八年级下册《列夫托尔斯泰》公开课教案.docx

教案八年级下册列夫·托尔斯泰公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍列夫·托尔斯泰的生平和作品，强调其在世界文学史上的地位。1.1.1列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，生活在19世纪末20世纪初。1.1.2他的作品深刻地揭示了当时社会的矛盾和问题，具有很高的文学价值。1.1.3列夫·托尔斯泰是介绍他生平的一部传记，通过阅读可以更好地了解他的思想和创作。二、知识点讲解2.1列夫·托尔斯泰的生平和创作：讲解列夫·托尔斯泰的生平经历和他的主要作品。2.1.1列夫·托尔斯泰生于1828年，是俄国著名的作家和思想家。2.1.2他的作品包括战争与和平、安娜·卡列尼娜、复活等经典小说。2.1.3他的作品以深刻的社会现实主义和心理描写著称，被誉为俄国文学的巨匠。三、教学内容3.1阅读列夫·托尔斯泰传记，了解其生平事迹和创作背景。3.1.1阅读列夫·托尔斯泰传记，了解他的家庭背景、成长经历和文学创作。3.1.2分析传记中对他的作品和思想的描述，理解他的文学成就和影响。3.1.3讨论他的作品在当时社会的影响和现实意义。四、教学目标4.1学生能够了解列夫·托尔斯泰的生平事迹和创作背景。4.1.1学生能够通过阅读传记，了解列夫·托尔斯泰的家庭背景和成长经历。4.1.2学生能够理解列夫·托尔斯泰的作品和思想，分析其文学成就和影响。4.1.3学生能够讨论列夫·托尔斯泰的作品在当时社会的影响和现实意义。五、教学难点与重点5.1教学难点：理解列夫·托尔斯泰的作品和思想。5.1.1列夫·托尔斯泰的作品具有深刻的社会现实主义和心理描写，学生需要仔细阅读和理解。5.1.2学生需要通过分析和讨论，深入理解他的作品在当时社会的影响和现实意义。5.2教学重点：阅读列夫·托尔斯泰传记，了解其生平事迹和创作背景。5.2.1学生需要阅读传记，了解列夫·托尔斯泰的家庭背景和成长经历。5.2.2学生需要通过阅读和分析，理解列夫·托尔斯泰的作品和思想，掌握他的文学成就和影响。六、教具与学具准备6.1PPT课件：制作关于列夫·托尔斯泰的PPT课件，包括列夫·托尔斯泰的生平介绍、作品展示、思想分析等内容。6.1.1课件中应包含清晰的图片和图表，以便学生更好地理解和记忆。6.1.2课件应设计生动有趣，能够吸引学生的注意力。6.1.3课件中应包含问题引导，引导学生思考和讨论。七、教学过程7.1导入：通过问题引导，让学生思考为什么列夫·托尔斯泰的作品在当时社会会产生如此大的影响。7.1.1提出问题：为什么列夫·托尔斯泰的作品被誉为俄国文学的巨匠？7.1.2引导学生思考：让学生结合自己的生活经验和阅读体验，思考作品对他们的启示。7.1.3引导学生讨论：让学生分组讨论，分享自己的观点和感受。7.2教学内容展示：通过PPT课件，展示列夫·托尔斯泰的生平事迹和创作背景。7.2.1展示列夫·托尔斯泰的生平介绍：通过图片和文字，展示他的家庭背景、成长经历等。7.2.2展示列夫·托尔斯泰的作品：通过图片和摘要，展示他的主要作品和特点。7.2.3展示列夫·托尔斯泰的思想：通过图片和文字，展示他的社会观念、道德观念等。7.3学生自主学习：让学生阅读列夫·托尔斯泰传记，了解其生平事迹和创作背景。7.3.1分配阅读任务：让学生在课堂上完成传记的阅读。7.3.2引导学生做笔记：让学生在阅读过程中做笔记，记录重要信息和感悟。7.3.3学生分享：让学生分享自己的阅读心得和感悟。八、板书设计8.1板书主题：设计一个简洁明了的板书，突出列夫·托尔斯泰的生平事迹和创作背景。8.1.1板书设计：在黑板上写上“列夫·托尔斯泰”五个字，旁边配以他的照片或相关图片。8.1.2板书内容：将他的生平事迹和创作背景分为几个部分，用简洁的语言概括。8.1.3板书结构：采用清晰的和编号，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让学生结合课堂学习和阅读传记，写一篇关于列夫·托尔斯泰的作文。9.1.1作文要求：让学生从生平事迹、作品特点、思想观念等方面，阐述自己对列夫·托尔斯泰的认识和感悟。9.1.3作业提交：规定作业提交的时间和方式。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学效果：反思学生对教学内容的掌握程度，分析原因并提出改进措施。10.1.2教学方法：反思教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣。10.1.3教学组织：反思教学组织是否合理，是否能够提高教学效率。10.2拓展延伸：教师可以为学生提供一些与列夫·托尔斯泰相关的阅读材料，拓展学生的知识面。10.2.1推荐阅读：向学生推荐一些关于列夫·托尔斯泰的传记、论文和其他文学作品。10.2.2阅读指导：为学生提供阅读指导和阅读方法，帮助学生更好地理解和欣赏。10.2.3讨论交流：组织学生进行讨论交流，分享自己的阅读心得和感悟。重点和难点解析一、教学内容展示环节1.1PPT课件内容设计：重点关注课件中关于列夫·托尔斯泰的作品展示和思想分析部分。1.1.1作品展示：课件中应包含列夫·托尔斯泰的主要作品，以及作品的特点和风格。1.1.2思想分析：课件中应展示列夫·托尔斯泰的社会观念、道德观念等思想内容。1.1.3图片和图表：课件中应使用清晰的图片和图表，以便学生更好地理解和记忆。二、学生自主学习环节2.1阅读任务分配：重点关注学生阅读任务的分配和学生的阅读效果。2.1.1分配阅读任务：确保每个学生都能明确自己的阅读任务，并能够在课堂上完成。2.1.2阅读笔记：引导学生做笔记，记录重要信息和自己的感悟。2.1.3学生分享：鼓励学生积极分享自己的阅读心得和感悟，促进学生之间的交流和讨论。三、作业设计环节3.1作文要求：重点关注学生作文的要求和评价标准。3.1.1作文内容：明确作文的要求，让学生从生平事迹、作品特点、思想观念等方面，阐述自己对列夫·托尔斯泰的认识和感悟。3.1.3作业提交：明确作业提交的时间和方式，提醒学生按时提交作业。