幼儿园小班《小熊画大树》教案模板.docx

幼儿园小班小熊画大树教案模板1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿园小班的孩子更好地理解自然环境中的大树，培养他们的观察力和想象力，我们设计了小熊画大树这一教案。1.1.2 通过这个活动，孩子们可以亲近自然，感受大自然的美好，同时也能提高他们的绘画技能。1.1.3 教案的设计符合幼儿园教学目标，既能锻炼孩子们的动手能力，又能培养他们的审美观念。二、知识点讲解2.1 树的构成：2.1.1 树干：树干是树的主体部分，通常呈圆形或方形。2.1.2 树枝：树枝从树干上生长出来，形状各异，有的细长，有的粗短。2.1.3 树叶：树叶是树的附属部分，形状、大小、颜色各异，是树木进行光合作用的重要器官。2.2 树的生长过程：2.2.1 种子：树木的生长从种子开始，种子在土壤中生根发芽。2.2.2 幼苗：种子发芽后，长出幼苗，幼苗逐渐长大。2.2.3 成熟树：幼苗经过长时间的生长，逐渐长成成熟的树木。2.3 树的用途：2.3.1 环境美化：树木可以用来美化环境，提供绿色的景观。2.3.2 生态保护：树木能吸收二氧化碳，释放氧气，保护生态环境。2.3.3 生产用途：树木可以用来制造家具、纸张等生活用品。三、教学内容3.1 观察大树：3.1.1 组织孩子们去户外观察大树，让他们仔细观察树干、树枝、树叶等部分的形状和特征。3.1.2 引导孩子们描述他们观察到的大树的形状、颜色和大小。3.1.3 让孩子们用自己的语言表达对大树的感受。3.2 绘画大树：3.2.1 给每个孩子发放画纸和绘画工具，让他们根据观察到的大树的形状和特征进行绘画。3.2.2 引导孩子们用不同的颜色和线条表现大树的立体感。3.2.3 在绘画过程中，鼓励孩子们发挥想象力，添加自己喜欢的小动物或花朵等元素。3.3 分享和展示：3.3.1 邀请孩子们分享自己的绘画作品，让他们向大家介绍自己画的大树。3.3.2 鼓励孩子们相互欣赏和评价对方的绘画作品。3.3.3 组织孩子们将自己的绘画作品展示在教室的展示墙上，供大家欣赏。四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 孩子们能够认识大树的组成部分，如树干、树枝、树叶等。4.1.2 孩子们能够理解大树的生长过程，以及树木对环境的重要性。4.1.3 孩子们能够了解大树的多种用途，如环境美化、生态保护、生产用途等。4.2 技能目标：4.2.1 孩子们能够通过观察、描述和绘画等方式表达对大树的认识和感受。4.2.2 孩子们能够运用线条、颜色和构图等绘画技巧表现大树的立体感。4.2.3 孩子们能够积极参与分享和展示自己的绘画作品，培养自信心和表达能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让孩子们理解和掌握大树的多种用途，需要进行深入的讲解和实际案例的引导。5.1.2 培养孩子们的观察力和想象力，需要设计丰富的观察和绘画活动。5.2 教学重点：5.2.1 让孩子们通过观察和绘画的方式，认识大树的组成部分和生长过程。5.2.2 培养孩子们的绘画技能，让他们能够运用线条、颜色和构图等技巧表现大树的立体感。5.2.3 鼓励孩子们积极参与分享和展示自己的绘画作品，培养他们的自信心和表达能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 大树图片：用于展示大树的形状和特征。6.1.2 绘画工具：如画纸、彩色铅笔、水彩笔等，供孩子们绘画使用。6.1.3 展示墙：用于展示孩子们的绘画作品。6.2 学具：6.2.1 观察记录本：供孩子们观察大树时记录自己的观察结果。6.2.2 绘画本：供孩子们绘画大树时使用。6.2.3 个人作品夹：用于展示孩子们的绘画作品。七、教学过程7.1 引入活动：7.1.1 组织孩子们观察展示的大树图片，引导他们观察大树的形状和特征。7.1.2 让孩子们分享自己在观察大树时的感受和发现。7.1.3 引入本节课的主题：小熊画大树。7.2 绘画活动：7.2.1 分发绘画工具和画纸，让孩子们根据观察到的大树的形状和特征进行绘画。7.2.2 引导孩子们用不同的颜色和线条表现大树的立体感。7.2.3 鼓励孩子们发挥想象力，在绘画作品中添加自己喜欢的小动物或花朵等元素。