中班教案各种各样的伞.docx

教案中班教案各种各样的伞一、引言1.1编写本教案的目的：为了帮助中班的孩子认识和了解各种各样的伞，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.2适用对象：中班的孩子，年龄约为4-5岁。1.3教案设计理念：以孩子的生活经验为基础，通过观察、操作、创作等活动，让孩子在实践中认识和了解伞的种类、特点和用途。二、知识点讲解2.1伞的种类：雨伞、太阳伞、遮阳伞、儿童伞等。2.2伞的特点：伞面、伞柄、伞骨等组成部分，以及各种伞的颜色、图案和形状。2.3伞的用途：遮阳、避雨、挡风等，以及伞在不同场景下的应用，如户外活动、逛街、旅游等。三、教学内容3.1观察伞的图片，认识和了解伞的种类、特点和用途。3.2动手操作，制作自己的小伞。3.3开展伞的主题活动，如伞舞、伞画等，展示伞的魅力。四、教学目标4.1认知目标：让孩子认识和了解各种各样的伞，知道伞的名称、特点和用途。4.2技能目标：培养孩子的观察力、动手能力和创造力。4.3情感目标：培养孩子对伞的喜爱之情，增强他们对生活的热爱。五、教学难点与重点5.1重点：让孩子认识和了解各种各样的伞，知道伞的名称、特点和用途。5.2难点：培养孩子的观察力、动手能力和创造力，让他们能创作出具有个性的小伞。六、教学准备6.1教具：各种伞的图片、视频、伞的零部件、画纸、颜料、剪刀、胶水等。6.2环境：创设一个轻松、愉快的学习氛围，准备一个宽敞的活动空间。七、教学过程7.1导入：通过播放伞的短视频，引起孩子的兴趣，引导他们观察和思考伞的特点。7.2伞的认识：展示各种伞的图片，让孩子观察和描述伞的种类、特点和用途。7.3伞的制作：分组进行伞的制作活动，让孩子动手操作，培养他们的动手能力。八、教学评价8.1评价内容：观察孩子的观察力、动手能力和创造力。8.2评价方法：通过孩子的作品、表现和互动情况来进行评价。九、教学反思9.2反思方法：通过与同事交流、查阅资料等方式，不断提高教学水平。十、拓展活动10.1伞舞：孩子们手持自己制作的小伞，进行伞舞表演。10.2伞画：利用伞的形状，进行伞画创作，展示伞的艺术魅力。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种类型的伞实物或图片，制作伞的分类卡片，准备视频资料，以及用于伞创作的材料（如彩纸、颜料、剪刀、胶水等）。6.1.1实物伞：雨伞、太阳伞、遮阳伞等，用于直观展示。6.1.2图片卡片：不同种类的伞图片，标注名称，便于识别。6.1.3视频资料：伞的使用方法、制作过程等视频，增加直观性。6.1.4创作材料：提供彩纸、颜料、剪刀、胶水等，鼓励孩子动手制作。七、教学过程7.1导入新课：通过展示不同类型的伞实物或图片，引发孩子对伞的兴趣。7.1.1展示实物伞：让孩子近距离观察伞的构造和特点。7.1.2图片展示：分类展示各种伞的图片，引导孩子观察和描述。7.1.3视频资料：播放伞的使用和制作视频，增加趣味性。7.2伞的认识：通过小组讨论，了解伞的名称、特点和用途。7.2.1分组讨论：孩子们自由组成小组，讨论伞的分类和特点。7.2.2分享讨论成果：每组派代表分享讨论的内容和发现。7.3伞的制作：指导孩子动手制作小伞，培养动手能力和创造力。7.3.1制作步骤说明：教师展示制作过程，讲解制作方法。7.3.2动手制作：孩子们根据说明，自己动手制作小伞。7.3.3创作指导：鼓励孩子发挥想象，创作出独特的小伞。八、板书设计8.1伞的种类：列出不同种类的伞，如雨伞、太阳伞等。8.1.1图片展示：在板书旁边展示各类伞的图片。8.2.1关键词列出：用关键词突出伞的特点。8.2.2举例说明：举出具体实例，说明伞的特点。8.3伞的用途：介绍伞的常见用途，如遮阳、避雨等。8.3.1用途分类：将伞的用途分类列出。8.3.2实例展示：用图片或实物展示伞的用途。