幼儿园中班《贪心的小狗》教案.docx

幼儿园中班贪心的小狗教案1.1 设计缘起：通过讲述小狗的故事，引发幼儿对贪婪行为的思考，培养幼儿的道德观念和良好品质。1.2 适用年龄：45岁幼儿1.3 教学时长：1课时（25分钟）二、知识点讲解2.1 故事情节：讲述一只小狗因为贪婪而不断地吃掉自己的尾巴，最终陷入困境的故事。2.2 道德观念：教育幼儿不要贪婪，要学会满足和珍惜现有的一切。2.3 行为规范：引导幼儿学会分享，培养良好的道德品质。三、教学内容3.1 故事朗读：教师带领幼儿朗读故事，让幼儿了解故事情节和小狗的贪心行为。3.2 故事讨论：教师提问，引导幼儿思考小狗为什么会陷入困境，以及这个故事想要传达的道理。3.3 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿通过角色扮演来体验故事中的道德观念。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解故事情节，理解贪婪行为的后果。4.2 技能目标：培养幼儿的口语表达能力，提高他们的想象力和创造力。4.3 情感目标：培养幼儿珍惜现有，学会分享的良好品质。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿理解故事情节，懂得贪婪的后果。5.2 难点：引导幼儿从故事中吸取教训，学会在生活中珍惜和分享。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热身活动：唱一首关于分享的歌曲，激发幼儿对主题的兴趣。6.2 故事讲解：详细讲解小狗的故事，引导幼儿关注小狗的贪婪行为和后果。6.3 讨论环节：提问幼儿关于故事的问题，引导他们思考和表达自己的观点。七、实践活动7.1 小组讨论：分组讨论如何改变小狗的困境，让幼儿通过团队合作解决问题。7.2 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿通过实际操作体验故事中的道德观念。八、总结与反思8.1 回顾故事：让幼儿回顾故事情节，引导他们总结小狗的贪婪行为所带来的后果。8.2 反思自己：让幼儿反思自己的行为，是否也有贪婪的时候，如何改正。九、作业布置9.1 回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。9.2 家长协助幼儿，在家中进行一次关于分享的行动，记录下来并反馈给教师。十、教学评价10.1 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、口语表达能力和团队协作能力。10.2 作业反馈：通过家长的反馈，了解幼儿在家中对于教学内容的吸收和应用情况。10.3 综合评价：根据幼儿在课堂表现和作业反馈，综合评价教学效果。六、教具与学具准备6.1.1 教具：小狗玩偶、尾巴装饰品、故事课件6.1.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水6.1.3 准备说明：教具用于吸引幼儿注意力，学具用于幼儿实践活动七、教学过程7.1.1 导入：通过小狗玩偶引起幼儿兴趣，简述故事情节7.1.2 展开：讲解故事细节，引导幼儿讨论小狗的贪婪行为7.1.3 总结：让幼儿分享自己的感悟，教育幼儿珍惜和分享的重要性八、板书设计8.1.1 板书主题：贪心的小狗8.1.2 板书内容：小狗的形象、贪婪行为、后果8.1.3 设计说明：板书用于直观展示教学内容，增强幼儿记忆九、作业设计9.1.1 作业内容：画出小狗的故事情节，写上自己的感悟9.1.2 作业要求：发挥幼儿想象力，认真完成作业9.1.3 作业反馈：家长协助幼儿完成作业，教师收取并进行评价十、课后反思及拓展延伸10.1.1 反思内容：教学目标的达成情况，幼儿的学习效果10.1.2 拓展延伸：组织类似主题的活动，让幼儿深入理解道德观念10.1.3 反思说明：课后反思有助于提高教学质量，拓展延伸有助于幼儿全面发展重点和难点解析在贪心的小狗教案中，重点关注以下环节：一、知识点讲解环节在这个环节中，重点关注故事情节的讲解和道德观念的传达。教师需要详细讲解小狗因为贪婪而不断地吃掉自己的尾巴，最终陷入困境的故事，让幼儿理解贪婪行为的后果。同时，教师还需要引导幼儿学会珍惜和分享，培养良好的道德品质。二、教学内容环节在这个环节中，重点关注故事朗读、故事讨论和情景扮演。教师需要带领幼儿朗读故事，让幼儿了解故事情节和小狗的贪心行为。然后，教师可以通过提问，引导幼儿思考小狗为什么会陷入困境，以及这个故事想要传达的道理。分组进行情景扮演，让幼儿通过角色扮演来体验故事中的道德观念。三、教学难点与重点环节在这个环节中，重点关注重点和难点的解释和说明。教师需要明确教学的重点是让幼儿理解故事情节，懂得贪婪的后果。同时，教师还需要解释为什么引导幼儿从故事中吸取教训，学会在生活中珍惜和分享是难点，因为这是一个需要幼儿在日常生活中不断实践和培养的良好行为习惯。在解析这些重点环节时，需要进行详细的补充和说明：一、知识点讲解环节的补充和说明在讲解故事情节时，教师可以通过生动的描述和形象的动作，让幼儿更好地理解小狗的贪婪行为和后果。同时，教师还可以通过举例子的方式，让幼儿更加直观地感受到贪婪的不良后果。在传达道德观念时，教师需要耐心地引导幼儿，让他们理解为什么贪婪是不好的，而珍惜和分享是好的。二、教学内容环节的补充和说明在故事朗读环节，教师可以让幼儿参与进来，让他们一起朗读故事，增加他们的参与感和兴趣。在故事讨论环节，教师可以通过提问和引导，让幼儿积极思考和表达自己的观点。在情景扮演环节，教师可以给予幼儿充分的自由发挥的空间，让他们通过角色扮演来体验故事中的道德观念。三、教学难点与重点环节的补充和说明在解释教学难点时，教师需要通过具体的例子和实际的生活情境，让幼儿更好地理解为什么学会在生活中珍惜和分享是难点。同时，教师还需要给予幼儿耐心的指导和鼓励，让他们在日常生活中不断实践和培养珍惜和分享的良好行为习惯。全文总结和概括：在贪心的小狗教案中，通过讲解故事情节、教学内容的展开以及教学难点与重点的解析，旨在让幼儿理解贪婪行为的后果，培养他们的道德观念和良好品质。在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与程度和口语表达能力，引导他们通过故事讨论和情景扮演来体验道德观念。同时，教师还需要解释为什么学会在生活中珍惜和分享是难点，并给予幼儿耐心的指导和鼓励。通过这样的教学设计，希望能够帮助幼儿在日常生活中形成珍惜和分享的良好行为习惯。