幼儿园大班《快乐的小海龟》教案.doc

教案幼儿园大班快乐的小海龟教案一、引言1.1设计理念：本课程以快乐的小海龟为主题，通过生动有趣的故事和活动，让幼儿了解小海龟的生活习性，培养幼儿对海洋生物的热爱和保护意识。1.1.1教学内容丰富多样，包括故事分享、观察图片、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣。1.1.2注重幼儿的参与和互动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。1.1.3融入情感教育，培养幼儿的关爱和保护自然环境的责任感。二、知识点讲解2.1小海龟的生活习性2.1.1小海龟生活在海洋中，它们有着硬壳保护自己。2.1.2小海龟是游泳高手，它们用四肢划水前进。2.1.3小海龟喜欢吃海草，它们需要定期上浮呼吸空气。2.2海洋生物的保护2.1.1海洋生物面临很多威胁，如海洋污染、过度捕捞等。2.1.2我们应该爱护海洋环境，不乱丢垃圾，保护海洋生物的生存。2.1.3可以通过宣传和教育，提高大家保护海洋环境的意识。三、教学内容3.1故事分享快乐的小海龟3.1.1教师讲述小海龟的故事，引导幼儿关注小海龟的生活环境和生活习性。3.1.2幼儿分享自己对小海龟的认识和感受。3.1.3教师通过图片展示小海龟的生活场景，引导幼儿观察和描述。3.2观察图片3.1.1教师展示不同种类的海洋生物图片，让幼儿观察并说出它们的特征。3.1.2幼儿分组讨论，分享自己观察到的海洋生物的特点。3.3手工制作3.1.1教师分发小海龟手工制作材料，讲解制作步骤和注意事项。3.1.2幼儿按照制作步骤，动手制作小海龟。3.1.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小海龟的生活习性，认识海洋生物的特点。4.2技能目标：培养幼儿观察力、表达力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿关爱和保护自然环境的责任感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握小海龟的生活习性和海洋生物的特点。5.2教学重点：培养幼儿观察力、表达力和创造力，以及关爱和保护自然环境的责任感。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件快乐的小海龟6.1.2小海龟手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）6.1.3海洋生物图片资料6.2学具6.2.1画纸、彩笔6.2.2小海龟模型或玩具6.2.3观察日记本七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放快乐的小海龟故事课件，引导幼儿观看并思考。7.1.2幼儿分享观看故事后的感受和想法。7.2故事分享与讨论7.2.1教师讲述小海龟的故事，引导幼儿关注小海龟的生活环境和生活习性。7.2.2幼儿分组讨论，分享自己观察到的小海龟的特点。7.2.3教师通过图片展示小海龟的生活场景，引导幼儿观察和描述。7.3观察图片7.3.1教师展示不同种类的海洋生物图片，让幼儿观察并说出它们的特征。7.3.2幼儿分组讨论，分享自己观察到的海洋生物的特点。7.4手工制作7.4.1教师分发小海龟手工制作材料，讲解制作步骤和注意事项。7.4.2幼儿按照制作步骤，动手制作小海龟。7.4.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.5展示与分享7.5.1幼儿展示自己制作的小海龟，并分享制作过程中的感受。7.5.2教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。7.5.3幼儿相互欣赏和学习，提高自信心和表达能力。八、板书设计8.1小海龟的特点8.1.1生活在海洋中8.1.2有硬壳保护8.1.3游泳高手，吃海草8.2保护海洋生物8.2.1爱护海洋环境8.2.2不乱丢垃圾8.2.3提高保护意识九、作业设计9.1观察日记9.1.1幼儿观察身边的海洋生物，记录下来。9.1.2幼儿可以画出自己观察到的海洋生物，并写上名称和特点。9.1.3教师定期收集和反馈，引导幼儿持续关注海洋生物。9.2家庭任务9.2.1家长与幼儿一起讨论保护海洋生物的重要性。9.2.2家长与幼儿一起制定保护海洋生物的计划。9.2.3家长与幼儿一起参与保护海洋生物的活动。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1回顾教学过程，思考教学效果是否达到预期目标。10.1.2分析幼儿的参与情况和学习效果，找出需要改进的地方。10.1.3制定下一步的教学计划，继续提升幼儿的观察力和表达能力。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观海洋馆或开展海洋生物主题活动。10.2.2邀请专家进行海洋生物知识讲座，增加幼儿的见识。10.2.3开展家园合作，邀请家长参与海洋生物保护活动。重点和难点解析一、重点环节1.1故事分享与讨论1.1.1环节目标：通过故事分享，引导幼儿关注小海龟的生活环境和生活习性，并培养幼儿的观察力和表达能力。1.2观察图片1.1.1环节目标：让幼儿观察不同种类的海洋生物，并说出它们的特征，培养幼儿的观察力。1.3手工制作1.1.1环节目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。二、难点环节2.1知识点讲解2.1.1环节目标：让幼儿了解小海龟的生活习性和海洋生物的特点。2.2保护海洋生物2.1.1环节目标：培养幼儿关爱和保护自然环境的责任感。三、补充和说明3.1教学内容设计3.1.1针对幼儿的认知特点，教师应将知识点讲解与实际操作相结合，如通过观察图片和手工制作，让幼儿更好地理解和掌握小海龟的生活习性和海洋生物的特点。3.1.2在教学过程中，教师应注意引导幼儿的观察力和表达能力，如通过问题引导和小组讨论，激发幼儿的思考和表达欲望。3.2教学方法运用3.1.1教师应运用生动有趣的讲解和图片展示，帮助幼儿理解和掌握知识点，如通过故事讲解和图片观察，让幼儿更好地了解小海龟的生活习性和海洋生物的特点。3.1.2在手工制作环节，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，如提供丰富的手工材料，并引导幼儿发挥想象力，创作出独特的小海龟作品。3.3教学评价与反馈3.1.1教师应定期进行教学评价和反馈，了解幼儿的学习情况和需求，如通过观察日记和家庭任务，了解幼儿对保护海洋生物的认识和参与程度。3.1.2在评价和反馈过程中，教师应注重幼儿的自信心和积极性的培养，如对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激励幼儿持续关注和参与保护海洋生物的活动。本文针对快乐的小海龟教案中的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。在教学过程中，教师应关注故事分享与讨论、观察图片和手工制作等环节，通过生动的讲解、图片展示和实际操作，帮助幼儿理解和掌握小海龟的生活习性和海洋生物的特点。同时，教师应注重培养幼儿的观察力、表达力和创造力，以及关爱和保护自然环境的责任感。通过教学评价和反馈，教师可以了解幼儿的学习情况和需求，并根据幼儿的认知特点和兴趣，不断调整和改进教学方法，提升幼儿的综合素养。