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    中国现当代文学:阅读与成长的精神动力.docx

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    中国现当代文学:阅读与成长的精神动力.docx

    中国现当代文学:阅读与成长的精神动力人教版高三上学期语文单元测验一、文学常识与名句默写(共30分,每空2分)1 .下列作家与作品搭配正确的一项是()2 . A.曹操短歌行汉末建安文学3 . B.李白蜀道难唐代浪漫主义诗歌4 . C.苏轼赤壁怀古南宋豪放派词作5 . D.曹禺雷雨现代主义文学6 .根据提示默写填空7 .锦瑟中李商隐用",。”两句表达了对往日生活的追忆和今日生活 的感慨。8 .登高中,杜甫用",。”两句抒发了自己漂泊异乡的感慨。9 .短歌行中,曹操用""这十二句表达了他对人才的渴求。二、现代文阅读理解(共30分,每小题10分)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一:自1999年3月高教自考专更名为中国现当代文学史, 而又不是文学类考生必考内容之后,作家作品批评的价值便被严重低估,几近 于废弃。以往的考生复习时总结出来的规律是得文学史者得天下,即得外国 文学史和中国古代文学史者得天下,而中国现当代文学史原来在考 试中占40分,到现在只占20分,而且这20分并不是考生通过做题就能得到 的。它要靠平时的积累,而这积累又往往因为平时学习时不重视而造成许多缺 失。这缺失一是表现为许多考生没有学过这部分内容,二是表现为对这部分内 容知之甚少。这种情形必然影响到考生的成绩,从而影响到整个考试的通过率。 更重要的这种人为削弱"文心雕龙"的做法严重违背了教学大纲的精神,而且 限制了学生的审美想像和艺术思维能力。很显然学生如考这门课程成绩不合格, 这不是学生的错,该质疑的是教育的理念。再就是即使成绩合格了,也难以说 达到了培养目标。材料二:据不完全统计,从1949年到改革开放前期,全国出版的中国现 当代文学作品选及评论著作有千余种,而改革开放以来到现在又出版了这一类 著作近千种。可喜的是大量的文学作品选与评论著作比较前一个时期有了空前 繁荣,给国家发展的各个方面都带来强大而又不息的精神动力;悲的是当代文 艺与这些出版物的影响渐成弱势传媒而不像以前那样占据绝对优势地位了。这 是时代发展的必然结果。但国家、社会、人民对文艺的需求又必须充分予以满 足。那么,我们的文艺如何才能在这样的时代里大踏步前进呢?材料三:从2008年开始,中国人民大学书报资料中心经过认真筛选和反 复论证之后开始收集选文稿件、安排专门编辑人员整理加工(有的文本在选用 时作了少许改动)。从第一本样书开始(现已出版六本),所用的新标题都是 以"阅读与成长"为命名意图的。这套丛书的名称是阅读与成长人文素质读 本。材料四:目前社会上对这套丛书评价很高。有的说:"读这套书就像与许 多智者对话。"有的说:"读这套书可以让人换一种眼光看现实。"还有的说:"这是一套可以伴人一生读书的丛书。"事实上这套丛书从出版到现在已经两 年了,销售量也一直呈上升趋势。请认真阅读以上材料并针对材料中提到的有关中国现当代文学发展过程中 的问题谈谈你的看法。参考答案:针对中国现当代文学发展过程中的问题,我认为有以下几点值得关注:1 .应重视对中国现当代文学作品的批评和欣赏。这可以通过设立相关的选修 课程和读书活动来实现,以引导学生更多地接触和了解中国现当代文学作 品,提高他们的审美能力和艺术思维能力。2 .应大力发展和推广中国现当代文学作品。这可以通过举办文学沙龙、文学 评论活动、文学作品比赛等形式来实现,以增加公众对中国现当代文学作 品的认知度,提升中国现当代文学作品的影响力和感染力。3 .应将中国现当代文学作品与全民阅读相结合。这可以通过设立大型读书活 动、推出重点作品推荐目录等途径来实现,以让更多的人接触和了解中国 现当代文学作品,使中国现当代文学作品成为人们生活中不可或缺的一部 分。

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