九、作业设计9.1制作伞画：让孩子在家中找一找家里的伞，观察伞的形状和颜色，并用颜料和画纸制作一幅伞画。9.1.1材料准备：准备颜料、画纸、剪刀、胶水等。9.1.2创作指导：鼓励孩子发挥创意，画出自己喜欢的伞。9.1.3提交作品：孩子将完成的伞画带回学校，进行展示。9.2观察日记：让孩子在家中观察父母或朋友使用伞的情景，并记录下来。9.2.1观察内容：记录伞的种类、用途以及使用情境。9.2.2写作指导：教会孩子如何进行观察和记录。9.2.3提交作品：孩子将观察日记带回学校，与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，以及孩子的参与度。10.1.1教学效果：评估孩子对伞的认识和制作技能的提升。10.1.2教学改进：思考如何改进教学方法，以提高教学效果。10.1.3学生反馈：听取孩子的反馈，了解他们的学习体验。10.2拓展延伸：鼓励孩子在生活中观察和探索伞的更多用途。10.2.1生活探索：鼓励孩子在家中或户外观察伞的使用情景。10.2.2创作展示：鼓励孩子创作更多关于伞的作品，如伞舞、伞画等。10.2.3家长参与：邀请家长参与孩子的创作展示，增强家校合作。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教具与学具准备：环节6.1中的图片卡片、视频资料和创作材料的准备是重点，因为它们直接影响到孩子对伞的认识和创作过程。2.教学过程：环节7.3中的动手制作小伞是重点，因为这个环节能让孩子直观地了解伞的结构，培养他们的动手能力和创造力。3.板书设计：环节8中的伞的种类、特点和用途的板书设计是重点，因为板书是孩子复习和回顾知识点的重要参考。4.作业设计：环节9中的制作伞画和观察日记是重点，因为这两个作业能让孩子在课后继续巩固对伞的认识，并提高他们的观察和记录能力。5.课后反思及拓展延伸：环节10中的课后反思和拓展延伸是重点，因为它们能帮助教师了解教学效果，调整教学方法，并激发孩子的学习兴趣。二、详细补充和说明1.教具与学具准备6.1.1图片卡片：使用不同种类的伞的图片，帮助孩子直观地认识伞的种类。图片卡片上标注伞的名称，方便孩子识别。6.1.2视频资料：播放伞的使用方法、制作过程等视频，通过动态的展示，增加孩子对伞的认识和理解。6.1.3创作材料：提供彩纸、颜料、剪刀、胶水等，让孩子在制作小伞的过程中，发挥自己的想象力和创造力。2.教学过程7.3.1制作步骤说明：教师展示制作小伞的步骤，讲解制作方法。例如，剪出伞面，然后粘贴伞面和伞柄，装饰伞面。7.3.2动手制作：孩子们根据教师的指导，自己动手制作小伞。在制作过程中，教师巡视指导，帮助有困难的孩子解决问题。7.3.3创作指导：鼓励孩子发挥想象，创作出独特的小伞。例如，让孩子在伞面上绘制自己喜欢的图案，或者用不同颜色的纸材制作伞面。3.板书设计8.1伞的种类：用图片和文字的形式，列出不同种类的伞，如雨伞、太阳伞等。旁边附上伞的图片，方便孩子直观地了解。8.3伞的用途：介绍伞的常见用途，如遮阳、避雨等，并用图片示例。例如，遮阳伞用于户外活动，雨伞用于雨天出行。4.作业设计9.1制作伞画：让孩子在家中找一找家里的伞，观察伞的形状和颜色，并用颜料和画纸制作一幅伞画。作品可以展示在学校的美术角。9.2观察日记：让孩子在家中观察父母或朋友使用伞的情景，并记录下来。鼓励孩子用简单的句子表达，例如，"今天妈妈用遮阳伞去逛街。"5.课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后反思教学过程，评估孩子对伞的认识和制作技能的提升。例如，大部分孩子能正确识别不同种类的伞，并能简单描述伞的特点。10.2拓展延伸：鼓励孩子在生活中观察和探索伞的更多用途。例如，让孩子观察街头行人使用伞的方式，或者尝试自己设计一种新型的伞。