大班体育游戏巧玩报纸活动教案.docx

最新大班体育游戏巧玩报纸活动教案1.1 设计背景：1.1.1 幼儿阶段是身体发育和运动能力发展的关键时期，体育游戏能促进幼儿身体的健康成长。1.1.2 报纸作为一种常见的日常物品，可变性强，可以创造出多种游戏方式，激发幼儿的创造力和想象力。1.1.3 通过巧玩报纸活动，培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作的灵活性和协调性。二、知识点讲解2.1 活动目的：2.1.1 促进幼儿身体的灵活性和协调性发展。2.1.2 培养幼儿团队合作精神和解决问题的能力。2.1.3 提高幼儿的创造力和想象力。2.1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣。三、教学内容3.1 游戏种类：3.1.1 报纸传球：幼儿用报纸作为工具，进行传球游戏。3.1.2 报纸接力：幼儿用报纸作为接力棒，进行接力比赛。3.1.3 报纸障碍：幼儿利用报纸设置障碍，进行穿越障碍游戏。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能认识报纸的多种玩法。4.1.2 幼儿能理解游戏规则，并遵守规则。4.1.3 幼儿能通过游戏，理解团队合作的重要性。4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能熟练运用报纸进行传球、接力和穿越障碍。4.2.2 幼儿能在游戏中，提高身体的灵活性和协调性。4.2.3 幼儿能在游戏中，提高解决问题的能力。五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 幼儿能掌握报纸的基本玩法。5.1.2 幼儿能在游戏中，充分展示身体的灵活性和协调性。5.1.3 幼儿能在游戏中，表现出团队合作精神。5.2 难点：5.2.1 幼儿在游戏中，如何更好地协调团队动作。5.2.2 幼儿在游戏中，如何创新报纸的玩法。5.2.3 幼儿在游戏中，如何克服困难，完成任务。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 足够数量的报纸。6.1.2 篮子或袋子用于收集报纸。6.1.3 计时器用于记录游戏时间。6.2 学具：6.2.1 幼儿每人一张报纸。6.2.2 幼儿穿宽松舒适的衣服和鞋子。6.2.3 幼儿使用安全器材（如护具）进行特定游戏。七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）：7.1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。7.1.2 进行简单的报纸操，让幼儿熟悉报纸的使用。7.1.3 通过热身活动，让幼儿的身体得到充分活动，避免运动伤害。7.2 游戏活动（10分钟）：7.2.1 教师介绍游戏规则和玩法。7.2.2 幼儿分组进行游戏，每组选择一种游戏方式。7.2.3 教师巡回指导，确保幼儿正确理解规则并安全参与游戏。7.3 放松活动（5分钟）：7.3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。7.3.2 幼儿分享游戏心得和体会。7.3.3 通过放松活动，让幼儿身心得到恢复。八、板书设计8.1 游戏名称和规则：8.1.1 在黑板上写下游戏名称，如“报纸传球”、“报纸接力”等。8.1.2 用简洁的语言写下游戏规则，方便幼儿查看。8.2 游戏指导和提示：8.2.1 用图示或关键词标注游戏的步骤和技巧。8.2.2 标注注意事项和安全提示。八、作业设计8.1 家庭作业：8.1.1 家长协助幼儿用报纸创作一个家庭小游戏，记录在作业本上。8.1.2 家长观察幼儿在家庭中的表现，记录幼儿在游戏中的进步和成长。8.2 课堂作业：8.2.1 幼儿在课堂上展示家庭创作的报纸游戏。8.2.2 教师评价幼儿的家庭作业，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：10.1.1 回顾教学过程，总结成功的经验和需要改进的地方。