大班主题活动美丽的瘦西湖教案.docx

大班主题活动美丽的瘦西湖教案1.1 活动背景为了让幼儿了解和欣赏我国美丽的自然风光，培养幼儿对祖国大好河山的热爱之情，我们选择了大班主题活动美丽的瘦西湖。1.2 活动意义通过本主题的学习，让幼儿了解瘦西湖的地理位置、景点特色以及相关的文化传说，提高幼儿对家乡风景名胜的认识和热爱。1.3 活动准备收集有关瘦西湖的图片、视频等资料，准备相关景点的介绍文字，制作教学课件。二、知识点讲解2.1 瘦西湖的地理位置和特点2.1.1 瘦西湖位于江苏省扬州市，是扬州著名的旅游景点。2.1.2 瘦西湖以湖光山色、园林建筑和人文景观著称，是国家AAAAA级旅游景区。2.1.3 瘦西湖全长4.3公里，水面狭窄，两岸风光秀丽，犹如一幅美丽的画卷。2.2 瘦西湖的主要景点2.2.1 二十四桥：瘦西湖的标志性景点，桥上刻有24个圆雕狮子。2.2.2 白塔寺：位于瘦西湖西岸，是一座历史悠久的佛教寺庙。2.2.3 钓鱼台：瘦西湖著名景点之一，台上有钓鱼亭，是欣赏湖光山色的好地方。2.3 瘦西湖的文化传说2.3.1 传说瘦西湖原名叫“瘦水湖”，因仙女下凡沐浴而改名。2.3.2 瘦西湖畔流传着许多美丽的传说和故事，如“二十四桥明月夜”、“白塔寺的传说”等。三、教学内容3.1 瘦西湖的图片展示展示瘦西湖的美丽图片，让幼儿欣赏其湖光山色、园林建筑和人文景观。3.2 瘦西湖景点的介绍介绍瘦西湖的二十四桥、白塔寺、钓鱼台等主要景点，让幼儿了解其背后的文化传说。3.3 瘦西湖的视频观看播放瘦西湖的视频，让幼儿更加直观地感受其美丽的景色，加深对瘦西湖的印象。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解瘦西湖的地理位置、景点特色和文化传说。4.2 技能目标：培养幼儿观察、欣赏美的能力，提高他们的口语表达能力。4.3 情感目标：培养幼儿对家乡风景名胜的热爱之情，增强他们的民族自豪感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解和掌握瘦西湖的文化传说。5.2 教学重点：让幼儿欣赏瘦西湖的美丽景色，培养他们的审美能力。这是关于“大班主题活动美丽的瘦西湖教案”的初步设计，希望对您有所帮助。如有需要，请随时告诉我，我会为您提供进一步的修改和完善。六、教具与学具准备6.1 教具准备1.1.1 收集有关瘦西湖的图片、视频等资料；1.1.2 准备相关景点的介绍文字；1.1.3 制作教学课件；1.1.4 准备地图、白板等辅助教具。6.2 学具准备2.1.1 每个幼儿准备一张白纸、一支彩笔，用于绘制自己喜欢的瘦西湖景点；2.1.2 准备故事书美丽的瘦西湖，供幼儿阅读。七、教学过程7.1 引入主题1.1.1 教师出示瘦西湖的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是哪里吗？有没有人去过？”；1.1.2 教师简要介绍瘦西湖的地理位置和特点，激发幼儿的兴趣；1.1.3 引导幼儿讨论瘦西湖的美景，引出本主题。7.2 知识点讲解2.1.1 教师播放瘦西湖的视频，让幼儿更加直观地感受其美丽的景色；2.1.2 教师介绍瘦西湖的二十四桥、白塔寺、钓鱼台等主要景点，讲解其背后的文化传说；2.1.3 教师引导幼儿观察瘦西湖的图片，讲解其湖光山色、园林建筑和人文景观的特点。7.3 实践活动3.1.1 教师分发故事书美丽的瘦西湖，引导幼儿阅读并分享阅读心得；3.1.2 教师组织幼儿分组讨论，让他们自由表达自己对瘦西湖的印象和感受；3.1.3 教师指导幼儿绘制自己喜欢的瘦西湖景点，培养他们的审美能力和创造力。