《画嗅觉》教案及说课稿.docx

教案画嗅觉教案及说课稿一、引言1.1设计理念1.1.1通过画嗅觉这一课题，激发学生的创新思维和艺术表达能力。1.1.2培养学生对嗅觉的感知能力，提高他们对生活细节的关注度。1.1.3引导学生将嗅觉与绘画相结合，创作出富有创意的作品。二、知识点讲解2.1嗅觉与绘画的关系2.1.1嗅觉是人的一种感官体验，可以激发绘画灵感。2.1.2绘画可以通过色彩、形状等元素表现嗅觉，形成独特的艺术作品。2.1.3嗅觉在绘画创作中的运用，可以丰富作品的意境和情感。三、教学内容3.1课题：画嗅觉3.1.1让学生了解嗅觉与绘画的关系，学会运用嗅觉进行绘画创作。3.1.2引导学生关注生活中的嗅觉体验，发现嗅觉的艺术价值。3.1.3培养学生创新思维和艺术表达能力，提高审美情趣。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能理解嗅觉与绘画的关系，掌握运用嗅觉进行绘画创作的基本方法。4.1.2学生能够关注生活中的嗅觉体验，发现嗅觉的艺术价值。4.1.3学生能够独立完成一件富有创意的嗅觉绘画作品。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何引导学生将抽象的嗅觉具象化，表现嗅觉的艺术形象。5.1.2如何培养学生创新思维和艺术表达能力，创作出富有独特视角的作品。5.1.3如何激发学生对嗅觉的关注，发现生活中的艺术素材。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2画作示例6.1.3画材（如画纸、画笔、水彩等）六、学具6.2学具6.2.1个人画作展示板6.2.2笔记本和笔6.2.3个人画材箱（含画纸、画笔、水彩等）七、教学过程7.1课堂导入7.1.1播放嗅觉相关的音乐或视频，激发学生对嗅觉的关注。7.1.2邀请学生分享他们对嗅觉的独特体验和感受。7.1.3引导学生思考嗅觉与绘画之间的关联。7.2知识讲解与实践7.2.1展示嗅觉与绘画的相关作品，引导学生分析作品中的嗅觉表现。7.2.2分组讨论，让学生探讨如何将嗅觉元素融入绘画创作中。7.2.3实践环节，学生在指导下进行嗅觉绘画创作。7.3作品展示与评价7.3.1学生将作品贴在展示板上，进行全班展示。7.3.2邀请学生对同伴的作品进行评价，从嗅觉表现、创意等方面进行探讨。7.3.3教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。八、板书设计8.1教学重点与难点8.1.1嗅觉与绘画的关系8.1.2嗅觉绘画的创作方法8.1.3创新思维与艺术表达8.2教学流程8.2.1课堂导入8.2.2知识讲解与实践8.2.3作品展示与评价九、作业设计9.1课后作业9.1.1学生完成一篇关于嗅觉绘画创作的心得体会。9.1.2学生收集生活中的嗅觉素材，为下次课做好准备。9.1.3学生自主研究嗅觉绘画的创作技巧，提高艺术表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1学生对嗅觉与绘画关系的理解程度。10.1.2学生在嗅觉绘画创作中的表现。10.1.3教学方法的有效性和改进空间。10.2拓展延伸10.2.1邀请专业艺术家进行嗅觉绘画讲座，提高学生的艺术素养。10.2.2组织学生参观美术馆或画廊，激发他们的创作灵感。10.2.3开展嗅觉绘画比赛，鼓励学生展示自己的作品。重点和难点解析一、课堂导入环节1.1音乐和视频的选用1.1.1选用能够激发学生感官体验的音乐和视频，如轻松愉悦的乐曲或富有节奏感的舞蹈。1.1.2音乐和视频内容应与嗅觉相关，如大自然的声音、食物的香气等。1.1.3通过音乐和视频的引导，让学生初步感知嗅觉在艺术创作中的重要性。1.2学生分享环节1.2.1鼓励学生积极分享他们对嗅觉的独特体验和感受，如记忆中的味道、生活中的嗅觉场景等。1.2.2引导学生从不同的角度和层面去感知和描述嗅觉，如情感、空间、时间等。1.2.3通过学生的分享，培养他们关注生活中的细节，提高对嗅觉的敏感度。二、知识讲解与实践环节2.1作品展示与分析2.1.1选取具有代表性的嗅觉绘画作品，引导学生从嗅觉表现、创意等方面进行分析。2.1.2分析作品中的嗅觉元素如何与绘画技巧相结合，形成独特的艺术效果。2.1.3引导学生从中汲取灵感，为他们的创作提供参考和启示。2.2分组讨论环节2.2.1将学生分成小组，让他们针对如何将嗅觉元素融入绘画创作展开讨论。2.2.2鼓励学生提出自己的想法和观点，培养他们的创新思维和团队协作能力。2.2.3教师巡回指导，给予学生必要的提示和建议，帮助他们更好地将嗅觉与绘画相结合。三、作品展示与评价环节3.1作品展示环节3.1.1学生将作品贴在展示板上，进行全班展示，培养他们的自信心和表达能力。3.1.2鼓励学生从不同的角度和层面去欣赏和评价同伴的作品，提高他们的审美素养。3.1.3教师在这个过程中给予学生积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。3.2评价环节3.2.1学生之间相互评价，从嗅觉表现、创意等方面进行探讨和交流。3.2.2教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议，帮助他们发现自己的优势和不足。3.2.3综合评价学生的作品，强调创新思维和艺术表达能力的重要性，激发他们继续探索和创作的动力。本教案以画嗅觉为主题，通过课堂导入、知识讲解与实践、作品展示与评价等环节，引导学生关注生活中的嗅觉体验，并将嗅觉与绘画相结合，创作出富有创意的作品。在教学过程中，重点关注了课堂导入、作品展示与分析、分组讨论、作品展示与评价等环节，通过音乐和视频的引导、学生分享、作品分析、分组讨论等方式，培养学生的创新思维、艺术表达能力和审美素养。同时，教师在教学过程中给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们发现自己的优势和不足，激发他们继续探索和创作的动力。本教案旨在通过嗅觉绘画的教学，培养学生的创新思维、艺术表达能力和审美素养，提高他们对生活的关注度和感知能力。