10.1.2 反思教学目标的达成情况，考虑如何更好地满足幼儿的需求。10.2 幼儿反馈：10.2.1 听取幼儿对活动的反馈，了解他们的兴趣和意见。10.2.2 鼓励幼儿提出创新的游戏玩法，促进他们的创造力发展。10.3 拓展延伸：10.3.1 探索报纸的更多用途，如环保教育、手工制作等。10.3.2 引入其他体育游戏，丰富幼儿的体育活动经验。10.3.3 组织家长参与活动，增进家园合作，共同关注幼儿的健康成长。重点和难点解析在最新大班体育游戏巧玩报纸活动教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注，以确保活动的顺利进行和幼儿的安全。以下是对这些环节的详细补充和说明。一、引言环节（重点关注：活动目的和设计背景）在引言环节，教师需要明确活动目的，即促进幼儿身体的灵活性和协调性发展，培养团队合作精神和解决问题的能力，以及提高幼儿的创造力和想象力。同时，教师应强调报纸作为一种常见物品的变废为宝理念，激发幼儿的创造力和想象力。二、知识点讲解环节（重点关注：活动目的和教学内容）在知识点讲解环节，教师需要详细讲解活动目的，包括认知目标和技能目标。认知目标涉及幼儿对报纸多种玩法的认识和对游戏规则的理解。技能目标则关注幼儿在游戏中对身体灵活性和协调性的掌握，以及在团队中的合作能力。同时，教师应向幼儿展示多种报纸游戏玩法，如传球、接力和穿越障碍，激发幼儿的兴趣。四、教学目标环节（重点关注：教学目标）在教学目标环节，教师需要明确教学目标，包括认知目标和技能目标。认知目标注重幼儿对游戏规则的理解和团队合作的重要性认识。技能目标则关注幼儿在游戏中对身体灵活性和协调性的提高，以及在团队中的协作能力。教师应确保幼儿能够熟练运用报纸进行游戏，并展示出良好的身体灵活性和协调性。五、教学难点与重点环节（重点关注：教学难点和重点）在教学难点与重点环节，教师需要关注幼儿在游戏中如何更好地协调团队动作，如何创新报纸的玩法，以及如何克服困难完成任务。教师应提供必要的指导和支持，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题，并鼓励他们尝试新的玩法和策略。六、教具与学具准备环节（重点关注：教具和学具的准备）在教具与学具准备环节，教师需要确保有足够数量的报纸，并准备篮子或袋子用于收集报纸。教师还应确保幼儿穿宽松舒适的衣服和鞋子，并在需要时提供安全器材（如护具）。七、教学过程环节（重点关注：热身活动、游戏活动和放松活动）在教学过程环节，教师需要确保热身活动充分，让幼儿的身体得到活动，避免运动伤害。在游戏活动中，教师应巡回指导，确保幼儿正确理解规则并安全参与游戏。在放松活动中，教师带领幼儿做放松运动，帮助幼儿身心得到恢复。八、板书设计环节（重点关注：游戏名称和规则、游戏指导和提示）在板书设计环节，教师需要在黑板上写下游戏名称和规则，方便幼儿查看。教师还应使用图示或关键词标注游戏的步骤和技巧，并标注注意事项和安全提示。九、作业设计环节（重点关注：家庭作业和课堂作业）在作业设计环节，教师需要布置家庭作业，要求家长协助幼儿用报纸创作一个家庭小游戏，并记录在作业本上。同时，教师还应安排课堂作业，让幼儿在课堂上展示家庭创作的报纸游戏，并给予评价和建议。十、课后反思及拓展延伸环节（重点关注：教师反思、幼儿反馈和拓展延伸）在课后反思及拓展延伸环节，教师需要回顾教学过程，总结成功的经验和需要改进的地方。同时，教师还应听取幼儿对活动的反馈，了解他们的兴趣和意见。教师可探索报纸的更多用途，引入其他体育游戏，组织家长参与活动，以丰富幼儿的体育活动经验。全文总结和概括：最新大班体育游戏巧玩报纸活动教案中的重点和难点环节包括引言、知识点讲解、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。在这些环节中，教师需要关注活动目的、教学内容、游戏规则、团队合作、创新玩法、安全防护、家长参与等方面，以确保活动的顺利进行和幼儿的全面发展。通过教师的精心准备和指导，以及幼儿的积极参与，相信这项活动将为幼儿带来乐趣和成长。