基础会计教案-企业经济活动,会计对象(高教社).docx

基础会计教案企业经济活动,会计对象(高教社)教案基础会计教案企业经济活动、会计对象（高教社）1.1 背景介绍1.1.1 会计是一门研究企业经济活动的学科，对于企业发展具有重要意义。1.1.2 企业经济活动是会计的对象，理解会计对象有助于更好地学习和应用会计知识。1.1.3 本章将介绍企业经济活动的概念、特点以及会计对象的相关内容。1.2 目的说明1.2.1 通过本章学习，使学生了解企业经济活动的基本概念和特点。1.2.2 帮助学生掌握会计对象的基本知识，为后续会计科目和账户的学习打下基础。1.3 教材概述1.3.1 本章教材主要围绕企业经济活动和会计对象展开，包括概念、特点、分类等方面内容。1.3.2 教材通过案例分析、图表等形式，生动形象地介绍企业经济活动和会计对象的相关知识。二、知识点讲解2.1 企业经济活动的概念和特点2.1.1 企业经济活动的概念：企业经济活动是指企业在生产和经营过程中所进行的各种经济活动。2.1.2 企业经济活动的特点：目的性、连续性、相关性、复杂性。2.2 会计对象的基本知识2.2.1 会计对象的定义：会计对象是指会计所要反映和监督的企业经济活动。2.2.2 会计对象的分类：资产、负债、所有者权益、收入、费用。2.3 企业经济活动与会计对象的关系2.3.1 企业经济活动是会计对象的基础，会计对象是对企业经济活动的反映。2.3.2 企业经济活动的目的是实现会计对象的变化，从而达到提高企业经济效益的目的。三、教学内容3.1 企业经济活动的概念和特点3.1.1 介绍企业经济活动的定义。3.1.2 讲解企业经济活动的特点，结合实际案例进行分析。3.2 会计对象的基本知识3.2.1 讲解会计对象的定义。3.2.2 介绍会计对象的分类，并通过图表等形式进行展示。3.3 企业经济活动与会计对象的关系3.3.1 讲解企业经济活动与会计对象的关系。3.3.2 分析企业经济活动对会计对象的影响，以及会计对象对企业经济活动的反映。四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解企业经济活动的概念和特点。4.1.2 掌握会计对象的基本知识。4.1.3 理解企业经济活动与会计对象的关系。4.2 能力目标4.2.1 能够对企业经济活动进行分类和分析。4.2.2 能够识别和理解会计对象的变化。4.3 情感目标4.3.1 培养学生的学习兴趣，提高学习积极性。4.3.2 培养学生的团队协作能力，提高沟通交流能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 企业经济活动的分类和特点。5.1.2 会计对象的识别和理解。5.1.3 企业经济活动与会计对象的关系。5.2 教学重点5.2.1 企业经济活动的概念和特点。5.2.2 会计对象的基本知识。5.2.3 企业经济活动与会计对象的关系。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 投影仪和投影幕布，用于展示教学内容和案例分析。6.1.2 教学PPT，包含企业经济活动和会计对象的相关知识点。6.1.3 教学案例材料，用于分析和讨论企业经济活动与会计对象的关系。6.2 学具准备6.2.1 学习笔记，用于记录教学内容和自己的思考。6.2.2 学习资料，包括教材和相关参考书籍，用于深入学习和理解企业经济活动和会计对象的知识。6.2.3 学习小组，与同学们一起讨论和分析企业经济活动与会计对象的关系。七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过提问方式引导学生回顾上节课的知识点，为新课的学习做好铺垫。7.1.2 利用教具和案例材料，引起学生对本次课的兴趣，激发学生的学习积极性。7.1.3 明确本次课的学习目标和内容，让学生了解本节课将要学习的企业经济活动和会计对象的知识。7.2 讲解知识点7.2.1 利用教具和PPT，讲解企业经济活动的概念和特点，通过实际案例进行分析。7.2.2 引导学生学习会计对象的基本知识，包括定义和分类，通过图表等形式进行展示。7.2.3 分析企业经济活动与会计对象的关系，让学生理解两者之间的联系。7.3 课堂互动7.3.1 分组讨论，让学生们以小组形式分析和讨论企业经济活动与会计对象的关系。7.3.2 提问和回答，鼓励学生提问并回答问题，帮助学生巩固所学知识。