大班健康公开课小鲤鱼跳龙门教案反思.docx

教案大班健康公开课小鲤鱼跳龙门教案反思一、引言1.1设计背景：1.1.1针对大班幼儿，通过生动有趣的故事，培养幼儿勇敢、自信的品质，以及积极向上的生活态度。1.1.2结合体育活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动能力。1.1.3利用游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学习团队合作和竞争意识。二、知识点讲解2.1故事内容：2.1.1讲述小鲤鱼为了跳跃龙门，经历了种种困难和挑战，最终凭借勇敢和智慧成功跳跃龙门的故事。2.1.2分析小鲤鱼在故事中的勇敢、坚持和努力精神，引导幼儿学习这种精神，面对困难不退缩。2.1.3通过故事，让幼儿理解团队合作的重要性，学会互相帮助、鼓励。三、教学内容3.1体育游戏：3.1.1设计一个类似“小鲤鱼跳龙门”的体育游戏，让幼儿分组进行，锻炼他们的身体协调性和灵活性。3.1.2在游戏中设置不同难度的障碍，让幼儿根据自己的能力选择合适的难度，培养他们的自信心。3.1.3游戏过程中，教师引导幼儿互相鼓励、合作，培养团队精神。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1让幼儿了解小鲤鱼跳龙门的故事，理解其中的勇敢、坚持和团队合作精神。4.1.2培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动能力。4.1.3培养幼儿的团队合作和竞争意识，锻炼他们的社交能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿熟悉小鲤鱼跳龙门的故事情节，理解其中的勇敢、坚持和团队合作精神。5.1.2培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动能力。5.1.3培养幼儿的团队合作和竞争意识，锻炼他们的社交能力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿深刻理解小鲤鱼在故事中的勇敢和坚持精神。5.2.2如何通过体育游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学会团队合作和竞争。5.2.3如何引导幼儿在游戏中，根据自己的能力选择合适的难度，培养他们的自信心。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1小鲤鱼跳龙门的故事课件6.1.2体育游戏道具：小鲤鱼形象的跳龙门模具、彩色圈圈等6.1.3音乐播放设备6.1.4龙门背景图六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿手持小鲤鱼玩偶6.2.2幼儿穿着运动服装6.2.3跳绳、圈圈等个人运动器材六、教具与学具准备6.3准备说明：6.3.1教具和学具的选择应符合幼儿的年龄特点，注重安全性和趣味性。6.3.2教具和学具的准备应充分，保证每个幼儿都有机会参与活动。6.3.3教具和学具的准备应贴合教学内容，有助于幼儿更好地理解和掌握知识点。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师播放小鲤鱼跳龙门的故事课件，引导幼儿观看并简单讲述故事情节。7.1.2邀请幼儿分享自己对小鲤鱼勇敢、坚持精神的看法。七、教学过程7.2体育游戏：7.2.1教师讲解游戏规则，示范游戏动作，引导幼儿分组进行体育游戏。7.2.2教师观察幼儿游戏过程，指导幼儿正确使用器材，注意安全。7.2.3教师鼓励幼儿互相帮助、合作，培养团队精神。七、教学过程7.3.1教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。7.3.2教师对幼儿的表现进行点评，强调勇敢、坚持和团队合作精神的重要性。7.3.3教师引导幼儿思考如何在日常生活中运用勇敢、坚持和团队合作精神。八、板书设计8.1板书主题：小鲤鱼跳龙门8.1.1板书小鲤鱼的形象，标注“勇敢”、“坚持”等关键词。8.1.2板书团队合作的图示，标注“合作”、“互相帮助”等关键词。八、板书设计8.2板书内容：8.2.1故事情节简要介绍，突出小鲤鱼的勇敢和坚持精神。8.2.2体育游戏规则说明，强调团队合作的重要性。八、板书设计8.3板书设计说明：8.3.1板书设计应简洁明了，易于幼儿理解和记忆。8.3.2板书设计应结合故事情节和体育游戏，突出教学重点。8.3.3板书设计应注重趣味性，激发幼儿的学习兴趣。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长分享小鲤鱼跳龙门的故事，讲述小鲤鱼的勇敢和坚持精神。9.1.2幼儿家长协助幼儿绘制小鲤鱼跳龙门的场景，培养幼儿的绘画能力。9.1.3家长与幼儿一起讨论，如何在日常生活中展现勇敢、坚持和团队合作精神。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1作业应符合幼儿的年龄特点，注重趣味性和实践性。9.2.2教师应关注幼儿完成作业的情况，及时给予反馈和指导。9.2.3作业的完成情况应作为评价幼儿学习效果的参考。九、作业设计9.3作业设计说明：9.3.1作业设计应有助于巩固幼儿在课堂上学到的知识，培养他们的实践能力。9.3.2作业设计应注重家园合作，发挥家庭在幼儿教育中的重要作用。9.3.3作业设计应关注幼儿的个体差异，让每个幼儿都有机会展示自己的特长。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师应反思课堂教学效果，关注幼儿的学习兴趣和参与程度。10.1.2教师应反思教学方法是否适合幼儿，是否能够激发他们的学习积极性。10.1.3教师应关注幼儿在体育游戏中的表现，反思如何更好地培养他们的身体协调性和灵活性。十重点和难点解析一、重点环节：故事导入1.1教师播放小鲤鱼跳龙门的故事课件，引导幼儿观看并简单讲述故事情节。1.2邀请幼儿分享自己对小鲤鱼勇敢、坚持精神的看法。补充和说明：1.1.1故事课件应包含生动有趣的小鲤鱼形象和龙门背景，吸引幼儿的注意力。1.1.2教师在引导幼儿讲述故事情节时，注意关注幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。二、重点环节：体育游戏2.1教师讲解游戏规则，示范游戏动作，引导幼儿分组进行体育游戏。2.2教师观察幼儿游戏过程，指导幼儿正确使用器材，注意安全。2.3教师鼓励幼儿互相帮助、合作，培养团队精神。补充和说明：2.1.1游戏规则应简单易懂，符合幼儿的认知水平。2.1.2教师在示范游戏动作时，应注重动作的准确性和趣味性，激发幼儿的兴趣。2.1.3教师在指导幼儿使用器材时，应注重安全，避免发生意外伤害。2.1.4教师在鼓励幼儿互相帮助、合作时，应注重个体差异，让每个幼儿都有机会参与和表现。3.1教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。3.2教师对幼儿的表现进行点评，强调勇敢、坚持和团队合作精神的重要性。3.3教师引导幼儿思考如何在日常生活中运用勇敢、坚持和团队合作精神。补充和说明：3.1.1教师在邀请幼儿分享收获和感受时，应注重倾听他们的想法和感受，培养他们的表达能力。3.1.2教师在对幼儿表现进行点评时，应注重积极鼓励，增强他们的自信心。3.1.3教师在引导幼儿思考日常生活中如何运用勇敢、坚持和团队合作精神时，应结合具体的实例，让幼儿更容易理解和接受。