交通安全主题班会活动模板2021.docx

交通安全主题班会活动模板2021积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教 育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习 交通规则，懂得交通安全重于一切。以下是我整理的交通安全主题班 会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。交通安全主题班会范文一班会内容：交通安全教育。班会目标：L通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学 习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1 .黑板上书写“交通安全我先行”几个字。3 .准备测试交通规则的抢答题目。5 .学生自制安全宣传卡。班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得 保护自己，就是幸福大家。1. 导入：6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如 司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意 识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一希望 每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一 一接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们 的主持人一一蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）交通安全主题班会范文四班会目的：通过本次班会活动，积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印 象深刻的交通安全教育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰 富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于一切。活动准备：1、黑板上书写“交通安全”几个艺术字。2、确定会议时间和内容。3、准备好20道测试交通规则的题目。4、学生在班会课前自学学生教育管理手册。活动过程：（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生 深深懂得交通安全重于泰山.。1、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通安 全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故 起数同比减少的工作目标，全国公安机关交通管理部门将继续深入贯 彻4-17会议精神，提高6.90公里/百平方公里。其中，全国高速公 路达7. 41万公里，居世界第二位2、请看材料进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关, 10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世 人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团；一天从 天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭 遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约 100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个 撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐 县2021年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们 的启示或想法。（学生可以各抒己见。）6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如 司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意 识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一希望 每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一 一接下来我们将以多种形式学习交通法规。（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、快速抢答交通知识。（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全 知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入交通知识快速抢答，胜出者有奖。 （快速抢答过程略）2、辨认交通标识。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们 同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）（学生举手回答过程略）5、祝福声声一路平安。（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们 是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待 着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱一路平安。班主任总结：三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车；2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑 车，应及时修理；6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；7、不准在道路上学骑车；8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；应急事件处理上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。通过走道，不可拥挤;上操下操，特别注意。 不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21 世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是 充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却 经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、逼真的画面：播放交通安全监控录像（老师：看了这些录像，你们有什么感想?）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们 身边。童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边， 请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇 过的交通事故。3 .真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公 害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连 续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下, 如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? 相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损 失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万 个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。4 .真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。5 .小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!一一希望每个同学心中 都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规：1 .辨认交通标志；（学生举手回答过程略）2 .快速抢答交通知识（学生抢答过程略）;3.游戏等车。让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子 终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有 的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么 做？4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是 展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢 们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于 泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！四、课外延伸请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发 到别的班级做宣传交通安全主题班会范文二一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识, 认清学习目的.，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切 实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能, 丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、 敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制 观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长。二、班会活动方法：通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。三、班会准备1 .围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有 关书签，绘画有关图画、准备节目。（发动全体同学收集资料。进 行资料筛选。将筛选出来的资料编印成册发给学生。）2 .在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。 老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。3 主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我 见、安全知识问答等。5 .主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。四、班会过程（一）、谈话引入：主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。 人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生 活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、 用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣 赏一段小品肇祸（二）、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的 事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110,不是119;又比 如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地 说：“你们快来，这儿有人被撞了！"，比如说遇到受伤的人不要随便移 动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。（三）、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知 识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。A.必答题：1 .什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）2 .雨天骑车可以打伞吗？（不可以）3 .过马路必须走什么？（人行横道）4 .可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）5 .放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕 他，你认为对不对?为什么？（不对，很危险）6 .行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）7 .醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）8 .小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不 能）金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题， 先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红 旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢！B.选择题：1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为（）A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走5 .过马路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行B、绿灯行6 .妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A、非机动车道B、机动车道7 .假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路（四）、观看多媒体交通事故。帮助学生更好的知道生命的宝贵。（五）、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会 开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远 去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不 老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏 出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要 遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们 共同携手，安全伴我们健康成长！最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。交通安全主题班会范文三主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育， 通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一,人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。5、准备好相关课件。活动过程：（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生 深深懂得交通安全重于泰山o 01、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭 幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通 事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当 一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警 醒？2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关, 10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世 人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万 大关，一年10万人是什么概念？一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团；一天从 天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭 遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约 100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个 撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐 县2021年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同 学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们 的启示或想法。（学生可以各抒己见。）