大班美术公开课教案新年里的开心事.docx

大班美术公开课教案新年里的开心事教案大班美术公开课教案新年里的开心事1.1 设计意图：通过本节美术课，让幼儿了解新年的相关知识，培养幼儿的审美观念和美术表达能力。1.2 适用年龄：56岁幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 新年习俗：让幼儿了解新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。2.2 美术技法：教授幼儿简单的绘画和剪纸技巧，培养幼儿的美术表达能力。2.3 创意思考：引导幼儿发挥想象力，画出自己在新年里的开心事。三、教学内容3.1 欣赏新年图片：展示新年习俗的图片，让幼儿了解新年的传统习俗。3.2 讲解绘画和剪纸技巧：教授幼儿简单的绘画和剪纸技巧，引导幼儿动手实践。3.3 创作新年画作：让幼儿运用所学技巧，画出自己在新年里的开心事。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解新年的传统习俗，知道新年里的开心事。4.2 技能目标：培养幼儿的美术表达能力，提高幼儿的绘画和剪纸技巧。4.3 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，增强幼儿的自信心和成就感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何引导幼儿运用想象力，画出自己在新年里的开心事。5.2 教学重点：让幼儿掌握简单的绘画和剪纸技巧，培养幼儿的美术表达能力。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学准备6.1 教具准备：新年图片、绘画和剪纸材料、剪刀、胶水等。6.2 环境布置：布置一个温馨、欢乐的课堂氛围，如贴春联、挂灯笼等。七、教学过程7.1 导入：通过歌曲新年好引起幼儿的兴趣，引导幼儿谈论新年的开心事。7.2 欣赏新年图片：展示新年习俗的图片，让幼儿了解新年的传统习俗。7.3 讲解绘画和剪纸技巧：教授幼儿简单的绘画和剪纸技巧，引导幼儿动手实践。八、幼儿创作8.1 分组讨论：让幼儿分组讨论自己在新年里的开心事，分享彼此的喜悦。8.2 创作新年画作：让幼儿运用所学技巧，画出自己在新年里的开心事。九、作品展示与评价9.1 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，增强幼儿的自信心和成就感。9.2 评价：引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美观念和表达能力。十、总结与反思10.1 教学总结：回顾本节课的教学内容，总结幼儿的收获和成长。10.2 教学反思：针对教学过程中的不足，提出改进措施，为下次教学做好准备。以上是根据您的要求编写的教案，供您参考。如有需要，请随时提出意见和建议，我将及时修改和完善。祝您教学愉快！六、教具与学具准备6.1 教具准备1.1.1 提供新年主题的图片，包括春联、鞭炮、团圆饭等场景。1.1.2 准备绘画和剪纸所需的材料，如彩色纸张、水彩笔、铅笔、剪刀和胶水。1.1.3 安排一个展示区域，用于摆放幼儿的作品。6.2 学具准备2.1.1 要求每个幼儿准备一张白纸、一套水彩笔和一把剪刀。2.1.2 鼓励幼儿在家中收集新年相关的小物品，如彩球、彩带等，用于装饰作品。2.1.3 提前通知家长，以便他们协助幼儿准备所需材料。七、教学过程1.1.1 开始课程前，播放一首新年歌曲，如恭喜恭喜或新年好，营造节日氛围。1.1.2 邀请幼儿分享他们对新年的认识和期待，引发幼儿对新年话题的兴趣。1.1.3 通过提问，引导幼儿思考新年里的开心事，如收到红包、和家人团聚等。7.2 知识讲解2.1.1 展示新年图片，简要介绍新年的传统习俗和活动。