7.3.3 案例分析，让学生们分析实际案例，运用所学知识解决问题。八、板书设计8.1 板书设计8.1.1 将企业经济活动的概念和特点、会计对象的基本知识以及两者之间的关系以板书形式展示出来，方便学生理解和记忆。8.1.2 利用图表和图示，清晰地展示企业经济活动和会计对象的分类，帮助学生形成直观的认识。8.1.3 在板书中留出空间，以便于学生在课堂互动中进行补充和修改。九、作业设计9.1 作业布置9.1.1 根据本节课的教学内容和知识点，设计相关的作业题目，让学生巩固所学知识。9.1.2 作业题目应包括理论题目和实际案例分析题目，培养学生的理论联系实际的能力。9.1.3 作业难度要适中，既要能够巩固基础知识，也要有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。9.2 作业批改9.2.1 对学生提交的作业进行及时批改，给予学生反馈。9.2.2 对作业中出现的问题进行分析和总结，为学生提供指导和建议。9.2.3 鼓励学生主动改正错误，不断提高作业质量和学习能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 对本节课的教学过程进行回顾和总结，反思教学方法和教学效果。10.1.2 思考教学中存在的问题和不足，为下一节课的教学做好准备。10.1.3 听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和教学内容。10.2 拓展延伸10.2.1 鼓励学生进行课后拓展学习，深入学习企业经济活动和会计对象的相关知识。10.2.2 推荐学生阅读相关的参考书籍和学术文章，提高学生的理论水平。10.2.3 组织学生参加实践活动，如企业实地考察，让学生更好地理解和应用所学知识。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计以及作业设计。以下对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容的处理上，重点关注对企业经济活动和会计对象的概念、特点和分类的讲解。应通过具体的案例分析，帮助学生理解和掌握这些概念，并能够区分它们之间的不同。应强调企业经济活动与会计对象之间的关系，让学生明白会计对象是对企业经济活动的反映。二、教学目标教学目标的设定应具体、明确，并与教学内容紧密相连。在关注知识目标的同时，也要重视能力目标和情感目标的设定。例如，除了让学生掌握相关知识，还应培养他们分析问题和团队协作的能力，以及激发他们对会计学科的兴趣。三、教学难点与重点教学难点主要包括企业经济活动的分类和特点、会计对象的识别和理解，以及两者之间的关系。在教学中，应通过多种教学方法和教具，如案例分析、图表展示等，来突破这些难点。同时，重点讲解企业经济活动的概念和特点，会计对象的基本知识，以及企业经济活动与会计对象的关系。四、教具与学具准备教具与学具的准备应充分考虑到教学目标和教学内容的需求。例如，使用投影仪和PPT可以帮助学生更直观地理解企业经济活动和会计对象的概念和分类；而教学案例材料则可以让学生在实际分析中运用所学知识，提高他们的实践能力。五、教学过程教学过程的设计应注重师生互动，激发学生的学习兴趣和参与度。通过提问、分组讨论、案例分析等环节，引导学生主动思考和探索，提高他们的学习效果。同时，教师应根据学生的反馈和学习情况，及时调整教学内容和教学方法。六、板书设计板书设计应简洁明了，能够清晰地展示教学的主要内容和关键信息。通过图表、图示等形式，将企业经济活动和会计对象的分类及其关系直观地展示给学生，有助于他们更好地记忆和理解。七、作业设计作业设计应紧密结合教学内容和目标，既能够巩固学生的基础知识，又能提高他们的实际应用能力。在作业布置和批改过程中，教师应关注学生的完成情况，及时给予反馈和指导，帮助他们提高作业质量。全文总结和概括：本教案围绕企业经济活动和会计对象展开，通过详细的教学内容、明确的教学目标、合理的教学难点与重点、充分的教具与学具准备、有效的教学过程、清晰的板书设计以及有序的作业设计，为学生提供了一个全面、系统的学习会计知识的框架。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。同时，通过课后反思和拓展延伸，教师可以不断提高自己的教学水平，帮助学生更好地掌握和应用所学知识。