9年级下册道德与法治部编版教案《回望成长》.docx

7.1回望成长【教学目标】情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任，学会合理选择。能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多方面的。能够正确认识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。【教材分析】（一）课标要求课程标准“成长中的我”“认识自我”中“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。（二）教学内容分析本课引领学生反思回味三年的努力与收获，品味成长中的失败与成功，懂得成长过程中的感受都是生命的礼物，都是成长的一部分。同时面对未来，珍惜当下，立足现实，脚踏实地努力奋斗，将自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，全面规划有意义的人生，踏上新征程，去实现自己的人生价值。本框是第七课的第一框题，主要帮助学生回顾初中三年的收获，知道收获是多方面的。能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，明白成长的过程同样重要。知道人生中关键性的选择都会对未来产生重要影响，做出正确的选择，明确以后的道路。本框由两目内容构成，第一目是“收获的季节”，引领学生感悟收获是多方面的，从而正确认识自己，为正确选择打下良好的基础。 第二目是“结束与开始”，主要帮助学生认识到初中学习阶段的“结束”，明确自己当下及今后的任务，学会合理选择。【教学重点】反思自身成长中的收获与遗憾，做出正确的选择。【教学难点】正确认识自己，理性做出选择。【学情分析】回望初中阶段，我们通过努力，在知识、能力、品格等多方面获得许多收获，并不断认识自我、超越自我。在结束与开始的交汇点，我们要明确目标与方向，做好对未来的选择。九年级，意味着结束，也意味着开始。对于即将结束的初中生活，同学们一方面感受到升学带来的学习压力，更多体验到的还是对初中生活的留恋。帮助学生梳理初中生活的收获，符合学生的心理期待，同时一个人的成长是多方面的，引领学生正确地看待收获，有利于让学生对自己有更全面准确的认识，从而充满信心，迎接新的生活。面对未来，面对人生的第一次重大选择，由于社会阅历缺乏，知识结构局限，学生也会有很多困惑，不知怎样选择，需要教师作为学生的引路人，对其进行相应的指导，帮助学生做好人生中关键性的选择，明确以后的道路，做出正确的选择。【教学准备】1教师准备：导学案、课件，准备图片素材、视频2学生准备：课本。【教学过程】一、新课导入、带入情境进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来！今天，我们就来一起学习“回望成长”。二、 出示目标、明确任务1. 了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2. 能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。3. 初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。三、 自主研学、小组探讨（一）收获的季节在查阅课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。1、回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。2、初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人。3、我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行。4、正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。5、我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们正确、清晰地认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。6、在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。（二）结束与开始1、回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。2、现在，我们站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。3初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，开始一段新的旅程。学生反馈导学案答案。提问：大家认为哪些问题值得我们本节课共同探讨？1、 初中三年，我们收获了哪些？2、 时光流转，我们应该怎样正确认识自己？3、 面对人生这道选择题，我们应该怎样做好？4、 初中毕业之后，我们路在何方？四、 演讲展示、探讨交流（一）活动：深华问题需解决的前两个问题：1、 以小组为单位，组内交流自己的知识；2、 写出自己的演讲稿；3、 随机抽出几名同学逐次进行展示；4、 演讲时间控制在3分钟左右。明确：我们掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事;我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行;树立全球视野，主动思考人类的前途命运。（二） 视频欣赏：怎样正确认识自己？明确：我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。（三）视频欣赏：怎样做好人生这道选择题？明确：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（三） 思考：初中毕业之后，我们路在何方？明确： 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进人更高一级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。五、 情感深华、确立价值观师生朗诵诗歌青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆不管它是孤独的、迷茫的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当我们回首来时路，与站在绚烂骄阳下，曾经青春的自己，告别的时候，我们才可能说：谢谢你，青春。六、 课堂小结、巩固反馈课堂小结：学生谈收获巩固反馈：1.一位同学在作文中写道：三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方回首我们成长的初中历程，会发现我们（ C ）还有很多不足，需要不断改进和完善学到的知识和能力能满足人生所需收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长进一步懂得了亲情、友情、师生情A. B. C. D.2.米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作，但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要（ B ）弄清自己的真实需要把个人前途与社会发展结合起来自觉践行社会主义核心价值观把目标实现的可能性放在首位A. B. C. D.3.“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要，但过程也同样重要，是因为过程中的种种经历（ D ）是我们成长的积累是人生的唯一财富是真正的学习收获能获得体验与感悟A. B. C. D. 5 / 5