7.3 分享和展示：7.3.1 邀请孩子们分享自己的绘画作品，让他们向大家介绍自己画的大树。7.3.2 鼓励孩子们相互欣赏和评价对方的绘画作品。7.3.3 组织孩子们将自己的绘画作品展示在教室的展示墙上，供大家欣赏。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 小熊画大树教案。8.1.2 大树的组成部分：树干、树枝、树叶。8.1.3 大树的生长过程：种子、幼苗、成熟树。8.2 板书设计：8.2.1 使用简洁明了的图形和文字，展示大树的组成部分和生长过程。8.2.2 使用不同颜色标注大树的各个部分，增加视觉效果。8.2.3 设计生动的小熊形象，与大树的绘画活动相呼应。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 让孩子们回家后，与家长一起观察家附近的大树，记录下大树的形状和特征。9.1.2 让孩子们根据观察结果，在家中绘画一幅大树作品，可以添加自己喜欢的小动物或花朵等元素。9.2 作业要求：9.2.1 孩子们需要在作业本上记录下观察大树的时间、地点和观察结果。9.2.2 孩子们的绘画作品需要在家长的协助下完成，并填写作业完成日期。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学活动的组织和实施过程，是否达到了预期的教学目标。10.1.2 反思孩子们的参与情况和绘画技能的提升程度，是否需要调整教学方法和难度。10.1.3 反思教学活动中存在的问题和不足，如时间安排、教学资源等，并提出改进措施。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织孩子们进行大树环境保护活动，如种植树木、清理垃圾等。10.2.2 邀请家长参与孩子们的绘画作品展示活动，增进家校互动。10.2.3 开展大树主题的科学实验或故事分享活动，让孩子们更深入地了解大树的知识。重点和难点解析一、重点环节关注1. 教学内容的观察大树环节需要重点关注。 1.1 观察大树的形状和特征，引导孩子们描述和表达。 1.2 观察大树的生长过程，理解树木对环境的重要性。 1.3 观察大树的多种用途，培养孩子们的环保意识。2. 教学过程中的绘画活动环节需要重点关注。 2.1 分发绘画工具和画纸，让孩子们根据观察到的大树的形状和特征进行绘画。 2.2 引导孩子们用不同的颜色和线条表现大树的立体感。 2.3 鼓励孩子们发挥想象力，在绘画作品中添加自己喜欢的小动物或花朵等元素。3. 教学难点与重点的讲解和引导环节需要重点关注。 3.1 让孩子们理解和掌握大树的多种用途，需要进行深入的讲解和实际案例的引导。 3.2 培养孩子们的观察力和想象力，需要设计丰富的观察和绘画活动。二、重点环节补充和说明1. 观察大树环节的补充和说明。 1.1 观察大树的形状和特征，可以引导孩子们注意树干、树枝、树叶等部分的形状和颜色。 1.2 观察大树的生长过程，可以通过图片或实物展示种子、幼苗、成熟树的变化。 1.3 观察大树的多种用途，可以通过讲解环保知识，让孩子们了解树木对环境的重要性。2. 绘画活动环节的补充和说明。 2.1 分发绘画工具和画纸，可以提前准备好不同颜色和线条的绘画材料，以满足孩子们的需求。 2.2 引导孩子们用不同的颜色和线条表现大树的立体感，可以通过示范或图解方式进行指导。 2.3 鼓励孩子们发挥想象力，在绘画作品中添加自己喜欢的小动物或花朵等元素，可以提供一些参考图片或模具。3. 教学难点与重点的讲解和引导环节的补充和说明。 3.1 让孩子们理解和掌握大树的多种用途，可以通过实际案例的讲解和参观相关场所，让孩子们深入了解树木的环保价值。 3.2 培养孩子们的观察力和想象力，可以通过设计有趣的观察游戏或绘画活动，激发孩子们的兴趣和创造力。全文总结和概括：本教案以小熊画大树为主题，通过观察大树、绘画活动等环节，让孩子们认识大树的组成部分、生长过程和多种用途。在教学过程中，需要重点关注观察大树、绘画活动以及教学难点与重点的讲解和引导环节。在补充和说明中，可以引导孩子们注意大树的形状和特征，了解树木的生长过程和环保价值，同时提供丰富的绘画材料和参考图片，激发孩子们的想象力和创造力。通过教学活动的实施，让孩子们亲近自然，培养观察力和想象力，提高绘画技能，同时增强环保意识。