第十二章 简单机械单元达标过关检测题 2023-2024学年人教版八年级下册.docx

初二物理 第十二章 简单机械 单元达标过关检测题 班级： 姓名： 学号： 成 绩：第() 卷(共35分)一、单项选择题 (本题满分20分，共9个小题，每小题2分)下列各题的四个选项中只有一个是正确的.1.关于杠杆，下列说法中正确的是( ) A.杠杆一定是一根直的硬棒 B.杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C.作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D.力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上2.如图所示，是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂.下列工具使用时与机械臂属于同类型杠杆的是( )A.夹起食物的筷子 B.拔钉子的羊角锤 C.剪铁丝的钢丝钳 D.起瓶盖的开瓶扳手3.如图所示，平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一.当人支撑在地面上静止时，说法正确的是 ( )A.以脚为支点，人相当于省力杠杆 B.地面对前臂的支持力等于人的重力C.静止支撑的过程中，支持力对人做了功D.人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力4.据物原记载： “史佚始作辘轳”.人们借助辘轳从井中汲水.转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出.以下方法可以提高辘轳机械效率的是 ( )A.增大水桶的重力 B.增大桶内的水量C.增大转动的速度 D.增大轴筒的直径5.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A. 绳子受的拉力 F和 F大小相等 B.滑轮组的机械效率相同 C.拉力对滑轮组所做的功不相等 D.拉力对滑轮组所做的功的功率不相等6.如图是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力 F 最大的是 ( )7.如图所示，不计滑轮、弹簧测力计及轻绳的质量，当拉力 F=4N时，整个装置处于静止状态，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别为 ( ) A. 8N、 12N B. 8N、8N D. 12N、 8N D. 12N、 12N8.下列关于滑轮说法正确的是( ) A.滑轮实质上是变形的杠杆 B.使用滑轮组一定比使用动滑轮省力C.定滑轮是等臂杠杆，可以改变力的大小 D.滑轮组既可以省力也可以省功9.如图，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物，在A端施加一个力F，由1位置缓慢移到如图虚线2的位置，在这个过程中杠杆始终在水平位置平衡，则下列说法正确的是( ) A.力 F 的大小变大 B.力 F 的大小先变大后变小C.力F和它力臂的乘积先变大后变小D.力 F和它力臂的乘积始终保持不变10.如图所示，用滑轮水平向左匀速移动物体A，下列说法正确的是( )A.拉力做功越多，其功率越大 B.地面对物体A的支持力没有做功C.克服物体A与地面摩擦做的功是额外功D.拉力做功越快，滑轮的机械效率越高二、多项选择题(本题满分15分，共5个小题；每小题至少有一个选项是正确的；每小题选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分)111.关于功、功率、机械效率，说法正确的是 ( ) A.功率越大，做功越快，机械效率越大 B.做功越少，功率越小，机械效率越小 C.功率越大，做功越快，与机械效率无关 D.机械效率大，它做的功不一定多12.对图中所示的几种简单机械，下列说法不正确的是 ( )13.如图是小芳在“探究杠杆平衡条件”实验过程中的一些情况，下列说法正确的是( )A.在图甲平衡的情况下，两边各加一个钩码，杠杆左端下降B.在图乙中，弹簧测力计从a向b移动的过程中，示数增大C.图丙的情况是属于费力杠杆D. 已知一个钩码重0.5N，那么图丙中弹簧测力计的示数是2.25N14.小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为 1N的物体匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则说法错误的是( ) A. 甲的机械效率高于乙 B.乙的额外功大于甲 C.丙的数据是错误的 D.甲的有用功小于乙15.如图所示，重力为6N的物体在4N拉力F的作用下，以0.2m/s 的速度沿斜面匀速上升.当物体升高0.6m时，恰好沿斜面前进1.2m的距离.(忽略绳重和动滑轮自重) ( ) A. 该装置的机械效率为37.5% B.物体对斜面的压力为6N C.物体与斜面间的摩擦力为5N D. 拉力 F的功率为 1.6W选择题答题表格：题号123456789101112131415答案 第 () 卷(共65分)三、填空与作图题(本题满分 20分，共5 小题)16.生活中我们经常使用简单机械.(1)用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于 (选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”)，如图乙所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于 (选填“动滑轮”、 “定滑轮”或“杠杆”)；(2)如图丙所示, 一根撬棒AD=1m, CD=BC=0.2m, 石头垂直作用在棒上的力是500N, 若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是 N.17.图甲是明代宋应星在天工开物中记载的辘轳，可用于汲取井水.其主要部件由固定在同一转轴上的小轮和手柄组成.(1)图乙是使用辘轳过程中某时刻的示意图，分析可知，使用辘轳提水可以 (选填“省力”或“省距离”)；(2)若装满水后，桶中水的质量为30kg，则桶中水受到的重力是 N;(3)若小轮的周长为1m，转动大轮使装满水的水桶匀速上升，则转动一周做的有用功是 J.(4)列举两种提高辘轳提水机械效率的方法： 、 .218.如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图：(1)自拍杆可以看作是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆(O为支点)，请画出动力臂L和阻力臂L；(2)已知自拍杆长1m(质量忽略不计)，手机对杆竖直向下的作用力 F=3N,其中 L=10cm,L=80cm,则手垂直于杆的动力 F=N;(3)拍摄需要伸长自拍杆时，若保持F的作用点、方向及支点位置不变，则F大小将 (选填“变大”、 “变小”或“不变” ).19. 如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N. 