中班体育游戏活动我和凳子做游戏教案.doc

教案中班体育游戏活动我和凳子做游戏教案一、引言1.1设计背景：1.1.1随着幼儿年龄的增长，他们对周围环境的探索欲望不断增强，体育游戏活动可以满足他们的好奇心，提高他们的身体协调能力。1.1.2凳子作为一种常见的生活用品，可以作为一种体育游戏工具，激发幼儿的创造力和想象力。1.1.3通过我和凳子做游戏教案，可以让幼儿在游戏中体验到体育运动的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。二、知识点讲解2.1游戏规则与安全知识：2.1.1教师向幼儿讲解游戏的基本规则，如如何正确使用凳子，避免碰撞和摔倒。2.1.2强调游戏过程中的安全事项，如保持适当的距离，不要恶意推搡他人。三、教学内容3.1游戏活动设计：3.1.1游戏一：凳子接力赛3.1.1.1幼儿分为两队，每队成员依次坐在凳子上，将凳子传递给下一个队员。3.1.1.2要求队员在传递过程中保持稳定，不能摔倒，以完成接力任务。3.1.1.3通过这个游戏，培养幼儿的团队协作能力和身体平衡能力。3.1.2游戏二：凳子跳跳乐3.1.2.1幼儿站在凳子的一端，听到教师的口令后，迅速跳到另一端。3.1.2.2要求幼儿在跳跃过程中保持稳定，不能摔倒。3.1.2.3通过这个游戏，培养幼儿的身体协调能力和反应能力。3.1.3游戏三：凳子障碍赛3.1.3.1设置一个障碍赛道，幼儿需要坐在凳子上，依次通过障碍物。3.1.3.2要求幼儿在通过障碍物时保持稳定，不能摔倒。3.1.3.3通过这个游戏，培养幼儿的适应能力和解决问题的能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够了解游戏的基本规则和安全知识。4.1.2幼儿能够理解团队协作的重要性。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够熟练地使用凳子进行游戏。4.2.2幼儿能够通过游戏提高身体协调能力和反应能力。4.3情感目标：4.3.1幼儿能够在游戏中体验到快乐和成就感。4.3.2幼儿能够培养团队合作意识和关心他人的情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在游戏过程中如何保持稳定，避免摔倒。5.1.2幼儿在团队协作中如何保持协调，完成任务。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够掌握游戏的基本规则和安全知识。5.2.2幼儿能够通过游戏提高身体协调能力和反应能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1凳子若干个，要求结实稳定，颜色鲜艳，以便吸引幼儿的注意力。6.1.2障碍物若干个，可以是不同形状和大小的物品，如盒子、轮胎等。6.1.3计时器一个，用于记录游戏时间。6.2学具：6.2.1幼儿每人一个凳子。6.2.2每个幼儿配备一双轻便的运动鞋，以方便他们在游戏中奔跑和跳跃。6.2.3每队配备一个队长袖标，以便于指挥和协调团队行动。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以提高幼儿的兴奋度和身体活力。7.1.2热身活动时间约为5分钟，确保幼儿充分活动身体，避免运动伤害。7.2游戏活动：7.2.1教师向幼儿介绍游戏规则和安全知识，强调游戏过程中的注意事项。7.2.2按照预先设计的游戏顺序，逐一进行游戏，确保每个幼儿都有参与的机会。7.2.3在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保游戏的顺利进行。7.3放松活动：7.3.1游戏结束后，教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。7.3.2放松活动时间约为5分钟，让幼儿在轻松的氛围中结束本次体育游戏活动。八、板书设计8.1游戏规则：8.1.1以列表的形式展示游戏规则，包括游戏名称、参与人数、游戏步骤等。8.1.2使用简洁明了的语言，确保幼儿能够理解和掌握游戏规则。8.2安全知识：8.2.1以图片和文字的形式展示安全知识，如如何正确使用凳子、保持适当距离等。8.2.2使用生动形象的插图，增强幼儿对安全知识的记忆。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1教师布置幼儿回家后，与家长一起复习游戏规则和安全知识。9.1.2要求幼儿在家长的指导下，尝试在家中进行简单的体育游戏活动。