“迎城运讲文明改陋习树新风”主题班会教案.docx

“迎城运讲文明改陋习树新风”主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 为了迎接即将到来的城运盛会，提高同学们的文明素养，培养良好的社会公德，特此开展“迎城运讲文明改陋习树新风”主题班会。1.1.2 通过本次班会，让同学们深刻认识到文明礼仪的重要性，自觉践行社会主义核心价值观，为创建文明城区贡献力量。1.1.3 本教案旨在指导班主任如何开展主题班会，通过丰富多样的活动形式，引导同学们树立文明新风尚。二、知识点讲解2.1 文明礼仪的基本概念2.1.1 文明礼仪是指在社交活动中，遵循社会公德、尊重他人、展示个人素质的行为规范。2.1.2 文明礼仪包括言谈举止、待人接物、公共卫生、交通秩序等方面。2.1.3 文明礼仪是人际关系和谐相处的基石，是社会文明进步的重要标志。2.2 社会主义核心价值观2.2.1 社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。2.2.2 社会主义核心价值观是全体党员干部和广大人民群众共同遵循的行为准则。2.2.3 社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。2.3 城运会的意义2.3.1 城运会是城市间体育竞技和文化交流的重要平台，有助于提高城市知名度和影响力。2.3.2 城运会促进了城市基础设施的完善和体育事业的繁荣发展。2.3.3 城运会期间，参赛者和观众应遵循文明礼仪，展示城市形象，传播正能量。三、教学内容3.1 文明礼仪教育3.1.1 开展文明礼仪知识讲座，邀请专家讲解文明礼仪的重要性和具体要求。3.1.2 组织同学们进行文明礼仪实践，如模拟公共场所文明行为、互相纠正不文明举止等。3.1.3 开展文明礼仪知识竞赛，激发同学们学习文明礼仪的兴趣。3.2 社会主义核心价值观教育3.2.1 组织同学们学习社会主义核心价值观，深入理解其内涵和意义。3.2.2 开展社会主义核心价值观主题演讲比赛，让同学们发表自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。3.2.3 进行社会主义核心价值观实地教学，组织同学们参观红色教育基地，传承红色基因。3.3 城运会的意义和文明参与3.3.1 讲解城运会的意义和作用，让同学们认识到城运会对于城市发展的重要性。3.3.2 教育同学们在城运会期间，要文明观赛、热情接待、积极参与，为城运会贡献力量。3.3.3 组织同学们进行城运会相关志愿服务活动，提升同学们的公民素质和社会责任感。四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 同学们能够掌握文明礼仪的基本知识。4.1.2 同学们能够理解社会主义核心价值观的内涵。4.1.3 同学们能够认识到城运会的意义和自己在城运会中的角色。4.2 能力目标4.2.1 同学们能够自觉践行文明礼仪，提高个人素质。4.2.2 同学们能够将社会主义核心价值观内化为自身行为准则。4.2.3 同学们能够积极参与城运会相关活动，为城区文明建设贡献力量。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何让同学们深刻理解文明礼仪的意义，并在实际生活中践行。5.1.2 如何使同学们真正接受社会主义核心价值观，将其融入自己的行为中。5.1.3 如何激发同学们参与城运会的热情，提高他们的公民素质。5.2 教学重点5.2.1 让同学们掌握文明礼仪的基本知识，提高个人素质。5.2.2 使同学们深入理解社会主义核心价值观，树立正确的价值观。5.2.3 培养同学们积极参与城运会，为城区文明建设贡献力量的意识。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 教案、课件、音响设备、白板、记号笔等。6.1.2 学具准备6.1.2.1 同学们需携带笔记本和笔，以便记录知识点和感悟。6.1.2.2 根据活动需要，准备相关道具，如模拟公共场所的小道具等。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 班主任简要介绍本次班会的主题和意义。7.1.2 播放城运会宣传片，让同学们了解城运会的基本情况。7.1.3 邀请同学分享自己对文明礼仪和社会主义核心价值观的认识。7.2 知识点讲解环节7.2.1 利用课件，详细讲解文明礼仪的基本知识。7.2.2 组织同学们讨论社会主义核心价值观在生活中的具体体现。7.2.3 进行文明礼仪实践，让同学们在实际操作中学习并践行文明礼仪。7.3 活动环节7.3.1 开展文明礼仪知识竞赛，测试同学们对文明礼仪的掌握程度。7.3.2 组织同学们进行城运会相关志愿服务活动，培养同学们的公民素质。7.3.3 进行社会主义核心价值观主题演讲比赛，展示同学们对社会主义核心价值观的理解和感悟。八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 板书设计以“迎城运讲文明改陋习树新风”为主题，突出班会核心内容。