教师单位年度个人总结（3篇）.docx

五、加强学校与家长的联系。一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情，要取得教育的成功是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。低年级学生学 习主动性不够，在家还是要靠家长督促，经常跟家长联系，就会 及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老 师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理 工作。这学期，根据学校的安排，我精心准备，成功地召开了一 次家长会。会上，我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育情 况。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了 学生。以上是我对自己的总结。在这短短的时间里，我丰富了自己 的经验。这与各位领导与同事对我的关怀和帮助是分不开的，在 今后的工作中，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学 生！(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言 简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课 堂上讲练结合。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高, 越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增 强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基 础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质 教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因 为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落 实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自 我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在 课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本 人还参加了入积极分子培训班的学习，努力学习，向组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同 事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去 完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主 渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。 为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体 会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高 教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验 的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参 考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的 教学目标，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂 教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面 向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。 在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养， 素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教 师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但 我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带 动学生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。 努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡 的成绩。教师单位年度个人总结篇2我爱一中光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。学生时代没在一中上过学，但从知道一中开始，心中充满了 对一中的仰慕。后来幸运降临了，我成为了一中的一员，虽是普 通的实验教师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化， 却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点 滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友和身在一中这片文化圣地中。在一中工作已是第二十七年，工作经历可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担任过实验教师，劳动技术教师和微 机教师。见证了学校实验和微机等办学条件的不断改善，见证和 参与了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面 开展素质教育的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到， 自力更生，发展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。都说当老师不当班主任，体会不到做老师的幸福。1997年初， 因为五老师调高三，学校安排我担任高96级8班班主任。当我在 教室宣布学校这个决定时，很多学生哭了，看到学生对闫老师的 感情，也这让我感受到了当班主任的幸福。由于自己没有当班主 任的经验，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习 上提供些许帮助。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了 很深的情谊。班主任是辛苦的，但又是充实的。两年后学生毕业 了，又升入大学。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生 叫，在高一的时候数理化非常棒，但英语比较差。他说老师，上 英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语， 只能给他一些鼓励和建议，与英语老师沟通，做些工作，后来他 的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么 好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种幸 福真是无以言表。这个学生上大学不久就入了党，后来又考取了 北京航空航天大学的研究生。最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十 三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充 满幸福感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一 无所知。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、 本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走 到树下，总要驻足观看一番，心中充满了自豪与幸福，就象看自 己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资 助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李 园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪 松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、 白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富， 校园景点越来越来美丽，学校被评为山东省花园式单位。这一切 都融入了自己的汗水，校园的一草一木，时常牵动着自己的心， 看到校园环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神， 一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我 一生的影响是巨大的。我真想大喊：“我爱一中，我爱我的岗位， 我爱一中的一草一木。”教师单位年度个人总结篇3回首过去的工作，充满了机遇与挑战。既有辛勤的耕耘，又有收获的喜悦，同时也有不足与遗憾，现将工作总结如下:学年我负责幼儿小班的各项工作，我接手的是刚刚入园 的小班幼儿。这是我第一次接手小班，可是，由于我没有经验， 孩子们对我又不太熟悉一时间这个哭那个叫急的我团团转，汗水 一直留个不停。在这几天我感觉特别累，每天回到家一动也不想 动连我最亲爱的儿子也调动不起我的情绪，婆婆看我每天吃不下 板睡不好觉心疼的直掉泪儿：“要不咱跟校长说一说，换一换工 作行不行啊！看你这几天瘦的！”要放弃吗？不行，我相信“世上无 难事，只怕有心人”每天我早早来到学校，把教室打扫干净，准 备好当天要用到入学第一天，看着满脸期待的家长我决心一定要 带好这些小精灵。的玩教具，等候小朋友的到来。每天早上我热 情地蹲下和他们打招呼，牵着他们的小手去拿玩具，和他们一起 玩耍，消除他们对陌生环境的不适应。渐渐的孩子们的笑容多了， 泪水少了，愿意和我一起学习、一起游戏了。看到自己的努力换 来了孩子们的信任，我欣慰的笑了。在教好孩子的同时我积极准备参加各种竞赛，不断提高自己 的素质。凭着对工作的热爱，自己的努力，在县局组织的幼儿教 师素质大赛中获二等奖今年，学校安排我做一年级班主任低年级学生比较好动，不 易管理;但学生个性还没完全形成，可塑性强。作为一个低年级的班主任，是孩子的启蒙教育老师，老师的教育观念和言行对孩子 的作用是非常大的。为此我采取了如下方法：一、亲近学生，了解学生。有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要接近孩子了，得和孩子们进行亲密的交流，让孩子们感 受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟 孩子们交流，谈他们家庭生活，平时的喜好。课间与他们一起游 戏，同时也可了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题， 及时把握好学生的思想动态。这样有助于做好班主任工作。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的 同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标， 增强竞争意识。在班级中设立评比台，经常进行学习评比，用小 小红旗去激励学生，激发了他们大胆发言和求知的欲望。三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中， 我很重视小干部的培养。1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至 要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管 理心服口服。2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。低年级 的小朋友毕竟还小，工作起来不会方法，所以我常会跟班干部开 小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律等管理。3、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对 自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在 捐款中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都起到了良好的带头作 用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失 误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮 助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响 班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作 为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞 清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧, 让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。