幼儿园大班美术教案 蛋壳不倒翁.docx

幼儿园大班美术教案 蛋壳不倒翁1.1 课程背景：1.1.1 为了让幼儿体验美术创作的乐趣，激发幼儿的创造力和想象力，本节课将带领幼儿制作蛋壳不倒翁，培养幼儿的手工制作能力。1.1.2 蛋壳不倒翁的制作既简单又有趣，可以让幼儿在制作过程中感受到美术的魅力，同时也能锻炼幼儿的动手能力。1.1.3 此课程适用于大班幼儿，他们已经有了一定的美术基础和手工制作经验，能够更好地完成制作任务。二、知识点讲解2.1 制作材料：2.1.1 蛋壳：可以是鸡蛋壳或者鸭蛋壳，洗净晾干后使用。2.1.2 颜料：根据幼儿的需求选择水彩颜料或者蜡笔等。2.1.3 画纸：选择适当大小的画纸，以便于幼儿创作。2.1.4 其他材料：如彩纸、剪刀、胶水等，根据需要准备。2.2 制作步骤：2.2.1 准备蛋壳：将蛋壳洗净晾干，备用。2.2.2 画脸部：在画纸上画出脸部轮廓，可以用铅笔轻轻勾勒，以便于后续修改。2.2.3 涂色：根据脸部轮廓，用颜料涂色，可以使用鲜艳的颜色，增加趣味性。2.2.4 剪裁：用剪刀沿着脸部轮廓剪下画纸，得到脸部模板。2.2.5 贴合：将脸部模板贴合在蛋壳上，可以用胶水固定。2.2.6 装饰：在蛋壳上贴上彩纸、羽毛等装饰物，增加美观性。2.2.7 完成：检查制作过程，确保不倒翁的稳定性，完成蛋壳不倒翁的制作。三、教学内容3.1 制作蛋壳不倒翁3.1.1 准备蛋壳和制作材料3.1.2 讲解制作步骤和注意事项3.1.3 引导幼儿进行制作，鼓励他们发挥创意四、教学目标4.1 培养幼儿的美术创作能力和动手能力4.2 培养幼儿的创造力和想象力4.3 培养幼儿的合作意识和团队精神五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿掌握颜料的使用方法5.1.2 幼儿正确使用剪刀剪裁画纸5.1.3 幼儿将脸部模板贴合在蛋壳上5.2 教学重点：5.2.1 幼儿能够独立完成蛋壳不倒翁的制作5.2.2 幼儿在制作过程中发挥创意，表现出个性和独特的风格5.2.3 幼儿在制作过程中学会合作，与同伴共同完成作品六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 蛋壳：提供一定数量的蛋壳，大小适中，便于幼儿操作。6.1.2 颜料：准备不同颜色的水彩颜料，确保色彩丰富。6.1.3 画纸：选择适当大小的画纸，质地柔软，便于幼儿绘画。6.1.4 剪刀：提供安全的小剪刀，教幼儿正确使用。6.1.5 胶水：准备适量的胶水，确保粘贴牢固。6.1.6 彩纸、羽毛等装饰材料：丰富幼儿的选择。六、教学过程7.1 导入：7.1.1 通过展示不倒翁实物或图片，引发幼儿的好奇心，激发他们的兴趣。7.1.2 提问幼儿对不倒翁的了解，引导幼儿思考不倒翁的特点和制作方法。7.1.3 宣布本节课的制作任务，让幼儿明确学习目标。7.2 制作过程：7.2.1 分组进行制作，每个小组由一名组长负责组织和协调。7.2.2 由教师向幼儿展示制作步骤，并讲解颜料的使用方法、剪刀的安全使用等注意事项。7.2.3 然后，引导幼儿按照步骤进行制作，鼓励他们发挥创意，选择自己喜欢的颜色和装饰材料。7.2.4 在制作过程中，教师巡视指导，解答幼儿的疑问，帮助他们解决遇到的问题。7.3 展示与评价：7.3.1 制作完成后，组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。7.3.2 引导幼儿相互评价，鼓励他们发现同伴作品的优点，并给予肯定和鼓励。7.3.3 教师对每个幼儿的作品进行评价，关注他们的努力和进步，给予积极的反馈。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 “蛋壳不倒翁制作教程”8.1.2 制作步骤：准备材料、画脸部、涂色、剪裁、贴合、装饰、完成8.1.3 注意事项：颜料使用方法、剪刀安全使用、贴合技巧等九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 完成蛋壳不倒翁的制作，并填写制作过程的记录表。9.1.2 回家后，与家长分享制作经验，让家长了解幼儿的学习成果。