8.1.2 板书设计应包含文明礼仪、社会主义核心价值观、城运会等关键词。8.1.3 板书设计要简洁明了，便于同学们理解和记忆。8.2 板书内容8.2.1 文明礼仪的基本知识：言谈举止、待人接物、公共卫生、交通秩序等。8.2.2 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。8.2.3 城运会的意义和文明参与：提高城市知名度和影响力、促进城市基础设施完善和体育事业繁荣发展、展示城市形象、传播正能量。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 要求同学们根据本次班会的内容，撰写一篇关于文明礼仪和社会主义核心价值观的感悟文章。9.1.2 调查身边的不文明现象，并提出改进措施，下节课分享。9.1.3 设计一份文明礼仪宣传海报，展示自己对文明礼仪的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 反思本次班会的组织和实施过程，总结优点和不足。10.1.2 针对同学们在班会中的表现，分析他们的理解和接受程度。10.1.3 思考如何改进教学方法和策略，以提高班会的教育效果。10.2 拓展延伸10.2.1 组织同学们参观文明礼仪展览，深入了解文明礼仪的历史和文化。10.2.2 开展文明礼仪主题实践活动，如文明礼仪志愿者服务、文明礼仪宣传等。10.2.3 邀请相关专家进行讲座，让同学们更深入地了解社会主义核心价值观和城运会的意义。重点和难点解析一、导入环节1.1 重点关注1.1.1 班主任简要介绍本次班会的主题和意义。1.1.2 播放城运会宣传片，让同学们了解城运会的基本情况。1.1.3 邀请同学分享自己对文明礼仪和社会主义核心价值观的认识。1.2 补充和说明1.2.1 班主任在介绍主题时，应强调文明礼仪和社会主义核心价值观在实际生活中的重要性，激发同学们的学习兴趣。1.2.2 播放城运会宣传片时，可适时暂停，引导同学们关注城运会中的文明现象和问题，为后续教学内容做铺垫。1.2.3 邀请同学分享时，注意引导他们从不同角度谈论文明礼仪和社会主义核心价值观，丰富课堂讨论内容。二、知识点讲解环节2.1 重点关注2.1.1 利用课件，详细讲解文明礼仪的基本知识。2.1.2 组织同学们讨论社会主义核心价值观在生活中的具体体现。2.1.3 进行文明礼仪实践，让同学们在实际操作中学习并践行文明礼仪。2.2 补充和说明2.2.1 在讲解文明礼仪时，可通过具体案例分析，让同学们更加直观地理解文明礼仪的重要性。2.2.2 讨论社会主义核心价值观时，引导同学们从自身经历出发，谈谈对社会主义核心价值观的认识和体会。2.2.3 文明礼仪实践环节，注意观察同学们的动作和表情，及时给予指导和反馈，确保他们能够真正理解和掌握文明礼仪。三、活动环节3.1 重点关注3.1.1 开展文明礼仪知识竞赛，测试同学们对文明礼仪的掌握程度。3.1.2 组织同学们进行城运会相关志愿服务活动，培养同学们的公民素质。3.1.3 进行社会主义核心价值观主题演讲比赛，展示同学们对社会主义核心价值观的理解和感悟。3.2 补充和说明3.2.1 知识竞赛环节，可设置一些互动环节，如小组讨论、抢答等，增加课堂的趣味性。3.2.2 志愿服务活动环节，注意引导同学们了解志愿服务的意义，培养他们的责任感和使命感。3.2.3 演讲比赛环节，鼓励同学们积极参与，对于表现优秀的同学，可给予适当奖励，以提高他们的积极性。四、板书设计4.1 重点关注4.1.1 板书设计以“迎城运讲文明改陋习树新风”为主题，突出班会核心内容。4.1.2 板书设计应包含文明礼仪、社会主义核心价值观、城运会等关键词。4.1.3 板书设计要简洁明了，便于同学们理解和记忆。4.2 补充和说明4.2.1 在板书设计中，可以使用不同颜色和字体，突出重点内容，增加板书的吸引力。4.2.2 板书内容应与讲解内容相呼应，帮助同学们更好地理解和掌握知识点。4.2.3 板书设计完成后，可以让同学们上台进行解读，加深他们对板书内容的理解。五、作业设计5.1 重点关注5.1.1 要求同学们根据本次班会的内容，撰写一篇关于文明礼仪和社会主义核心价值观的感悟文章。5.1.2 调查身边的不文明现象，并提出改进措施，下节课分享。5.1.3 设计一份文明礼仪宣传海报，展示自己对文明礼仪的理解。5.2 补充和说明5.2.1 作业布置时，应明确作业要求和提交时间，确保同学们能够按时完成。5.2.2 对于调查身边不文明现象的作业，可以提前给同学们提供一些调查方法和技巧，帮助他们更好地完成作业。5.2.3 对于设计文明礼仪宣传海报的作业，可以邀请同学们展示自己的作品，并让他们分享设计理念。全文总结和概括本次班会以“迎城运讲文明改陋习树新风”为主题，通过导入环节、知识点讲解环节、活动环节、板书设计环节和作业设计环节，让同学们深入了解了文明礼仪和社会主义核心价值观的重要性，并引导他们在实际生活中践行。在教学过程中，重点关注了导入环节、知识点讲解环节、活动环节、板书设计环节和作业设计环节，通过具体案例分析、小组讨论、实践活动等方式，增强了同学们的文明素养和公民意识。通过撰写感悟文章、调查不文明现象和设计宣传海报等作业，让同学们进一步巩固所学内容，提高他们的实践能力。整体来看，本次班会