9年级下册道德与法治部编版教案《复杂多变的国际关系》.docx

复杂多变的国际关系教学设计教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级下册教材版本部编版课题名称第一课第二框 复杂多变的国际关系难点名称国家间竞争与合作的关系难点分析从知识角度分析为什么难理解国家间的竞争与合作的关系，必须是在了解当今世界的格局、理解新兴经济体和发展中国家快速发展对世界格局的影响、多极化趋势下多种国际力量既相互依存又相互制约，才能理解国家间竞争与合作的关系这个问题。从学生角度分析为什么难因为学生的认知水平和社会实践能力不高，了解国际时事、社会热点的机会不多，分析新闻时事、分析材料、了解复杂多变的世界形势能力不足,对所学新知进行归纳概括能力有限,所以难以对当今世界国家间竞争与合作的关系形成准确、深刻的认识。难点教学方法学生：自主阅读归纳要点。教师：讲授法,讨论法、活动探究法。教学环节教学过程导入时事热点导入：聚焦中美关系。让学生了解两个国家存在着合作与竞争的关系，教师引导学生明白：这个世界变化太快，有很好战略合作伙伴关系的两个大国也经常发生对立的时刻，当今世界国际关系错综复杂，瞬息万变。知识讲解（难点突破）一、 问题导学：1、近年来，世界格局发生的变化 。2、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现和影响 。3、世界多极化给世界带来了什么影响 ？4、在走向世界的过程中，国家间的交往有什么样的经验和教训 ？5、当今世界，国际竞争的实质 。6、当今世界，国际关系调整面临怎样的机遇和挑战？ 7、为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？二、讲授新课（一）、解读当今复杂的国际关系演变的相关背景：(介绍世界现代历史的演变)随着北约和华约的成立，在欧洲直接形成了美苏两大军事集团的武装对峙局面，这对欧洲的安全造成了直接威胁。同时，双方在长期的对峙中，为了加强自身的对抗力量，使得军备竞赛不断升级，这进一步加剧两大军事集团冲突的可能性。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等实力不断增强，世界多极化的趋势加强。1、介绍三个知识，“世界格局”、“极”和“世界多极化”。2、话题探讨：从上述时事新闻中，你收获了哪些信息？3、教师点拨：世界正处于大发展大变革大调整时期。世界格局呈现多极化趋势，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。（二）、探究活动：变化中的世界格局 1、简单介绍美国、欧盟、俄罗斯、日本和中国这几个国家的经济、科技，国防等实力。2、引导学生思考问题解决问题：思考问题：近年来，世界格局发生了怎样的变化？解决问题：（1）冷战结束后，世界进入多极化时代； （2）世界正处于大发展大变革大调整时期； （3）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展 ；（4）全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 思考问题：一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及影响。解决问题：（1）表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强 （2）影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进了世界经济增长，实现各国的共同发展。思考问题：世界多极化的影响。解决问题：（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约； （2）在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务； （3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 （三）、探究活动：调整中的国家交往1、简单回顾历史上的远洋航行。 思考问题：在走向国际竞争中，国家间的交往有什么样的经验和教训？解决问题：（1）经验：随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。 （2）教训：在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 教师小结：随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。2、 2、教师简单介绍一带一路建设、上海合作组织、中非合作论坛、和课本第13页中国、德国和美国的 发 发展战略。合 思考问题：为什么说国家间既有合作，又有竞争？解决问题：（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展； （2）当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。思考问题：当今世界，国家关系调整面临怎样的机遇和挑战？解决问题：（1）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，国际形势缓和的大趋势没有改变；（2）各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 思考问题：为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？解决问题：（1）高举和平、发展、合作、共赢的旗帜； （2）为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 课堂练习（难点巩固）1、国家主席习近平指出,孤举者难起,众行者易趋。近年来世界经济增长的历程一再表明,在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身。这告诉我们（ B ）各国应相互依存、休威与共 合作可以消除国家之同的分成分支、分歧与矛盾各国的发展都离不开世界 各国之间应加强国际合作A B. C. D.2、近几年中国企业掀起了海外并购的热潮。联想收购IBM的PC、中海油竞购尼科、腾中重工收购通用悍马中国企业这一系列跨国并购的行为 (D)国家间既有竟争又有合作 国际竞争需要各方共同遵循一定的国际则我国企业“走出去”步伐加快 我国企业的国际竟争力增强A. B. C. D.小结本节课我们学习了复杂多变的国际关系，解决了围绕国际关系的很多问题，有助于打开自我眼界，树立全球意识。面对国际关系的变化，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。