小熊分饼幼儿园大班语言教案.docx

小熊分饼幼儿园大班语言教案1.1 设计缘起：通过故事小熊分饼，引发幼儿对分享与公平的关注，培养他们的道德情感和社会责任感。1.2 适用年龄：56岁幼儿园大班幼儿1.3 教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1 故事情节理解：让幼儿理解故事中小熊分饼的过程及结果，引导他们认识到公平的重要性。2.2 道德观念培养：通过故事，教育幼儿在生活中要学会分享，体验助人为乐的情感。2.3 语言能力锻炼：通过故事讲述和讨论，提高幼儿的口语表达能力和倾听能力。三、教学内容3.1 故事小熊分饼的朗读和讲解3.1.1 教师用生动的语言朗读故事，吸引幼儿注意力。3.1.2 讲解故事情节，让幼儿理解小熊分饼的过程。3.1.3 通过提问，引导幼儿思考故事中公平的重要性。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿理解故事情节，认识到公平的含义。4.2 情感目标：培养幼儿的分享意识，体验助人为乐的情感。4.3 行为目标：学会在日常生活中关心他人，做到公平对待。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解公平的含义，并能在生活中实践。5.2 教学重点：通过故事，培养幼儿的分享意识和道德情感。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：邀请幼儿分享他们带来的零食，引导幼儿关注分享行为。6.2 故事讲述：教师朗读故事小熊分饼，引导幼儿关注故事情节。6.3 讨论：让幼儿谈谈对故事中公平的看法，引导他们认识到公平的重要性。七、实践活动7.1 情景扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景扮演，体验分享与公平。7.2 分享心得：让幼儿谈谈在实践活动中的感受，引导他们认识到分享的意义。八、总结与反思8.1 教师总结：回顾故事情节，强调公平和分享的重要性。8.2 幼儿反思：让幼儿谈谈自己在活动中是否做到了公平和分享。九、作业布置9.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在家庭中做到公平和分享。十、教学评价10.1 评价内容：观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在认知、情感和行为方面的进步。10.2 评价方法：通过观察、提问和讨论，评价幼儿对故事情节的理解和对公平的认识。10.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予肯定和鼓励，促进他们的全面发展。六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件、角色头饰、饼图卡片6.1.1 故事课件需包含故事的文字和图片，方便幼儿跟随教师朗读和理解故事内容。6.1.2 角色头饰包括小熊、小猪、小兔子等，用于情景扮演活动。6.1.3 饼图卡片用于展示小熊分饼的过程，帮助幼儿直观理解故事情节。七、教学过程7.1 导入：邀请幼儿分享他们带来的零食，引导幼儿关注分享行为。7.1.1 教师提问：“大家带来了什么零食？你是怎么分享给朋友的？”7.1.2 邀请幼儿谈谈分享的感受，引导他们认识到分享的重要性。7.1.3 引入故事小熊分饼，告诉幼儿故事中也会有关于分享的故事。7.2 故事讲述：教师朗读故事小熊分饼，引导幼儿关注故事情节。7.2.1 用生动的语言和表情朗读故事，吸引幼儿的注意力。7.2.2 讲解故事情节，让幼儿理解小熊分饼的过程。7.2.3 通过提问，引导幼儿思考故事中公平的重要性。7.3 讨论：让幼儿谈谈对故事中公平的看法，引导他们认识到公平的重要性。7.3.1 提问：“你们认为故事中的小熊公平吗？为什么？”7.3.2 邀请幼儿谈谈自己在生活中是否能做到公平，分享相关经历。7.3.3 总结公平的重要性，引导幼儿在日常生活中做到公平对待。八、板书设计8.1 板书小熊分饼8.1.1 在黑板上画出小熊分饼的饼图，展示故事情节。8.1.2 在饼图旁边写上“公平”两个字，强调故事主题。8.2 板书内容：小熊分饼的过程8.2.1 画出小熊分饼的步骤，写上每一步的描述。8.2.2 在每一步旁边标注“公平”或“不公平”，引导幼儿判断。8.3 板书总结：公平的重要性8.3.1 写下“公平让我们更和谐”的字样，强调公平的意义。8.3.2 邀请幼儿谈谈对公平的看法，引导他们认识到公平的重要性。九、作业设计9.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在家庭中做到公平和分享。9.1.1 提问：“你们在家里是如何做到公平和分享的？可以举例说明吗？”9.1.2 邀请幼儿和家长谈谈对公平的理解，引导他们在家庭中实践公平和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师反思本节课的教学效果，考虑如何改进教学方法，提高幼儿对公平的认识。10.1.1 思考如何通过故事和实践活动，让幼儿更好地理解公平的含义。10.1.2 考虑如何将公平的概念融入到日常教学中，培养幼儿的道德观念。10.2 拓展延伸：邀请幼儿谈谈他们对公平的看法，引导他们思考如何在生活中做到公平。10.2.1 提问：“你们认为公平在生活中有哪些意义？如何做到公平？”10.2.2 邀请幼儿分享相关经历，引导他们认识到公平的重要性。10.3 课后活动：组织一次公平分享的活动，让幼儿在实践中体验公平和分享的意义。10.3.1 设计一个公平分享的游戏，如“公平分蛋糕”。10.3.2 邀请幼儿参与活动，引导他们在实践中体验公平和分享的重要性。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿理解和实践公平概念至关重要。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、故事小熊分饼的讲解（三、教学内容）教师在讲解故事时，应重点关注故事中小熊分饼的过程，以及这个过程如何体现公平与不公平。教师应通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考和表达自己对公平的理解（3.1.1、3.1.2、3.1.3）。二、讨论公平的重要性（七、教学过程）在讨论环节，教师应鼓励幼儿积极参与，分享自己对公平的看法和生活中的公平经验。这个环节可以帮助幼儿深化对公平的理解，并培养他们的语言表达能力和倾听能力（7.1.1、7.1.2、7.1.3、7.2.1、7.2.2、7.2.3）。三、情景扮演活动（七、教学过程）通过情景扮演，幼儿能够更直观地理解故事情节，并在实践中体验公平的概念。教师应确保每个幼儿都有机会参与，并在活动中给予适当的引导和反馈（7.3.1、7.3.2、7.3.3）。四、板书设计（八、板书设计）板书是帮助幼儿理解和记忆故事情节的重要工具。教师应确保板书内容简洁明了，能够直观地展示小熊分饼的过程和公平的重要性。板书设计应结合幼儿的认知水平，使用生动的图形和文字（8.1.1、8.1.2、8.2.1、8.2.2、8.3.1、8.3.2）。五、家庭作业的设计（九、作业设计）家庭作业是让幼儿将课堂学习延伸到日常生活的有效方式。教师应设计富有启发性的问题，鼓励幼儿与家长一起讨论公平在日常生活中的实践（9.1.1、9.1.2）。全文总结和概括：本文针对小熊分饼幼儿园大班语言教案的重点环节进行了详细的补充和说明。通过关注故事讲解、讨论公平的重要性、情景扮演、板书设计和家庭作业设计等环节，幼儿能够更深入地理解和实践公平概念。教师在教学过程中应确保幼儿的积极参与和实际操作，以达到培养幼儿道德观念和语言能力的目标。通过这样的教学设计，幼儿能够在认知、情感和行为方面得到全面发展，学会在日常生活中关心他人，做到公平对待。