幼儿园小班教案《两只羊》.docx

幼儿园小班教案两只羊1.1 教案背景：本教案以寓言故事两只羊为主题，通过讲述两只羊的故事，引导幼儿学习合作与分享的重要性。1.1.1 故事简介：故事讲述了一只白羊和一只黑羊在草地上玩耍，它们遇到了一只狼，通过合作与分享，成功躲过了狼的追捕。1.1.2 教学目的：通过活动，培养幼儿的合作意识，让幼儿学会分享与互相帮助。1.1.3 适用年龄：34岁幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1 故事主题：通过讲述两只羊的故事，让幼儿理解合作与分享的重要性。2.1.1 合作：引导幼儿学习两只羊在遇到狼时，通过合作共同应对危险。2.1.2 分享：教育幼儿在故事中，两只羊将草地上美味的草分享给狼，成功躲过了狼的追捕。2.1.3 互相帮助：让幼儿明白在困难面前，互相帮助、共同面对的重要性。三、教学内容3.1 故事阅读：教师带领幼儿一起阅读两只羊的故事，让幼儿了解故事内容。3.1.1 读故事：教师用生动的语言为幼儿讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3.1.2 观察图片：教师展示故事图片，让幼儿描述两只羊的合作与分享行为。3.1.3 讨论：教师引导幼儿讨论在故事中，两只羊为什么要合作与分享，以及合作与分享带来的结果。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解故事两只羊的内容，知道合作与分享的重要性。4.1.1 能复述故事情节：通过教学活动，让幼儿能够简单复述故事两只羊的情节。4.1.2 理解合作与分享：让幼儿明白在生活中，合作与分享能带来更好的结果。4.1.3 能表达自己的观点：教师引导幼儿在讨论中，表达自己对合作与分享的看法。五、教学难点与重点5.1 教学重点：让幼儿通过故事两只羊，理解合作、分享与互相帮助的重要性。5.1.1 合作：让幼儿学会在遇到问题时，与同伴共同面对，共同解决问题。5.1.2 分享：培养幼儿在适当的时候，愿意与他人分享自己的东西。5.1.3 互相帮助：让幼儿明白在困难面前，互相帮助、共同面对的重要性。5.2 教学难点：如何引导幼儿在实际生活中，运用合作、分享与互相帮助的行为。5.2.1 情景模拟：教师创设相关情境，让幼儿扮演故事中的角色，进行合作、分享与互相帮助的实践。5.2.2 家园共育：教师与家长沟通，让家长在家中也注重培养幼儿的合作、分享与互相帮助行为。5.2.3 定期反馈：教师关注幼儿在园内的表现，及时了解幼儿在实际生活中应用合作、分享与互相帮助的情况，给予指导和鼓励。六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件两只羊、图片、贴纸6.1.1 故事课件：包含故事文本、图片、动画等元素，方便幼儿观看和理解故事内容。6.1.2 图片：准备故事中角色白羊、黑羊、狼的图片，用于教学展示和讨论。6.1.3 贴纸：用于奖励幼儿在活动中表现良好的行为。七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 导入：教师通过提问方式引导幼儿思考，引入故事主题两只羊。7.1.2 故事讲解：教师使用故事课件、图片等教具，生动讲述故事情节，引导幼儿关注合作与分享的行为。7.1.3 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事角色，实践合作、分享与互相帮助的行为。7.1.4 总结讨论：教师引导幼儿总结故事中的合作与分享的重要性，让幼儿表达自己的看法。7.1.5 奖励机制：教师根据幼儿在活动中的表现，给予贴纸奖励，激发幼儿积极性。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 故事主题：两只羊8.1.2 合作：两只羊遇到狼时，共同应对危险，成功解决问题。8.1.3 分享：两只羊将草地上美味的草分享给狼，成功躲过狼的追捕。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 回家后，与家长分享故事两只羊的内容，让家长了解幼儿在园所学。9.1.2 家长协助幼儿在生活中，运用合作、分享与互相帮助的行为，记录并反馈给教师。9.1.3 幼儿绘制一幅故事两只羊的图画，展示自己对故事的理解和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学过程中，幼儿对合作、分享与互相帮助的理解和应用情况，总结教学效果。10.1.2 教师根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用合作、分享与互相帮助的情况，共同促进幼儿成长。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师组织类似主题的活动，让幼儿进一步理解和掌握合作、分享与互相帮助的重要性。10.2.2 教师推荐相关故事书籍，让幼儿在家阅读，拓展幼儿的知识面。10.2.3 教师鼓励家长参与亲子活动，培养幼儿在家庭中学会合作、分享与互相帮助。重点和难点解析在幼儿园小班教案两只羊中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、故事导入环节1. 教师通过提问方式引导幼儿思考，引入故事主题两只羊。2. 教师需要关注幼儿对问题的理解和回答情况，引导幼儿积极思考，激发他们对故事的好奇心。二、故事讲解环节1. 教师使用故事课件、图片等教具，生动讲述故事情节，引导幼儿关注合作与分享的行为。2. 在讲述过程中，教师需要注意语言的生动性和形象性，以及与幼儿的互动，确保他们能够理解和关注故事中的合作与分享行为。三、情景模拟环节1. 教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事角色，实践合作、分享与互相帮助的行为。2. 在这个环节中，教师需要关注幼儿的角色扮演和行为实践，引导他们主动参与并体验合作与分享的重要性。四、总结讨论环节1. 教师引导幼儿总结故事中的合作与分享的重要性，让幼儿表达自己的看法。2. 在这个环节中，教师需要关注幼儿的总结和表达能力，引导他们通过讨论和分享来深化对合作与分享的理解。对于每个重点环节的补充和说明：一、故事导入环节1.1 教师可以通过提问幼儿关于他们与朋友合作的情况，引导幼儿思考合作的重要性。1.2 教师可以使用图片或实物展示来吸引幼儿的注意力，引发他们对故事的好奇心。二、故事讲解环节2.1 教师可以通过生动的语言和表情动作，将故事情节讲述得更加生动有趣，吸引幼儿的注意力。2.2 教师可以使用图片和动画等教具，帮助幼儿更好地理解和关注故事中的合作与分享行为。三、情景模拟环节3.1 教师可以提供角色扮演的机会，让幼儿亲身体验合作与分享的行为，增强他们对这些行为的认识和理解。3.2 教师可以给予幼儿指导和建议，帮助他们更好地扮演角色，实践合作与分享的行为。四、总结讨论环节4.1 教师可以通过提问和引导，帮助幼儿总结故事中的合作与分享的重要性，让他们表达自己的看法和理解。4.2 教师可以鼓励幼儿分享自己在生活中的合作与分享经历，增强他们对这些行为的认同和自信心。全文总结和概括：本教案两只羊通过故事讲解、情景模拟和总结讨论等环节，引导幼儿学习和理解合作与分享的重要性。在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与和理解情况，通过提问、引导和互动，帮助他们深化对合作与分享的理解和应用。通过这样的教学活动，幼儿能够学会在遇到问题时，与同伴共同面对，共同解决问题，培养他们的合作意识和分享精神。同时，教师也需要关注幼儿在家庭中的应用情况，与家长沟通，共同促进幼儿的成长和发展。