质量为50kg的小周将A提升到高处，施加的拉力 F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示.忽略绳重及摩擦，则动滑轮的重力为 N，12s内拉力做的功是 J，该装置最多能匀速提升 N的重物.20.图甲是自行车的手闸，其中ABO部分可视为一种杠杆，其简化示意图如图乙所示，O 为支点，F为阻力，请在图乙中画出：(1)作用在A点的最小动力F及其力臂l; (2) 阻力F的力臂l.四、实验探究题(本题29分，每空1分，共3 小题)21.天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”， 墨经最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨.(1)杠杆静止时如图甲所示，为便于 应将平衡螺母向 调节使杠杆在水平位置平衡；F(2)如图乙所示，在A点挂4个钩码，在B点挂 个钩码，仍可使杠杆在水平位置平衡；如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动5cm，杠杆都将失去平衡.由此可以猜想：杠杆的平衡可能与力的 和力臂有关；(3)杠杆平衡时的部分数据已填入表中，请将第4次杠杆右侧的阻力数值填入表中；分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是 (用字母表示 )；实验次数动力F/N动力臂l/m阻力F/N阻力臂l/m11.00.202.00.1022.00.152.00.1532.00.151.50.2041.50.10( )0.15(4)用弹簧测力计沿图丙所示方向拉杠杆，每个钩码的重力为 0.5N，不断改变弹簧测力的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数会 1.5N；(5)图丙实验中弹簧测力计的拉力 F与其力臂l的关系图像如图丁所示，图像中每个点两坐标轴围成的方形面积 ；请在图丙中画出拉力F的力臂l(6)若支点不在杠杆的中点，多次改变拉力 F的作用点在杠杆上的位置进行实验，发现杠杆平衡时，Fl都是大于Fl, 其原因可能是 .22.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，分别测得数据如表所示： 钩码重G/N钩码升高高度 h/m测力计示数/F/N测力计移动距离 s/m110.21.00.2220.22.00.2310.20.70.4420.21.20.4(1)分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮 (选填“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将 (选填“变大”、 “不变”或“变小”);3(2)分析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为 ；可计算动滑轮的自重为 N(不计摩擦和绳重)；(3)在探究定滑轮工作特点时，按照图乙所示操作，觉得校准弹簧测力计操作麻烦，于是把弹簧测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，如图丁所示，读得的测力计示数会 (变大/变小/不变)，其理由是 ；23.用图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表：实验次数钩码重力 G/N钩码上升高度 h/cm拉力F/N绳子自由端移动距离s/cm机械效率12.051.01566.7%24.051.81574.1%34.0101.8 74.1%46.052.515 运动；实验中运用的科学方法 ；向上做 簧测力计，使钩码缓慢竖直拉动弹(1)实验过程中，(2)第1次实验时，钩码上升的时间为3s，此过程中，绳子自由端上升的速度为 m/s；第3次实验时，绳子自由端移动的距离为 cm.(3)第4次实验时所做的有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率是 %；(4)分析 1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 (选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 (选填“有关”或“无关”)；(5)将钩码提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功多少 (选填“增加”、“减小”或“不变”)；用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 ； A.换用更轻的动滑轮 B.加快提升物体的速度(6)实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是 .五、计算题(本题16分，共2题)24.一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示，若司机用750N 的拉力在5s内将汽车水平匀速拉动1m，那么：(1)司机所做的功是多少J?(2)司机做功的功率是多少W?(3)若滑轮的机械效率为 60%，汽车所受地面的摩擦力是多少N?(4)若汽车所受的摩擦力是车重的0.05倍，该汽车的质量为多少kg?25.用如图甲所示的滑轮组打捞沉没在水中的实心圆柱形物体，已知物体的高度为1m，底面积为0.12m²，质量为200kg，物体始终以0.5m/s的速度匀速上升，物体浸没在水中匀速上升时，作用在绳端的拉力所做的功随时间的变化关系如图乙所示.不计绳重、摩擦及水的阻力， =1.0×10³kg/m³, g 取 10N/kg, 求:(1)当物体的上表面刚好与水面相平时，其底部受到水的压强；(2)物体浸没在水中匀速上升时，绳端受到的拉力 F；(3)物体浸没在水中匀速上升时，滑轮组的机械效率.(精确到0.1%)4第12章 简单机械单元检测卷 ()(共35分)题号123456789101112131415答案DAABBCCADBCDABDBCABDACD卷()(共65分)三、填空与作图题(本题20分，共5 小题)16. 动滑轮 杠杆 10017. 省力 300N 300J 换用一个桶的容积相同，质量更小的桶； 换用一个质量更小，容积更大的桶，装更多的水；减小机械间的摩擦；换用一根质量更小的绳.18. 费力 如图 24 变大19. 5 40 8520. 如图四、实验探究题(本题满分 29分)21.(1) 测量力臂; 左(2)6; 大小(3)1.0; Fl=Fl(4)大于(5)相等;图略(6)由于支点不在中点处，杠杆自重会产生一个向下的作用力，则 F，需要比原来更大才能使杠杆平衡，故其它条件不变，杠杆平衡时，FI都是大于 FI22.(1) 不能 不变 (2) 动滑轮自身受到重力 0.4 (4)变小 测力计自身有重力23.(1) 匀速直线; 控制变量法(2)0.05 30 (3)0.3 0.375 80 (4)大 无关(5) 增加 A (6)获得普遍规律五、计算题(本题16分)24.(1) 1500J; (2) 300W; (3)900N (4) 1800kg25.(1)1×104Pa; (2) 300N; (3)66.7%学科网（北京）股份有限公司