9.1.3 鼓励幼儿在家中尝试其他美术创作，培养他们的艺术兴趣。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 回顾教学过程，总结成功的经验和需要改进的地方。10.1.2 思考如何更好地引导幼儿发挥创意，提高他们的美术表达能力。10.1.3 考虑如何将蛋壳不倒翁的制作与其他艺术领域相结合，丰富幼儿的学习体验。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织类似的美术活动，让幼儿尝试不同材料和制作方法。10.2.2 邀请家长参与美术活动，增进家园合作，共同培养幼儿的美术兴趣。10.2.3 引导幼儿观察生活中的艺术元素，培养他们的审美能力和观察力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸。以下对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是幼儿学习的核心部分，应注重以下方面：1. 教学内容的难易程度：应确保教学内容既能够激发幼儿的兴趣，又能够在他们的认知范围内完成。如在蛋壳不倒翁的制作过程中，可以让幼儿自己选择颜色和装饰材料，以发挥他们的创造力。2. 教学内容的多样性：在教学过程中，教师应通过不同的教学活动，让幼儿充分体验和了解美术创作的乐趣。例如，可以让幼儿先在画纸上画出脸部，然后再剪裁下来贴在蛋壳上，这样既能锻炼他们的动手能力，又能提高他们的审美能力。3. 教学内容与生活的联系：教学内容应与幼儿的生活经验相结合，让幼儿能够在生活中发现和体验艺术。例如，可以让幼儿观察身边的物品，发现它们的形状、颜色和纹理等特征，并尝试用画笔表现出来。二、教学过程教学过程是教师引导幼儿学习和实践的过程，应关注以下几点：1. 引导幼儿观察和思考：在教学过程中，教师应引导幼儿观察和思考，激发他们的好奇心和探索欲望。例如，在蛋壳不倒翁的制作过程中，可以让幼儿观察蛋壳的形状和质地，思考如何才能使不倒翁稳定站立。2. 鼓励幼儿动手实践：教学过程应注重幼儿的动手实践，让他们在实践中学习和体验。如在制作蛋壳不倒翁时，可以让幼儿亲自涂抹颜料、剪裁画纸等，从而提高他们的动手能力。3. 注重幼儿的互动与合作：教学过程应鼓励幼儿之间的互动与合作，培养他们的团队精神和沟通能力。例如，可以让幼儿分组进行制作，每个小组共同完成一个作品。三、作业设计作业设计是对幼儿学习成果的巩固和拓展，应关注以下方面：1. 作业的趣味性：作业应具有趣味性，让幼儿在完成作业的过程中，能够感受到学习的乐趣。如可以让幼儿回家后，与家长分享制作经验，让他们在交流中体验学习的快乐。2. 作业的生活化：作业应与生活紧密结合，让幼儿能够在生活中运用所学知识。例如，可以让幼儿观察家中的物品，尝试用画笔表现出来，这样既能巩固所学知识，又能提高他们的审美能力。3. 作业的多样性：作业应多样化，让幼儿在完成作业的过程中，能够全面提高自己的能力。例如，可以让幼儿尝试不同的美术创作方式，如绘画、手工制作等。四、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是对教学效果的评估和教学方法的改进，应关注以下几点：1. 教师应反思教学过程中的成功经验和不足之处，以便在今后的教学中更好地引导幼儿学习。例如，教师可以思考在蛋壳不倒翁的制作过程中，哪些环节激发了幼儿的兴趣，哪些环节需要改进。2. 教师应关注幼儿在作业完成过程中的表现，了解他们的学习效果，为今后的教学提供参考。如可以观察幼儿在家庭作业中的创作风格和表现力，从而更好地指导他们在课堂上发挥创意。3. 教师应努力拓展教学内容，将不同领域的知识融合在一起，让幼儿在全面发展的同时，提高自己的美术素养。例如，可以结合音乐、舞蹈等艺术形式，让幼儿在多感官的体验中，提高自己的艺术表达能力。通过对教案中重点环节的分析和补充，我们可以看到，在幼儿园大班美术教案“蛋壳不倒翁”中，教学内容丰富多样，教学过程注重幼儿的动手实践和互动合作，作业设计具有趣味性和生活化，课后反思及拓展延伸关注教学效果的评估和改进。这些环节的设置既能激发幼儿的兴趣，又能提高他们的美术素养，为幼儿的全面发展奠定基础。