大班科学活动向日葵教案.doc

教案大班科学活动向日葵教案一、引言1.1向日葵是一种常见的植物，它的生长过程中蕴含着许多科学奥秘。1.2通过观察向日葵的生长过程，让孩子们了解植物生长的基本规律，培养他们的观察力和思考能力。1.3本次科学活动以向日葵为主题，让孩子们在实践中学习，体验科学的乐趣。二、知识点讲解2.1向日葵的生长过程：种子发芽、生根、叶子生长、花朵开放等。2.2向日葵为什么会跟着太阳转：向日葵的茎部含有生长激素，遇到光线会向光生长。2.3向日葵的花朵结构：花蕊、花瓣、花萼等，以及它们的生理功能。三、教学内容3.1观察向日葵的生长过程，记录下来并向同伴分享自己的观察心得。3.2动手制作向日葵模型，了解向日葵的茎部是如何吸收水和养分的。3.3观察向日葵花朵的结构，了解不同部分的功能，并尝试自己动手绘制一幅向日葵花朵图。四、教学目标4.1让孩子们了解向日葵的生长过程，知道向日葵为什么会跟着太阳转。4.2培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力。4.3激发孩子们对科学的兴趣，让他们在实践中感受科学的魅力。五、教学难点与重点5.1重点：向日葵的生长过程、向日葵为什么会跟着太阳转、向日葵花朵的结构及功能。5.2难点：向日葵生长过程中各种激素的作用，以及花朵结构的详细说明。六、教具与学具准备6.1教具：向日葵种子、花盆、土壤、放大镜、笔记本、水壶等。6.2学具：每个孩子准备一个花盆、土壤、向日葵种子、水壶、放大镜、笔记本等。6.3教师准备：课件、向日葵图片、向日葵生长过程的视频等。七、教学过程7.1引导阶段：教师向孩子们介绍向日葵的生长过程，引导他们观察向日葵的生长变化。7.2实践阶段：孩子们在教师指导下，自己动手种植向日葵，观察并记录向日葵的生长过程。八、板书设计8.1板书向日葵的生长过程8.2板书内容：向日葵种子、发芽、生根、叶子生长、花朵开放等。8.3板书重点：向日葵为什么会跟着太阳转，向日葵花朵的结构及功能。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，继续观察自己种植的向日葵，记录下它的生长过程。9.2作业要求：每天观察并向家长分享自己的发现，周末写出观察心得。9.3作业评价：教师定期查看孩子们的观察记录，了解他们的观察力和思考能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本次活动的教学效果，是否达到了教学目标，孩子们的学习兴趣是否被激发。10.2拓展延伸：教师可以组织孩子们进行向日葵绘画比赛，或者让他们尝试种植其他植物，进一步了解植物的生长过程。10.3下一步计划：教师可以根据孩子们的兴趣和表现，制定下一阶段的科学活动计划。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解：在教学过程中，孩子们需要理解向日葵的生长过程，这是本次活动的重点。1.2实践操作的掌握：孩子们需要在教师的指导下，亲自种植向日葵，并观察其生长过程，这是实践操作的重点。1.3知识点的掌握：孩子们需要了解向日葵为什么会跟着太阳转，以及向日葵花朵的结构和功能，这是知识点的重点。二、补充和说明2.1向日葵的生长过程：向日葵的生长过程包括种子发芽、生根、叶子生长、花朵开放等，这是一个连续的过程，需要孩子们仔细观察和记录。2.2向日葵的种植：在种植向日葵的过程中，孩子们需要掌握如何正确地种植向日葵，包括如何处理种子、如何分配土壤等，这是实践操作的关键。2.3向日葵的向光性：向日葵会随着太阳的位置而转动，这是由于向日葵的茎部含有生长激素，遇到光线会向光生长，这是孩子们需要理解的科学原理。2.4向日葵花朵的结构和功能：向日葵的花朵包括花蕊、花瓣、花萼等，它们各自有不同的生理功能，如花蕊是雌雄蕊的结合体，花瓣和花萼则起到保护和吸引传粉者的作用。本次教案以向日葵为主题，让孩子们通过观察、实践和思考，了解向日葵的生长过程、向光性以及花朵的结构和功能。重点关注教学内容的理解、实践操作的掌握和知识点的掌握。通过本次教学活动，孩子们不仅能够了解向日葵的生长过程，还能够培养观察力、动手能力和团队协作能力。同时，教师需要对向日葵的生长过程、种植方法、向光性以及花朵结构进行详细的讲解和引导，以保证教学活动的顺利进行。