八、板书设计8.1 板书主题1.1.1 在黑板上写下主题“美丽的瘦西湖”；1.1.2 配合图片和文字，展示瘦西湖的美丽景色和景点特色。8.2 板书景点介绍2.1.1 用简短的语句概括瘦西湖的二十四桥、白塔寺、钓鱼台等主要景点的特点；2.1.2 在板书上标注每个景点的名称，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容1.1.1 请幼儿回家后，与家长一起查阅有关瘦西湖的资料，了解其背后的文化传说；1.1.2 请幼儿用自己的话语描述瘦西湖的美丽景色，并在家长的帮助下记录下来；1.1.3 请幼儿绘制自己喜欢的瘦西湖景点，下节课分享给同学们。9.2 作业要求2.1.1 要求幼儿按时完成作业，并认真对待；2.1.2 要求幼儿在作业中尽量用自己的话语描述瘦西湖的美景，培养他们的表达能力；2.1.3 要求幼儿在家长的帮助下，正确绘制瘦西湖景点，提高他们的审美能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思1.1.1 教师反思教学过程中的优点和不足，如：是否让每个幼儿都有机会表达自己的想法？是否有效地引导幼儿观察和欣赏瘦西湖的美丽景色？；1.1.2 教师根据反思结果，调整教学方法，提高教学质量；1.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家的作业完成情况，为下一步教学做好准备。10.2 拓展延伸2.1.1 教师组织幼儿参观附近的公园或景点，让他们亲身体验自然风光的美妙；2.1.2 教师引导幼儿学习其他风景名胜的介绍，如杭州的西湖、苏州的园林等，拓宽他们的视野；2.1.3 教师鼓励幼儿用自己的方式表达对瘦西湖的喜爱，如写作、绘画等，培养他们的创造力。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.1 重点关注：瘦西湖的视频观看和景点介绍1.1.1 补充和说明：通过视频和图片，让幼儿直观感受瘦西湖的美景，激发他们的学习兴趣。详细介绍瘦西湖的二十四桥、白塔寺、钓鱼台等主要景点，以及其背后的文化传说，帮助幼儿更好地理解和记忆。1.1.2 重点关注：瘦西湖的文化传说1.1.3 补充和说明：详细讲解瘦西湖的文化传说，如“二十四桥明月夜”、“白塔寺的传说”等，让幼儿了解其背后的故事，增强他们的文化素养。二、实践活动环节2.1 重点关注：幼儿绘制自己喜欢的瘦西湖景点2.1.1 补充和说明：提供画纸和彩笔，让幼儿根据自己的喜好，绘制自己喜欢的瘦西湖景点。鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表达瘦西湖的美景，培养他们的审美能力和创造力。三、作业设计环节3.1 重点关注：幼儿描述瘦西湖的美丽景色和绘制瘦西湖景点3.1.1 补充和说明：幼儿用自己的话语描述瘦西湖的美丽景色，并在家长的帮助下记录下来。鼓励幼儿用简单的语言表达自己的感受，培养他们的表达能力。同时，让幼儿绘制自己喜欢的瘦西湖景点，培养他们的审美能力和创造力。全文总结和概括：本文针对“大班主题活动美丽的瘦西湖教案”的六个重点环节进行了详细的补充和说明。在知识点讲解环节，重点关注了瘦西湖的视频观看、景点介绍和文化传说，帮助幼儿更好地理解和记忆瘦西湖的美景和文化背景。在实践活动环节，重点关注了幼儿绘制自己喜欢的瘦西湖景点，培养他们的审美能力和创造力。在作业设计环节，重点关注了幼儿描述瘦西湖的美丽景色和绘制瘦西湖景点，培养他们的表达能力和审美能力。通过这些环节的设计和实施，旨在让幼儿了解和欣赏美丽的瘦西湖，培养他们对家乡风景名胜的热爱之情，增强他们的民族自豪感。