2.1.2 讲解绘画的基本技巧，如如何使用水彩笔、如何画出曲线和圆形等。2.1.3 示范剪纸技巧，展示如何将彩色纸张剪裁成不同的形状，如心形、星形等。2.1.4 强调在创作过程中要注意安全使用剪刀和胶水。7.3 创作实践3.1.1 分发绘画和剪纸材料，引导幼儿开始创作自己的新年画作。3.1.2 鼓励幼儿发挥想象力，画出自己在新年里的开心事，如放鞭炮、吃团圆饭等。3.1.3 巡回指导，帮助有需要的幼儿解决创作过程中遇到的问题。3.1.4 提醒幼儿在创作时保持桌面整洁，爱护美术材料。八、板书设计8.1 新年习俗1.1.1 在黑板上列出新年习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。1.1.2 用彩图或简笔画形式，将每个习俗生动地展示出来。1.1.3 在每个习俗旁边标注其意义，帮助幼儿更好地理解。8.2 美术技法2.1.1 板书剪纸和绘画的基本技巧，如剪纸的折纸方法、绘画的颜色搭配等。2.1.2 用实际操作展示剪纸和绘画过程，让幼儿更直观地学习。2.1.3 邀请幼儿上台演示，增强他们的参与感和自信心。八、作业设计8.1 完成新年画作1.1.1 要求幼儿在家中完成自己的新年画作，可以使用课堂上学习的技巧。1.1.2 鼓励幼儿发挥创造力，将新年的开心事以绘画或剪纸的形式呈现出来。1.1.3 提醒幼儿在创作时注意安全，避免使用尖锐物品。8.2 家长参与2.1.1 通知家长，鼓励他们参与幼儿的创作过程，提供支持和鼓励。2.1.2 建议家长与幼儿一起收集新年素材，如废旧红包、彩纸等。2.1.3 鼓励家长在作业完成过程中与幼儿交流，了解幼儿的想法和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思1.1.1 回顾教学过程，评估幼儿对新年习俗和美术技法的掌握程度。1.1.2 思考教学中的优点和不足，提出改进措施，以提升教学质量。1.1.3 反思教学氛围和幼儿的参与度，确保课堂环境充满乐趣和互动。10.2 拓展延伸2.1.1 鼓励幼儿在家中继续探索新年的主题，如与家长一起制作新年手工品。2.1.2 建议幼儿观察和记录家人在新年期间的活动，如拜年、吃年夜饭等。2.1.3 引导幼儿通过绘画或写作的方式，表达对新年感受和体验的思考。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细说明：一、教学内容的选择和呈现（重点环节）1.1 教学内容的选择体现了新年主题的多样性和丰富性，旨在让幼儿全面了解新年习俗。1.2 教学内容的呈现需要借助图片、实物和互动讨论，以增强幼儿的感官体验和参与度。二、美术技法的讲解与实践（重点环节）2.1 美术技法的讲解需要简洁明了，以便幼儿易于理解和模仿。2.2 美术技法的实践需要给予幼儿充分的指导和反馈，确保他们能够安全、正确地操作。三、幼儿创作过程的引导和支持（重点环节）3.1 创作过程的引导需要教师具备良好的观察力和耐心，以满足不同幼儿的需求。3.2 创作过程的支持需要教师提供适时的帮助和鼓励，以提升幼儿的自信心和创造力。四、板书设计的直观性和互动性（重点环节）4.1 板书设计需要具有直观性，以便幼儿能够清晰地理解和记忆新年习俗和美术技法。4.2 板书设计需要具有互动性，以便幼儿能够积极参与和展示自己的学习成果。五、作业设计的家庭参与和创造性（重点环节）5.1 作业设计需要鼓励家庭参与，以加强家校合作，提升幼儿的学习兴趣和动力。5.2 作业设计需要强调创造性，以培养幼儿的独立思考和艺术表达能力。全文总结和概括：本文对大班美术公开课教案新年里的开心事的重点环节和难点进行了详细的补充和说明。我们强调了对教学内容的选择和呈现、美术技法的讲解与实践、幼儿创作过程的引导和支持、板书设计的直观性和互动性以及作业设计的家庭参与和创造性等关键点的关注。通过这些详细的说明和补充，我们旨在为教师提供更深入的教学指导，以帮助他们在实际教学中更好地应对挑战，提升教学效果。