路开辟一览表挑战自然的壮举挑战自然的壮举新航路的开辟新航路的开辟北美北美洲洲非非洲洲南美洲南美洲亚亚 洲洲印度印度大大西西洋洋太太平平洋洋印度洋印度洋太太平平洋洋大洋洲大洋洲大洋洲大洋洲 好望角好望角麦哲伦海峡麦哲伦海峡欧欧 洲洲迪亚士迪亚士迪亚士迪亚士达达达达伽马伽马伽马伽马哥伦布哥伦布哥伦布哥伦布麦哲伦麦哲伦麦哲伦麦哲伦好望角好望角印度印度美洲美洲新航路的开辟图新航路的开辟图地中海地中海大大西西洋洋分散的世界文明分散的世界文明分散的世界文明分散的世界文明新航路开辟后的世界新航路开辟后的世界新航路开辟后的世界新航路开辟后的世界欧洲基督教文明欧洲基督教文明欧洲基督教文明欧洲基督教文明南亚佛教南亚佛教南亚佛教南亚佛教文明文明文明文明东亚儒家文明东亚儒家文明东亚儒家文明东亚儒家文明西亚北非伊斯兰教文明西亚北非伊斯兰教文明西亚北非伊斯兰教文明西亚北非伊斯兰教文明它打破了以往人类文明区域性它打破了以往人类文明区域性分割分割和和孤立孤立发发展的局面，展的局面，首次首次把把全球全球人类人类联系联系起来，开始了人起来，开始了人类文明类文明一体化一体化进程。进程。马世力马世力世界史纲世界史纲思考：新航路的开辟有哪些影响？思考：新航路的开辟有哪些影响？结论：结论：1 1、世界开始连成一个整体、世界开始连成一个整体 新航路开辟以后，世界市场的扩大，新航路开辟以后，世界市场的扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国竭力想占流通商品种类的增多，欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富源的竞争热，殖民制有亚洲产品和美洲富源的竞争热，殖民制度度所有这一切对打破生产的封建束缚所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大作用。起了重大作用。”马克思结论结论2：促进了资本主义的产生和发展。：促进了资本主义的产生和发展。结论结论3：欧洲走上殖民掠夺和殖民扩张的：欧洲走上殖民掠夺和殖民扩张的道路。道路。史史 料料 论论 证证新航路开辟的影响：新航路开辟的影响：1.1.全球角度：全球角度：世界开始连成一个整体。世界开始连成一个整体。2.2.重大影响：重大影响：促进了资本主义产生、发展。促进了资本主义产生、发展。3.3.消极影响：消极影响：欧洲走上殖民掠夺和殖民欧洲走上殖民掠夺和殖民扩张的道路。扩张的道路。知识总结知识总结挑战自然的壮举挑战自然的壮举新航路的开辟新航路的开辟资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光“人被发现的时代人被发现的时代”“世界被发现的时代世界被发现的时代”（文艺复兴）（文艺复兴）（新航路的开辟）（新航路的开辟）促进资本主义的产生、发展促进资本主义的产生、发展思想基础思想基础物质基础物质基础板书设计板书设计