9.1.3家长需在作业单上签字，以证明幼儿完成了作业。9.2课堂作业：9.2.1教师安排幼儿在课堂上绘制自己喜欢的游戏场景。9.2.2要求幼儿在画纸上标注游戏规则和安全知识。9.2.3通过课堂作业，培养幼儿的绘画能力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足之处。10.1.2针对教学中的问题，寻找解决方案，以便在今后的教学中改进。10.2拓展延伸：10.2.1教师鼓励幼儿在课后与同伴分享自己的游戏经历，培养幼儿的沟通能力。10.2.2教师组织家长参与课堂活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家校合作。10.2.3教师可根据幼儿的表现，推荐优秀学员参加校内外体育比赛，提高幼儿的自信心。重点和难点解析一、教学内容设计（341字）重点环节：游戏活动设计1.游戏一：凳子接力赛补充和说明：在游戏一的设计中，教师应确保幼儿能够正确理解接力赛的规则，包括如何传递凳子、如何保持稳定等。教师还需注意观察幼儿在接力过程中的合作意识和团队精神，及时给予鼓励和指导。2.游戏二：凳子跳跳乐补充和说明：游戏二的设计重点在于培养幼儿的身体协调能力和反应能力。教师应教导幼儿在跳跃过程中如何保持平衡，避免摔倒。同时，教师可设置不同难度的跳跃任务，以适应不同能力水平的幼儿。3.游戏三：凳子障碍赛补充和说明：游戏三的设计旨在提高幼儿的适应能力和解决问题的能力。教师应引导幼儿在通过障碍物时寻找最合适的路线和方法。同时，教师还需关注幼儿在游戏过程中的安全问题，确保他们能够顺利完成任务。二、教具与学具准备（313字）重点环节：教具与学具准备1.凳子补充和说明：在选择凳子时，教师应挑选结实稳定的凳子，以保证幼儿在游戏过程中的安全。凳子的颜色应鲜艳，以吸引幼儿的注意力。2.障碍物补充和说明：教师应根据游戏的需要，准备不同形状和大小的障碍物，如盒子、轮胎等。这些障碍物应能激发幼儿的想象力和创造力，同时增加游戏的趣味性。3.计时器补充和说明：计时器的使用旨在提高幼儿的时间观念和竞争意识。教师可用计时器记录游戏时间，激发幼儿努力争取最佳成绩。三、教学过程设计（427字）重点环节：游戏活动1.热身活动补充和说明：热身活动是体育游戏活动的重要组成部分。教师应根据幼儿的年龄和体质，挑选适当的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。热身活动时间应控制在5分钟以内，以确保幼儿充分活动身体，避免运动伤害。2.游戏活动补充和说明：在游戏活动中，教师应确保幼儿充分理解游戏规则和安全知识。游戏顺序应按照由易到难的顺序进行，让幼儿逐步适应游戏难度。同时，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3.放松活动补充和说明：放松活动有助于缓解幼儿在游戏过程中的疲劳。教师应挑选适当的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。放松活动时间应控制在5分钟以内，让幼儿在轻松的氛围中结束本次体育游戏活动。四、板书设计（282字）重点环节：板书设计1.游戏规则补充和说明：在板书游戏规则时，教师应使用简洁明了的语言，以列表的形式展示游戏规则。同时，可使用生动形象的插图，帮助幼儿更好地理解和掌握游戏规则。2.安全知识补充和说明：在板书安全知识时，教师应使用图片和文字的形式展示安全知识。插图应生动形象，以增强幼儿对安全知识的记忆。教师还应注意定期复习安全知识，提高幼儿的安全意识。五、作业设计（267字）重点环节：家庭作业1.家庭作业补充和说明：在布置家庭作业时，教师应确保作业内容与课堂教学内容紧密相关，让幼儿能够在家长的指导下复习游戏规则和安全知识。教师还应要求家长在作业单上签字，以证明幼儿完成了作业。2.课堂作业补充和说明：在安排课堂作业时，教师应选择适合幼儿年龄和能力的绘画内容，如绘制自己喜欢的游戏场景。教师还应引导幼儿在画纸上标注游戏规则和安全知识，以提高幼儿的表达能力。本文对中班体育游戏活动“我和凳子做游戏”的教案进行了重点和难点解析。在教学内容设计方面，教师应关注游戏活动的设计，确保幼儿能够正确理解游戏规则，培养团队协作能力。在教具与学具准备方面，教师应挑选合适的凳子和障碍物，使用计时器记录游戏时间。在教学过程设计方面，教师应注重热身活动、游戏活动和放松活动的安排，确保幼儿在游戏中充分活动身体，提高身体协调能力和反应能力。在板书设计方面，教师应使用简洁明了的语言和生动形象的插图